<p class="ql-block"> 王美霞，女，蒙古族，1979年10月出生，本科学历，中共党员，1997年参加工作，担任新营子镇第一小学党支部书记兼副校长。至参加工作以来，她扎根农村教学一线，辛勤耕耘、无私奉献。从教26年来，该同志在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事迹。</p> <p class="ql-block">王美霞同志具有良好的政治理论水平和职业素养，以高标准严格要求自己，认真履行职责，先后荣获国家级教材编辑“学科带头人”、国家级教材编辑“优秀教师”称号；市级名师工程培养优秀“学科带头人”、市级“优秀共产党员”、市级“优秀教师”、县级“优秀教育工作者”、县级“优秀教师”、县级“教学能手”、县级“师德标兵”、县级“优秀班主任”等。</p> <p class="ql-block"> 任职期内王美霞同志分管教育教学、教科研、德育、少先队等工作，同时担任五年级语文教学兼班主任，在工作中她积极参与教育教学改革，多次承担县级、校级教学观摩课、示范课，起到了示范引领的作用，为此被评为县级“教学能手”、市级“学科带头人”、市级“优秀教师”。同时参与市级名师“学科带头人”的培养，与此同时主动帮助年轻教师进行科研课改，使学校的教学水平有了大幅度的提升。为此，多次受到上级领导、同事和社会的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 她带领学校年轻骨干教师大刀阔斧地搞科研，多次参与“十二五”、“十三五”课题申报，并已结题。2014年她独自申报市级微型课题，于2016年结题。2018年获得市级优秀课题奖。同时，她多次发表教育教学论文，教学工作成绩卓越。她多次示范引领，把多媒体运用和农区小学学生的自身特点有机的结合起来，真正的改变了陈旧的教学模式，她多次深入课堂积极指导教学，学校的教学在如火如荼地开展，教学改革呈现出欣欣向荣的景象。</p> <p class="ql-block"> 在教育、管理学生方面，她以身作则，关爱学生，让学生逐步掌握各项技能，所带班级班风优良，成绩显著，多次被评为县级、校级“文明班集体”和“优秀班主任”。</p> <p class="ql-block">她一直追求着这样一种心境： 只要心里充满爱，就会感受到每一天都是那么美好……她要让每个“小星星们”各放光芒，使每个孩子都能在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！</p> <p class="ql-block"> 作为党支部书记，王美霞关心留守儿童及学困生的成长,多次走访慰问，让留守儿童及学困生感受到学校大家庭的温暖，王美霞同志联合新营子镇社区、托克托县妇联、呼和浩特市妇联，走进留守儿童和学困生家庭。给孩子们送去衣服、书本、书包、洗漱用品、米面等慰问品，使留守儿童感受到大家庭的温暖，让他们增强了学习和生活的信心，王美霞同志作为一名优秀共产党员、优秀党支部书记（副校长）、优秀班主任遵循着全心全意为学生服务的工作宗旨，促进了学校教育的和谐发展。</p> <p class="ql-block">同时，她每周利用家长到校接孩子的时间开一次家长会，每次她都告知家长：“好孩子是夸出来的。”今天的孩子，不是不行，而是父母不相信孩子能行。于是，担心代替了放心，指责代替了赞扬，挑剔代替了赏识。针对每个班比较调皮的孩子，她利用微信群把孩子每天在班内发生的事情第一时间反馈给家长，让家长利用星期天和孩子进行深入的交流，第一时间了解学生的想法。并让家长回去找出调皮孩子的五条优点并告诉他们。以后要变着法多表扬他们。她还列举了几个事例：提前表扬，比如孩子来到厨房，你可以这样说，孩子帮妈妈做饭来了，并给他一个赞许的微笑。本来孩子并没有想到要帮忙，可经你这样一夸，孩子就点头默认了；间接表扬，你发现孩子的考试成绩提高了，可以说妈妈真高兴，言外之意就是你进步了；动作表扬，一张充满笑容的脸，一个肯定的点头，拍一拍肩膀，亲一亲脸蛋儿等所表达的肯定信息都会使孩子受到鼓舞；借力表扬，如：见到老师了，老师们都夸进步很大，你爸爸说，这些天，妈妈不在家，这孩子特别自觉。经过家长的夸赞，效果倍增。一个月的家校合一，提高了学生的学习积极性，班级纪律良好、学习成绩稳步提升。</p> <p class="ql-block">同时，她每周利用家长到校接孩子的时间开一次家长会，每次她都告知家长：“好孩子是夸出来的。”今天的孩子，不是不行，而是父母不相信孩子能行。于是，担心代替了放心，指责代替了赞扬，挑剔代替了赏识。针对每个班比较调皮的孩子，她利用微信群把孩子每天在班内发生的事情第一时间反馈给家长，让家长利用星期天和孩子进行深入的交流，第一时间了解学生的想法。并让家长回去找出调皮孩子的五条优点并告诉他们。以后要变着法多表扬他们。她还列举了几个事例：提前表扬，比如孩子来到厨房，你可以这样说，孩子帮妈妈做饭来了，并给他一个赞许的微笑。本来孩子并没有想到要帮忙，可经你这样一夸，孩子就点头默认了；间接表扬，你发现孩子的考试成绩提高了，可以说妈妈真高兴，言外之意就是你进步了；动作表扬，一张充满笑容的脸，一个肯定的点头，拍一拍肩膀，亲一亲脸蛋儿等所表达的肯定信息都会使孩子受到鼓舞；借力表扬，如：见到老师了，老师们都夸进步很大，你爸爸说，这些天，妈妈不在家，这孩子特别自觉。经过家长的夸赞，效果倍增。一个月的家校合一，提高了学生的学习积极性，班级纪律良好、学习成绩稳步提升。</p> <p class="ql-block">王美霞同志爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，勇于担当，起到了表率作用。她团结同事、待人真诚，是同事们眼中的知心朋友。她自觉遵守党员廉政纪律，不计较个人得失，用自己的实际行动赢得了领导和同事们的称赞，是新时代自尊、自信、自立、自强、关爱他人的优秀教育工作者。</p>