<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">特等奖作品:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 竹之宏愿</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/胡杨</span></p><p class="ql-block">壮志深藏根若龙</p><p class="ql-block">出土箭指答天公</p><p class="ql-block">此身不屑鲜花缀</p><p class="ql-block">万般竹器为苍生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">影子</b>点评:</p><p class="ql-block">竹之宏愿亦是英雄的宏愿。敢于箭指上苍作答，展示出大义凛然、为民请命的士者风范。</p><p class="ql-block">在当今这个严重缺钙的诗坛，您的诗风应该成为一种时代的引领。</p> <p class="ql-block">梅竹生死恋</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/烽火</span></p><p class="ql-block">一剪诗韵竹叶青</p><p class="ql-block">凌霜傲寒伴梅红</p><p class="ql-block">此情居然人间有</p><p class="ql-block">竟在南山风雪中</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">花样年华</b>点评：</p><p class="ql-block">初读此诗，一眼入我心，念念不忘，最喜欢的诗文没有之一。看似平实连贯的文字，透出作者深厚的文字功底。一眼笃定的认为是烽火老师的作品，没有谁比他更爱终南山，拥有千折百回和柔肠寸断的爱，也只有他依然拥有一颗少男的心，才有了这至情至性的诗文！</p> <p class="ql-block"> 竹之用</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/悟静</span></p><p class="ql-block">竖作云梯供登攀</p><p class="ql-block">横卧成床堪为眠</p><p class="ql-block">枝稍做帚清污秽</p><p class="ql-block">案牍镌刻青史篇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草如茵</b>诗评:</p><p class="ql-block">诗从不同的角度写了竹子的用途：为梯可登高望远、为床得一寝安眠、为帚能除秽、为简便成书。令人由衷赞叹：小小的竹子实乃大用，对自然多了一份敬畏之心。构思精巧、立意深远。</p> <p class="ql-block"> 英雄竹</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/秋瑾</span></p><p class="ql-block">山河破碎同根生</p><p class="ql-block">无心横笛弄风情</p><p class="ql-block">妾随英雄一声吼</p><p class="ql-block">揭竿而起从军行 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">烽火</b>点评:</p><p class="ql-block">山河已碎，民不聊生。侠胆才女，无心弄笛。</p><p class="ql-block">一介弱女，孤掌难鸣。满腔热血，愿随将军。</p><p class="ql-block">不为妾身，但为天下。除暴安良，四海太平。</p><p class="ql-block">俨然一个新时代的秋瑾形象。</p> <p class="ql-block">竹之深思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文/太行人家</span></p><p class="ql-block">竹杖叩地心茫然</p><p class="ql-block">多少不平在人间</p><p class="ql-block">此生不屑花相拥</p><p class="ql-block">愿为黎民强揭竿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">烽火</b>点评:</p><p class="ql-block">竹杖强叩，问苍茫大地谁主沉浮?</p><p class="ql-block">既然苍天普爱大众，又为何环球不能同享凉热?</p><p class="ql-block">我身为竹，虽然平凡，但不平庸。</p><p class="ql-block">此生不屑鲜花簇拥，但若黎民有难，我愿舍身揭竿！</p><p class="ql-block">竹之深思，民之深思，更是志者的深思。</p> <p class="ql-block">竹篙的命运</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/女贞</span></p><p class="ql-block">曾经风光枝叶青</p><p class="ql-block">今朝为奴枯瘦身</p><p class="ql-block">风里水里任人摆</p><p class="ql-block">一旦提起泪淋淋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">影子</b>点评:</p><p class="ql-block">竹篙的命运正是好多女人的命运。