兵房小学“漫•时光”悦读书苑寒假阅读云分享

如东县大豫镇兵房小学

对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业成长发展的必经之路。兵房小学“漫•时光”悦读书苑开启了丰富的寒假读书活动，组织和引导广大教师读书学习，过一个充实的寒假。通过读书活动，开阔教师视野，更新教育理念，优化教师教育生活，培养学习型教师，促进教师专业化成长，促进学校形成良好的读书氛围，全面提升读书文化建设品位。 阅读《新方案新课标新征程》有感大豫镇兵房小学施蒙蒙在新时代的教育大潮中，我们不断面对着新的挑战、新的机遇。最近，我阅读了《新方案、新课标、新征程》这本书，对于教育的新方向，有了更为深入的理解。“新方案、新课标、新征程”是对传统教育模式的一次大胆革新。新方案的出现，意味着我们不能只满足于单一的知识灌输，而是需要寻求更具创新性和实践性的教育方法。新课标更是对教育目标提出了更高的要求，它要求我们不仅仅是知识的传递者，更是学生全面发展的引领者。“新方案、新课标、新征程”对新课程标准进行了深入的解析，让我对新课标有了更加深刻的理解。与传统课程相比，新课程标准更加注重学生的全面发展，强调培养学生的综合素质。既需要培养学生的创新精神和实践能力，注重引导学生发现问题、分析问题和解决问题，让学生在实践中学习，培养其实践能力；也需要注重学生的情感、态度和价值观的培养。教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生健康的人格和价值观的过程；还强调了跨学科的学习，注重学科之间的融合，让学生在学习中建立起各学科之间的联系，形成完整的知识体系。对于我个人而言，我深感教育不应该只是局限在课堂和书本上。“新方案、新课标、新征程”所倡导的教育理念，让我看到了教育的无限可能，为我们指明了方向，更为我们提供了动力。我希望能够通过自己的努力，更好地贯彻这些理念，为学生的成长提供更为广阔的空间。 《新方案新课程新征程》——素养导向下的“大单元整体教学”学习感悟如东县大豫镇兵房小学张颖核心素养导向下的“大单元教学”设计，要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材，制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价，环环紧扣，使学科核心素养具体化，可培养、可干预、可评价。本书中所指的“单元”是指基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系建构的最小的学科教学单位，“大单元教学”体现在对学科教学单元内容进行的二度开发和整体设计。“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，而实践研究则是教师将“大单元教学设计”在课堂上落地实施与呈现的过程。整个单元规划和课时设计，必须建立在课程标准、核心内容、基本学情的深度分析基础上的“再建构”。大单元教学要求老师从整体去设计，体现一体性、多元化、结构化。依据整体问题设计大任务（大问题），具体实施还是需要通过每一节课为单位去落实。在教学设计上注意：1.借助真实情境，引领学习。2.问题的设计能够激发学生思考、同先前的知识经验产生有意义的关联。问题要处于认知基础和学科核心及需要被揭示可迁移的学科观念的连接点上。3.探究过程协同思考，领悟知识的价值，帮助学生建构认知结构。通过阅读本书，我对于大单元有了更深刻的认识，大单元可以是课本的单元，也可以是依据课标从知识体系出发重组单元。教师在教学过程中以单元为备课的基础，进行大单元设计可以从整体关注知识，建立联系，利于获得完整的学习过程，迁移并内化形成素养。 《新方案新课标新征程》读后感如东县大豫镇兵房小学茅天怡寒假期间我有幸阅读了吴刚平等主编的《新方案新课标新征程》，阅读过程中产生诸多感悟，同时结合最新版义务教育英语课程标准，我深刻认识到了小学英语教学的重要性和挑战性。作为小学英语教师，我们的责任不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的英语学习运用能力和思维习惯。在新征程中，我们需要把英语教育与学生未来的发展联系起来，让他们意识到学习英语的重要性。还我学到了很多关于教学的新理念和方法，并决定在今后的教学中应用这些知识。让学生成为课堂的主角。教师需要设计更多具有互动性和实践性的活动，例如角色扮演、小组讨论和互动游戏等，让学生有机会用英语表达自己的想法和观点。同时，我们应该更加关注学生的个性化需求和兴趣爱好，鼓励他们在学习中发挥自己的特长和创造力。将新课标的教育理念应用至教学中。教师要注重教学内容的整合与连贯，将不同的知识点联系起来，帮助学生形成完整的知识体系。同时，积极采用多样化的教学方式，例如项目式学习等，让学生通过不同的途径和方式学习英语。此外，教师不能忽视评价的作用，用多种评价方式激发学生的学习兴趣和自信心。注重培养学生的创新能力和批判性思维。课堂中需要教师设计一些具有挑战性的问题，让学生进行思考和讨论，并鼓励他们提出自己的观点和解决方案。同时，引导学生自主学习和探索，培养他们的自主学习能力。总之，通过新方案、新课标和新征程的引领，我对于小学英语教学有了更深的认识和理解。在今后的教学工作中，我将不断学习新知识、更新教育观念、改进教学方法，努力提高自己的教学水平和专业素养。我相信只有这样不断地学习和进步，我才能更好地适应教育的变革和发展，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。 书香假期，悦读成长。在教育的道路上，我们是孜孜不倦的追梦者，追寻着教育的诗意和远方。有了书的润泽，我们的人生将更加丰盈。愿你捧起一本书籍，愿你心有一片净土，让我们时时与书相伴，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香！