<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">万物复春生，共赴新征程！迎着冬寒渐消的柔光，向上向新的初心已然更加坚定！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新的学期即将开启，新的征程孕育着新的希望。为了更好地贯彻义务教育课程标准精神，全面理解新课标的实质以及主要内容，切实把新课标标准融入到教学当中，充分发挥团队教研的优势，提升教学质量。舒兰市小英团队在2024年2月19日齐聚在一起，进行了期初集体备课。本次集体备课由二实验简阅老师主持，英语教研员王秀艳老师主讲。分别从质量分析、课标解读教学新途径、大单元整体教学设计案例解读、各学区协作备课展示四大方面展开。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">二实验简阅老师主持</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次备课活动共分两个时段，第一时段对上学期末质量检测进行质量分析。第二时段，王老师带领英语教师学习新课标，探寻英语教学新途径，并解读了张苗老师的大单元整体设计，以及各学区教师进行了研究交流。此次集体备课，给教师们指引了方向，令参培者受益匪浅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教研员王秀艳老师主讲</span></p> 一、质量分析，探寻策略 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师首先对试卷命题进行了分析，并提出了解决措施。分别从基本情况、网评情况、考试命题、学生答题情况进行了分析。王老师着重分析了三年级的试卷。并强调学科融合，注重思维。 三年级应注重字母与词汇，抓基础。王老师提出三、四年级可以创编韵律歌，帮助学生理解记忆字母、单词等。同样五、六年级的作文也可采用韵律歌、口诀等，帮助学生理解应用。同时要加强学生书写和阅读能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师对问题与成因进行了分析，并给出了下一步建议和工作要求，教师们进一步探寻策略。</p> 二、解读课标，指明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步领悟落实新课标，王老师带领着我们进一步的学习研读了新课标。通过学习我们进一步的掌握了六大教学理念、核心素养等，通过分析研讨进一步领会了总目标，并明确了如何确立，干货满满。</p> 三、大单元整体设计解读 <p class="ql-block ql-indent-1">王老师和我们一同赏析了张苗老师的单元整体设计解读，并强调了大单元整体设计的重要性，让我们感受到了差距和不足，学习到了很多优秀的教学方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另外，王老师还以五年下册一单元为例，与我们共同研学了一单元教学设计，并把其它年级一单元的教学设计下发给我们，供老师们参考学习，有问题还可以随时与王老师沟通交流。</p> 四、共同研讨，促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">最后一个环节，分学区对六年级下册第一单元进行现场协作备课，教师们到台上汇报分享，并合影留念。整个培训全程精彩纷呈，我们都深深的被吸引了，有了更大的希望和动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知不足而奋进，望远山而远行。本次教研活动的开展，为整个学期的教研工作定下了基调，明晰了重点，厘清了思路。全体教师定会凝心聚力、踔厉奋发，以饱满的精神全身心投入到新的工作当中，谋求教育新篇章，开创舒兰教育新局面！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">END</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑人:张阿元</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">审核人:王秀艳</span></p>