在倡导男女平等的今天仍然存在太多不平等的命运。</p><p class="ql-block">女人和男人同样分担着向外拼搏的重任，但向内孕育、育儿、教育(作业)、家务也成了女人的重任。</p><p class="ql-block">离婚率渐高的今天，女人依然是离婚纠纷案的主要受害对象。</p><p class="ql-block">这首诗短，但对社会有很大的警示作用。</p> <p class="ql-block">竹之梦</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文/慧心</span></p><p class="ql-block">不与百花同俗梦</p><p class="ql-block">泼得千山翠色浓</p><p class="ql-block">七尺高墙留不住</p><p class="ql-block">此心志在逐云空</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">烽火</b>点评:</p><p class="ql-block">人生有梦，竹亦有梦。但竹之梦，非俗梦。它不仅仅是一份，独秀于林，泼墨山水的闲情逸致。还有那种七尺高墙留不住，欲上青云问短长的雄心壮志。</p> <p class="ql-block">竹有大爱安天下</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/李柏杨</span></p><p class="ql-block">舍身做简书正义</p><p class="ql-block">逆水成舟破狂澜</p><p class="ql-block">枝叶为帚扫天下</p><p class="ql-block">揭竿除暴四海安</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">夏天</b>点评：</p><p class="ql-block">说起“竹”，脑海里习惯性涌出一些关于咏竹的词语，比如正直清高、坚韧不拔、谦虚谨慎、清廉高洁等等，本诗却另辟蹊径，从竹的实用性出发，虚实结合，写出了竹的用途，又从实用角度映射出竹的象征意义，让读者捕捉到竹的精神内涵，是一首好诗！</p> <p class="ql-block"> 竹之胸襟</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/李文渊</span></p><p class="ql-block">风骨气节君子修</p><p class="ql-block">志在云天写春秋</p><p class="ql-block">千古恩怨刻竹简</p><p class="ql-block">岁寒与梅共风流</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">金霞</b>点评：</p><p class="ql-block">整首诗字字珠玑，把《竹之胸襟》的品格、风骨气节、坚韧、作用体现淋</p><p class="ql-block">漓尽致。谦虚是竹的品格，坚韧是竹的气节，无私是竹的风骨，高风亮节是竹的灵魂，“君子修”三字写出竹的君子风度与不媚世俗之态。</p> <p class="ql-block">咏厅前翠竹</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/杜若</span></p><p class="ql-block">半厅翠竹映余霞</p><p class="ql-block">闲读词赋慢品茶</p><p class="ql-block">风摇绿影有声画</p><p class="ql-block">如此诗情落吾家</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">芳草如茵</b>点评：</p><p class="ql-block">盈盈翠竹与灼灼余霞相映成趣。闲暇读读诗词、临竹赋文；三五好友品茶论文，或可冥然兀坐静心读书、听万籁有声。在这样雅静美好情境的熏陶下，何愁没有诗情，何愁写不出妙笔诗文？作者描绘的情境令人心向往之。</p> <p class="ql-block"> 竹</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/独若遗</span></p><p class="ql-block">大雅何须出庙堂，</p><p class="ql-block">但凭瘦骨伴梅香。</p><p class="ql-block">霜天岂敢废颜色，</p><p class="ql-block">风过层林还碧苍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">晖</span>点评:</p><p class="ql-block">这首诗表达不受世俗限制，崇尚自然与高尚品格的情怀。</p><p class="ql-block">首句开宗明义，真高雅并非在庙堂。犹如人之品格、价值非决于出身地位。次句以具象展现高雅，“瘦骨”可解为修养坚持和清贫自守之品格，“梅香”则是高洁、坚韧象征。用“伴”字巧妙将二者联结一体，表达清贫中坚守高尚品格情怀。第三句笔触以“霜天”为背景，酷境中保持本色，不因外界而变初衷。而“岂敢废颜色”则以反问表达坚守本色之信念。末句以景结情，风过层林仍现碧绿，象征历难和挑战后，仍守高洁。“还”则强调持久与不变。</p> <p class="ql-block">高山云竹</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">文/林子仪</span></p><p class="ql-block">惯看世间地不平</p><p class="ql-block">无论寒暑一色青</p><p class="ql-block">敢问苍天高几许</p><p class="ql-block">愿为竹杖助众生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">独若遗</b>点评:</p><p class="ql-block">世间之地本就不平，而心之泰然。