课堂

胡艳

80年代有一本很有名的杂志＿＿《世界之窗》，其中有一期介绍了一种游学方式，说是在欧美有学校组织学生坐上大型邮轮，用半年以上的时间，航行在各大洋之中，登上不同的大陆，探访许多的国家。

教授和学生们一起吃、住都在船上，航行中的课堂内容丰富，不是空洞的理论，而是贴近身边鲜活的人文历史、地理常识、自然生物知识等等。邮轮有计划地靠港实地参访，也组织探险活动，结束时每个学生必须完成一篇论文。

这一切，让当时连出国都不敢想的我们羡慕极了！

一晃近40年过去了，2023年春节后我们去到美国，乘坐加勒比海游轮，游览了巴哈马 、多米尼加 、圣马丁岛 、波多黎各和英属维京岛，但主要是休闲娱乐。2024开年，我们参加了“极遇探索号”游轮的南极之旅。前后十一天，与来自世界各个国家的近200位游客同行，整个过程精彩、刺激又圆满、顺利，给大家留下难以忘怀的永久记忆。而且，游轮就是一个大课堂，这就是一次很好的游学之旅。

登船后的第一堂课，是航行安全知识教育。实战试穿各种防水衣裤、防水鞋、救生衣；演习紧急情况下的逃生路径；纵然是南极的盛夏，但冰雪世界气温在零下十度左右，随船医生教游客如何保暖；穿越风高浪急，有“魔鬼海峡”之称的德雷克海峡，应该怎样防止晕船等等。

第二天，正式进入德雷克海峡，穿越著名的西风带，游轮上仅开设一堂如何摄影的课。辅导大家对手机进行专门的设置，教会构图、曝光和角度等技能知识。对一些优美照片进行分析和分享。课程可以在房间里的电视上收看和回放。

第三天起开始专题讲座，内容是南极洲的地理发现、欧美探险家在南极的探险史以及趣闻和奇遇。晚上还有小结会，详细分析游轮航行的线路、时间、距离以及航速；通报实时的天气、海浪的等级；告之明天的计划和行动方案。

终于，游轮开进了南极半岛。在南设德兰群岛海域里，10人一组登上20艘冲峰舟，到寂静的大海中去眺望在冰山上企鹅群；追踪海洋中敞欢的鲸鱼；近距离观察躺在浮冰上慵懒的海豹。

回到游轮上，海洋动物专家马上开始系列简易版讲座。普及南极动物的分类、栖息、繁衍以及国际社会的科考保护行动，这一系列穿插在后几天的航程中。

第四天，游轮驶入另一个海湾，全部游客坐上冲峰舟登陆企鹅岛。冒着漫天飞舞的大雪，探访在冰盖上行走的“企鹅高速道”；走近栖息地，近距离观察它们巩巢、孵蛋、养育小企鹅的过程。在尽量不打扰的前提下，拍照摄影留念。

此外，游各还可以报名参加皮划艇出游、到南极岛上露营体验以及极地跳水等自选项目。等我们反应过来，大多自选项目已经被欧美人士预定一空。只有极地跳水，我们团队中的邢哥和张纯勇敢参与，向他们致敬！

配合海上冲峰舟巡游冰川、冰山和浮冰块，专家又开设了几堂课，与大家一起学习讨论。

我们的游轮在航行中，看到了多个国家的南极科考站，还遇到了几艘鱼类保护调查船。

返航途中，还组织了一场布基丙哥（Boogie Bengo）美式唱歌游戏，播放英文歌曲，让参与者猜歌名，优胜者中奖，制造欢乐气氛。

最后一天，游轮公司、酒店团队和所有服务人员亮相致谢。同时在船上拍卖一些纪念品，所得款项全部用于南极保护。编辑播放本次航行中的照片集和精彩视频，分享精彩瞬間。最后大家依依不舍地离船登陆。

南极之旅，不虚此行，收获满满，回味无穷。