孩子的教育誤不起、等不得，與君分享，正在編輯

了无

和朋友交流，與諸君共勉

復興教育，力微不卑

當今，孩子的教育誤不起，等不得尤為迫切，為什麼？

我們先讀一個關於“尖毛草”的故事:

非洲草原上的尖毛草，有“草地之王”美称，但它的生长过程却十分怪异。

在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长。

那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草会是今后的“草地之王”。

但是半年后，在雨水到来之际，尖毛草就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间，它便会长到1.6米～2米的高度。

大片尖毛草就像一堵突然竖起的墙，让人感到无比震撼。

这一自然现象，引起很多人的好奇。科学家的研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是在长身体，而是在长根部。

在长达6个月的时间里，尖毛草的根部长得超过了28米，无声无息地为自己的将来做准备。

一棵草，竟然有28米以上的根茎，这是多么罕见的现象。尖毛草之所以能成为“草地之王”的一个重要原因，就在于它根基深厚。

孩子在幼儿和小学阶段的教育就如尖毛草一样，是在扎好孩子一辈子的根基，如楼的高度取决于根基的深厚一样。

孩子一生的根基是在幼儿和小学教育中完成的

一个民族的基本素质也是在幼儿和小学教育中完成的

我们的教育工作者和家长，在当今教育之情势下，要耐心的思考，孩子需要什么？国家需要什么？

教育的现状告诉我们，幼兒和小學教育走錯了路，不能再这样下去了，不能再人云亦云，不能再掩耳盗铃了，我们需要对孩子们负责，我们这代耽误了，不能再耽误下一代！

孩子需要大脑的发育，需要身体的发育，这个阶段应该使孩子成为一个大脑发达，身体壮实的人；

国家需要身心健康，有理想，有家国情怀，有真才实学的德智体美劳全面发展的劳动者和接班人

所以，幼儿和小学阶段的教育，要做到目标清晰，有的放矢。这才是以人为本，以国家为本。孩子才能扣好人生第一颗纽扣。

因此，孩子这个阶段要做好以下几个方面事情

首先要让孩子诵读中华优秀传统文化经典，这是奠定孩子一辈子文化素养，同時開發孩子的左右脑，使孩子大脑神经充分发育的重要途径。

科学实验证明，孩子在0到3歲腦神經發育60%，3到6歲腦神經發育80%，六到8歲腦神經發育90%，到13岁左右，孩子的脑神经发育基本上完成。孩子一辈子就使用他13岁以前所完成的脑神经发育的程度，如果在这个阶段不是诵读中华优秀传统文化经典，孩子大脑神经发育的速度和发育的数量就大打折扣，一个孩子终身的成长就在孩子最小的时候被耽误了。古人说：三岁看大，七岁至老。

其次是让孩子听中华古典音乐。《孝经》曰：移风易俗，莫善于乐。听中华古典音乐使孩子发育愉悦的情感，发展孩子的审美观，陶冶情操，使孩子灵秀而不可延误的事情，中华古典音乐是全世界最早的音乐，也是最具有促进心灵成长的首要选择。

再之 ，带孩子到大自然中去看，去触摸，去玩，用孩子眼耳鼻舌身，去发育孩子的感觉和知觉系统，这是孩子成为一个有智慧和长养悟性的必由之路，终身受益，以其（自然）所明，启其（自身）所蔽。

孩童的教育:法乎其上，得乎其中，法乎其中，得乎其下，法乎其下，得乎其下下

孩童的教育不能等我们想明白了再做，我们想明白了，孩子就长大了，孩子的一辈子就被耽误了，孩子成長的“有效期”是13歲左右！古語道:過了這個村，就沒有這個店。

有人说：幸运的人，用孩童时期的成长滋养一生；不幸的人，将用一生去治疗孩童时期留下的后遗症，绝非危言耸听！

孩子的成长等不得，孩子教育误不起！

僅以上與君共勉，至誠感恩！