<h3> 为进一步了解学生假期学习情况，督促学生更好地利用假期时间查漏补缺，促进学生树立自主学习的意识，形成良好的学习习惯。为更好的落实“双减”政策，2月7日六年级教师采取线上作业检查的形式，主要针对学生的语文、数学、英语、综合作业以及读书情况进行检查。<br> 假期作业作为假期学习反馈的重要环节,不仅是学生熟练巩固知识、形成技能，提高假期学习质量的关键,更能反映学生的学习态度。</h3> <h3>“语”你共读<br> “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”坚持每日读书，是同学们生活的营养品。让学生获得宝贵的知识，锻炼学生的大脑，提高学生的注意力，提高记忆力。每日阅读收获满满，同学们把自己的想法通过摘录笔记、读书小报、思维导图、书中故事我来讲、书法练习等形式表现出来，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。</h3> <h3>“数”你精彩<br> 数学与生活息息相关。数学来源于生活，并应用于生活，生活中处处有数学。走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比！同学们用眼睛去发现，用心灵去感受，用笔尖去书写，将自己心目中多彩的数学世界展现。</h3> <h3>“英”你美丽<br> 英语作业是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段，是学生学习英语过程中，不可或缺的教学环节，孩子们也在假期中大展拳脚。一份份充满智慧与趣味的特色作品应运而生。</h3> <h3>“综”有特色<br> 强身健体是新时代青少年的健康成长的关键任务，在假期当中教师、家长共同督促、监督学生每天运动、做力所能及的家务，增强免疫力的同时，避免久坐、视力疲劳等问题的出现。</h3> <h3>“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”参天大树是从细如针毫长起来的，高楼大厦是一砖一瓦而起，希望同学们时刻保持积极的学习态度，勤勉学习，行稳致远，安全度过充实而快乐的假期！待到春暖花开之时，我们满载归校园！<br></h3>