乐集五福 “龙”重登场——记师大附小六年级寒假自选课程

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历添新岁月，春满旧山河。越过漫长冬季，迎来春满花枝，2024年的新学期也悄然而至。为有效推进“双减”政策的探索与落实，让孩子们的寒假生活更加丰富多彩，六年级组的老师们在寒假初始精心设计了一份充满趣味和体验的寒假特色课程。接下来，就让我们走进这个童趣和智慧并存的展览，一起欣赏孩子们带给我们的惊喜吧！ 生龙活虎集五福之博学福阅读天地 畅游阅读天地，犹如漫步在知识的海洋中，可以尽情感受文字的魅力和智慧的光芒。在阅读的天地里，你可以穿越时空，探索古今中外各种文学作品和知识，拓展自己的视野，丰富自己的内心世界。 六七班雷雅淇推荐《尼尔斯骑鹅历险记》 每一本书都是一扇通往未知世界的门，每一页文字都承载着作者的思想和情感，让人感受到生活的多彩和丰富。 六五班张书瑞推荐《汤姆·索亚历险记》 在阅读的旅程中，你会遇到各种各样的人物形象，感受到他们的喜怒哀乐，与他们共同经历各种故事和冒险。 阅读不仅可以让你学到知识，更可以让你获得力量，启迪心灵，让孩子们在人生的道路上走得更加坚定和明智。 阅读不仅是一种学习方法，更是一种生活态度，让孩子们受益终身。 日积月累 滴水穿石，持之以恒。漫长的假期恰是日积月累的好机会，静下心来，让知识如溪水潺潺，细水长流。 日习一题，让思维的火花在其中闪耀。每一道题目，都是一次挑战，一次启迪。 孩子们在思考的过程中，不断拓展思维的边界，提升解决问题的能力，让心灵的智慧得以开花结果。 温故而知新，可以为师矣。孩子们梳理每个单元的语法框架，边读边总结，剥茧抽丝，查漏补缺，为新学期的学习做好充分准备。 愿孩子们在知识的征途上，扬帆远航，勇往直前，绽放出属于自己的光芒。 生龙活虎集五福之习俗福寻年味 春节是中华民族最重要也最重视的节日。为了让孩子们更好地了解“春节”这个传统节日，传递民俗文化，加深文化认同感，六年级组的老师们群策群力，为孩子们安排了一系列探索春节文化活动。 “耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,足践之不如手辨之。”汲取课本知识之外，孩子们更是在老师和家长的带领下，亲身体验了丰富多彩的民俗活动。 备年货 数学不仅是一门学科，更是一种工具。对于小学生来说，利用所学的数学知识备年货可以说是一个有趣的学习体验。 通过这些活动，孩子们不仅可以在备年货过程中学到实际的数学应用，还可以培养他们的逻辑思维和团队合作能力。 记习俗 一笔一划，记录的是时光流转，留下的痕迹；记录的是习俗的传承与延续。 相信通过这样学习和探索的过程，孩子们对春节文化有了更深刻的认知，对"习俗"这个对中国人无比重要的词有了更深入的理解。 这些美好的记忆、对自身文化的认同和归属感都会成为他们行走世界的根基。相信无论走到哪里，他们都可以自豪地向全世界讲述和传递关于中国春节的传统文化。 生龙活虎集五福之成长福 每一个阶段的成长都是宝贵的，从稚嫩天真的幼儿到求知若渴的少年，每一步都是成长的见证。那些留下的足迹，见证了我们思想的跃进，思维的敏捷，以及心灵的纯净。无论是深深浅浅，大大小小的回忆，都是我们成长道路上珍贵的财富，无法磨灭。 小小理财师 鼓励孩子们自主管理压岁钱，了解理财知识，学会如何规划支出和储蓄，养成良好的储蓄和消费习惯，为他们未来的财务管理打下基础，成为生活中的理财大师。 小小演说家 传承文化，传播文化，做一个优秀的文化演说家，用英文传达中国文化的魅力和内涵，让更多人了解和喜爱中国文化。 英文演说家高上源 英文演说家张振轩 英文演说家项瑞晴 我是小导游 生活即学问。你是个“西安通”吗？过年期间，你打算如何向外地游客介绍西安呢？相信通过自己的真实体验和观察，孩子们可以学习到很多东西，这种学习方式可能比书本知识更加直观和深刻。 小导游孔令铎 小导游孔凌霄 小导游杨乐辰 小导游李明昊 小导游黄酉辰 让我们珍惜每一个足迹，感恩成长中的点滴，继续前行，共同进步！ 生龙活虎集五福之运动福 爱上运动，让运动成为我们生活中不可或缺的部分！无论是室内还是室外的体育运动，都能给人带来身心健康的益处，增加生活乐趣，培养积极向上的态度。 希望孩子们能享受体育运动带来的乐趣，不断提升自己的身心素质！ 生龙活虎集五福之创意福 当你拥有无限创意时，你会发现生活中的点滴都是灵感的源泉。无论是日常生活、学习还是与他人交流互动，都可以激发你的创造力和想象力。 寒假期间，孩子们学习了一首讲述龙的歌曲，在了解歌词内容，把握节奏的变换的同时，孩子们还尝试根据节奏自行设计节奏型。 六年级七班吴政杰用手鼓演奏《天地龙鳞》 这种创作过程不仅培养了孩子们的音乐技能，也锻炼了他们的表达能力和想象力。 六四班项瑞晴用杯子、盒子 演唱演奏《天地龙鳞》 通过创编歌曲节奏型，孩子们不仅可以展示自己的才华，还可以让大家感受到他们独特的创造力和音乐天赋。 六年级三班杜俊成用手鼓伴奏演唱《天地龙鳞》 为了提升学生的实践操作能力，培养学生解决问题的意识，拓展学生的创造性思维，综合组教师将科学与信息技术两学科进行整合规划，布置了充满趣味性的实践活动——龙年搭新屋。 通过不断探索、尝试和实践，孩子们将头脑风暴转化为现实，创造出让人眼前一亮的作品和成果。愿生活充满创意，望孩子们的每一天都成为充满惊喜和创造力的旅程！