過年對於孩子們的意義是什麼？編輯中

了无

復興教育，力微不卑 與君分享，至誠感恩 過年使孩子長養“親情，溫情”，明理達志，君子身非異也，善假於物也的過程；過年使孩子知禮～達禮的一門功課。《論語》曰:不知禮，無以立；禮者，敬而已矣《孝經》；恭近於禮，遠恥辱也《論語:學而第一》。 今天是大年初二，從今天開始，大家就要帶孩子走親戚了。 如何走親戚？事關孩子“人生觀”的大事情。是孩子成長的必修課，我們父母也藉此機會，補上這一課。 慎終追遠，民德歸厚矣《論語》 首先，父母要盡量統一認識，比較慎重地帶領孩子走親戚 首先.父母見了親戚朋友，要主動打招呼，真誠地問好，同時，告訴孩子，這是你什麼什麼？你要叫……要說……好。 有時候，孩子還不太可能照著父母說的做，大家不要著急，不要強迫孩子說和做，少和孩子說“要有禮貌”等話，建議應該說:孩子慢慢的就懂了，孩子心裡已經知道了，給孩子和自己一個台階，孩子在鼓勵中知道了方向，皆大歡喜。 孩子在這個過程中，是在看大人們如何表演，對大人的一切言行都感到好奇。所以，孩子通過聽和看，然後在心裡慢慢地醞釀吸收消化，從而就會模仿說和做了，這個過程是自然而然的事情，不需要著急，父母考慮如何做的“有禮”就行。 這是父母“上所施”的內容，也是孩子“下所效”的結果，孩子就是父母的複印件，教育就是“影響”。 孩子在整個過程中，知道了如何待人接物，父母如何說和做，孩子都聽到了，都看到了，孩子的耳朵是個錄音機，孩子的眼睛是個攝像機，時候到了，孩子的嘴巴就是個播放器，就什麼也會說了，這就叫“上所施，下所效”，這就是“教”。孩子的成長是個過程，不要著急。 第二，要充分利用過年，不失時機的和孩子介紹父母雙方的家世，告訴孩子父母雙方能夠在幾千年的變化中，從戰火紛飛的年代存活到今天，父母祖上定有大德之人。 《孝經》曰:大德者，必得其位，必得其名，必得其祿，必得其壽。把自己能夠說出來的祖上的名字告訴孩子，從孩子這輩起，要記住祖輩的名字，（現在的年輕人很難說出自己祖宗三代的名字了），要開始寫自己的家譜。 走親戚的時候，要給孩子介紹，親戚的名字，是什麼親戚，怎麼稱呼等，在孩子幼小的心裡有了家族的觀念。 家族的觀念是民族觀念的緣起，孩子只有心裡裝下自己的家族，才能愛自己的家族，才有可能真正的愛自己的家庭，只有愛自己的家庭，才能愛我們的民族。 《孝經》曰:不愛其親，而愛他人者，謂之悖德；不敬其親，而敬他人者，謂之悖禮。 當我們的國家遭到侵略時，中國人從心裡就覺得是侵略者是要欺負自己的父母，保家衛國就是保衛自己的父母。 所以，中國人打戰用的是情感，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還；醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回，視死如歸，捨生取義的大無畏精神。中國人是一個大同觀念下的民族，《孟子》曰:老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣的民族必定越來越強大。 孩子是在聽故事中長大的，首先給孩子講好家族的故事，鄰里的故事，國家的歷史，紅色故事，革命故事，聖賢故事，一個“有骨頭有肉”“有情有義”的孩子就長成了。一個大寫的孩子就長成了。 同時，要讓孩子玩好，過年是調節心情、是鏈接和建立情感的契機，是轉運的時候。是一個人終身不感到孤獨的教育過程。 今年聽到了久違的鞭炮聲，鞭炮聲是震動心的，所以，聽到鞭炮聲就心生歡喜。鄉村還有“年火”，“火”和心是相通的，心屬火。人們看到火，心裡就感到溫暖喜悅和有力量，就驅趕了寒邪，人們的陽氣就升騰起來了，人們的心勁就足了。 還有過年的很多活動和習俗，在這些活動和習俗中，我們會聽到鑼鼓聲，鑼鼓聲也是感應“心”的…… 大家認真體會一下，老祖宗設計的這些內容，一個中心思想就是熱鬧，有人情味，這些活動都是給孩子注入“人間溫情”“大愛無疆”的能量，激活孩子心靈的熱情基因，喚醒人們要走向春天了，憧憬美好的未來。所謂“一年之計在於春”。 過年要入鄉隨俗，中國人要恢復中國人的習俗，這樣才服中國人的“水土”。過年就要穿中國人的服裝，穿中國人的服裝，心神就覺得安寧，中國人的服裝是我們這個民族所特有的文化內涵，服裝不能穿錯！ 年要過好，才能春生夏長！ 祝福大家！祝福天下的孩子們！祝福我們的祖國！ 三親教育，免使年少，光陰虛過！ 復興教育，力微不卑 至誠感恩，同舟共濟