</p><p class="ql-block">四季轮回寒冷酷热，而身之不变。</p><p class="ql-block">苍天高几许与我何干，我心依旧俯低身姿为芸芸众生服务。此竹风骨决然，如后羿之箭射日而不骄狂，如春风细雨润万物，善而不争，其心可刨，其色可烈跃然纸上！</p> <p class="ql-block"> 竹林恩怨</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/葛根</span></p><p class="ql-block">那年情笃竹林深</p><p class="ql-block">血色罗裙献金身</p><p class="ql-block">千竿翠竹千竿怨</p><p class="ql-block">犹恨当年负心人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">行者无疆</b>点评: </p><p class="ql-block"> 作为一首爱情诗，在极其有限的空间里，以追忆的方式生动地再现了与恋人的竹林幽会，绯侧缠绵的动人情景，其表现手法自然细腻，感情真挚。</p><p class="ql-block"> 作者将一对情深意笃的情侣放在幽静的竹林幽会，既是作品背景的需要，更显示出作者匠心独运。</p><p class="ql-block">由眼前的这首诗，让人联想到很多名句。如＂曾经沧海难为水，除却巫山不是云＂。＂爱情必须时时更新生长创造”“与其在山崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚”。</p><p class="ql-block">如何去恨去爱，如何正确地面对人生和我们赖以生存的这个世界。现实中确实存在伟大而无私的爱，但更多地则是我们永远不敢直视的人性。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 竹扫把</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/卢旺达</span></p><p class="ql-block">天生我材不折腰 </p><p class="ql-block">成帚愿把天下扫</p><p class="ql-block">吾本平庸无大用</p><p class="ql-block">立志清理人间道</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">晖</b>点评:</p><p class="ql-block">古来竹诗以喻其刚其节。而此诗言“吾本平庸”，言凡体却有不凡心，其志可嘉。先言“愿把天下扫”，又言“清理人间道”。非一咏二叹，乃意重。诗史有“一个孤僧独自归”，皆为叠房架屋。此为诗瑕，伤诗害意。</p> <p class="ql-block">竹之血性</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 文/红叶李</span></p><p class="ql-block">成箫成笛成胡琴</p><p class="ql-block">声声幽怨诉民情</p><p class="ql-block">若非官家欺百姓</p><p class="ql-block">岂能舍身揭竿行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">燕燕于飞</b>点评:</p><p class="ql-block">这首诗起承转合一气呵成，自然流畅。而且从首句开始，就将读者情绪带入其中。</p><p class="ql-block">前三句每一句都是上一句的递进，既是意思上的递进，又是情绪上的叠加，直到第四句高潮为止。在借竹言志的诗里，这首最自然，情感最为浓郁，写竹之血性，立意新颖，更是写诗人的血性，对底层人民充满同情与爱护。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">终南山文化部落创始人烽火简介：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">一、诗人烽火，其诗歌深受国内外读者青睐，作品见于诸多报刊、网站，以情诗和诗歌小说见长。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">代表作《哭泣的玫瑰》收藏于清华大学、北京大学、国家图书馆等国内多家图书馆且远销海外，并被加拿大华裔诗人晚枫译成英文。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">二、长寿研究爱好者。其论文在《健康大视野》杂志发表后引起很大反响。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">三、烽火教育创始人，高级心理咨询师，高级家庭教育指导师。已形成完整的教育理念并在实践中闻名。其终南山教育基地每年接待近千人交流学习，已在全国颇具影响。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">烽火自然教育以顺其自然的理念，流水无痕的教育，室内跨学科多元课堂，室外无主题意识流形式，造就效率高，学习时间短，学生个个优秀超前的独特教育模式。</span></p><p class="ql-block">了解具体方法，请查看烽火自然教育官网www.fenghuojiaoyu.cn</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>