补习班求学

林森

　　1981年7月，我中专毕业后参加工作，感觉到自己没上大学心有不甘，我一边踏实认真工作，一边努力补习文化课。断断续续坚持了四年，到了1985年秋季，认为通过自学考上大学难度太大，就想去石泉中学参加高中补习班学习。

　　当时，比我晚一级的中专校友夏玉峰，也和我有同样的想法，我俩一起找到局领导，局长同意并鼓励我们俩去补习，并协商了学校，说明了我俩的情况。局里给我安排的是利用晚上或加班撰写《土壤普查报告》，要求我们做到工作学习两不误。我们自己提出的停薪上学办法，被局长否定了，我俩就开始到石中补习班正式上课。

　　到校后，第一节正好遇上崔校长的政治课，校长把我俩的情况向班上同学介绍后，鼓励同学们向我们学习在岗求学的精神。接着开始上课，他首先提问: ″请同学们回答物质和意识的关系问题。″ 崔校长看没人说，就叫我回答，我流利地说: "物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性，意识对物质有能动的反作用…"

　　″行了。″ 崔校长打手势叫停下，又把我表扬了一番。下课后，张正华同学说: "你小子可以呀，出了风头了。″ 我这才知道，我把同学们得罪了，崔老师是故意出简单的问题，想办法表扬我，从而激励同学们加油学习的。我也知道，我虽在自学，知识肯定比不上高中刚毕业，又马上再来补习的同学们的。

　　第二节课是物理，杨老师在讲了一阵圆周运动规律后，在黑板上写了一个圆周运动向心加速度公式，然后让一同学在黑板上推导。同学们都说让我去，我羞愧的站在黑板前，不知从何下笔。杨老师说: "看你年纪都这么大了，你今年是第几年补习了？前两次上课都没见到你，你基础不行还经常缺课，这怎么考得上大学？你是拿着家长的血汗钱来混日子了。″

　　后来才知道，杨老师是从区级高中学校开学初才优选上来的，以从严治学出名，每次上课都要花上几分钟训学生。但他知识渊博，爱学生如子女，经常利用课外时间给同学们补课。我的物理成绩本来就差，自学还没学到圆周运动。补习班上课不是系统讲，而是抽出重点来综合性地讲，所以，在以后杨老师讲物理时，就是讲的再精彩，我也好像是在听天书，有种恍然若世的感觉。

　　第三节课是语文，鲁老师讲白居易的《琵琶行》，讲毕后要求课后同学们都必须会背诵，说是高考的可能性很大，同学们都说课文太长，记不住。有一调皮的同学杨平说我会背诵，他是又想给我出洋相。鲁老师挥了下手说: ″课堂上不背诵了，下来后同学们自己抽时间背诵就行了。″ 实际上，鲁老师已经知道我的情况，因为他是班主任，教务处已告知了。

　　我非常喜欢白居易的诗词，这首诗我早就会背诵了，真想露一手让同学们看一看，转念一想我是来学习的，不是来较劲的。但夏玉峰知道我的情况，想让我捞回面子，就说: "鲁老师，就让林森背。″ 鲁老师挥手制止了，开始讲韩愈的《师说》了。这以后，我和夏玉峰的作文，每次都在班上作为范文，我、夏玉峰和鲁老师都有了深入的沟通交流，师生关系一直保持到至今，去年我和鲁老师在一个亲戚家里，还在共同回忆我们上补习班的一些趣事。

　　第四节课是数学，七年前等待中专通知时，我在石中上了40多天高中的，也是汪老师讲数学，他好像记住我了，我这次来上补习班，多少有点奔着汪老师来的意思。他一进教室就说，又来了两个老学生，欢迎你们。接着就给我们讲正弦函数的诱导公式，三角函数我是最喜欢学的，平时也补习过。

　　汪老师还是老样子，讲课声音不太大，但非常精彩。他十分娴熟地一边说，一边在黑板上写，除开进教室打了声招呼后，一节课好像都没看我们一眼，但教室却非常安静。他今天推导正弦函数，步步有据，环环相扣。他又找了一些难题在黑板上快速演示，一道题用多种方法去解。我的同桌朱平悄悄说，大家都喜欢听汪老师讲数学，他逻辑严密，分析精辟，思路清晰，见解独到。

　　不到几天，补习班的大部分同学我们都混熟了，我和夏玉峰，虽然比补习班同学大四五岁，但我们仍然能够愉快的共同学习，张正华、杨平、王全勇经常和我们在一起背诵文言文，推导数学公式，解数学难题，做化学试验。我和夏玉峰在学校也分了宿舍，有时晚上我也住在学校。

　　张正华有个老习惯，睡觉前专门把尿憋着，说是怕睡过头了，睡后尿胀醒了马上起床学习，那天晚上不到夜里一点，他起床就往出跑，舒服了后，穿戴起来拿着手电就出去学习了。杨平虽说调皮，但每天清晨四点半准时起床看书做题。我平时认为我非常努力勤奋，看来比我更努力的同学大有人在。

　　白天在学校时是学生，我和夏玉峰就老老实实做高中补习生，老师也把我们当普通学生对待，经常提问，罚站，英语安老师讲课，有时用英语提问我，叫我出了不少洋相，左媛媛口语好，她们课间经常用英语交流，我们都很羡慕。上体育课时，单双杠和百米跑达不了标，让我们补了不少课，庆″十一"学校组织歌舞表演，唱《阿里山的姑娘》我在集体排练时，动作怎么也做不到位，最后叫女同学左媛媛反复教我练，正式比赛时我们补习班还拿了二等奖。

　　晚上回到单位是干部，还得加班写材料赶工作。有时侯学校晚自习补课，而单位又需要赶材料时，那就得以单位工作为主。按局长说的"两头兼顾两不误″很难做得周全，有次市里突然来县检查，那一块工作和材料是我负责，那时又没有手机，单位给学校打座机电话，学校没人接，派人到学校把我叫回去时，检查组领导黑着脸给我们增加了许多难题。

　　夏玉峰也是这样，他负责农场技术，场里工人经常突然去找他找不着，场里虽然一再给他们做了解释，但个别工人还是有怨气。尽管这样，单位还是非常支持我们补习，并在大会上对我们这种学习精神进行了表扬。

　　一年补习班学习很快结束，经过预选后参加了高考，张正华、杨平等三位同学考上了大学，我和夏玉峰英语、物理基础差，没有达到录取分数线。补习班的42位同学，有30多位同学通过高考上高中专、招干、招工等形式就业了，后来有近20位同学在国家行政事业单位任公务员或干部，后来都认为那一年补习班(有的同学称″高四″)质量高，老师讲课认真负责，左媛媛在农发办工作，我们还同事了两年。我和夏玉峰当年并未气馁，继续坚持学习，当初单位给我们定的补习时间是一年，我们不好意思再申请上补习班了，只好下班后自学，有时周未或晚上去石中补习班探讨交流一些难题。

　　由于我们一直持续努力学习，加上鲁老师和一些同学的共同帮助，第二年，我和夏玉峰终于考上了西北农业大学食品科学系，圆了大学梦。一年的补习班生活，鲁老师、夏玉峰、左媛媛等几人几十年交往不断，真是"一年师生缘，终身师生情"。

　　鲁老师有时和我们在一起回忆过去，说我们上大学，付出了比别人更多的艰辛和努力。我认为，付出去的都值得，因为我们收获了成功，更重要的是，我们的知识更丰富，视野更开阔，人生更有价值了。