难忘的两件事（下）——回乡知情纪实

现代愚公

　　1975年9月，我接到通知，到大队附设初中班任民办教师（编制外领工分，国家补助的教师，简称“民师”），在两年半的民师生涯中，我遇到了一件终身难忘的事。

　　云南把山间平地叫做坝子，坝子土地肥沃，人稠地密，难免争田、争水、争地、争山，经常矛盾重重，村寨间大规模的武装械斗解放前也时有发生。此时，坝子上我村与邻村的武装械斗又一触即发。

我们村位于山脚坝子边，坝子中间几个寨子的耕牛都到我村背后的大山放牛。我村为了发展经济，在紧临村后大山上种植用材林，邻村（全是傣族）嫌放牛不方便，小摩擦不断，一天邻村青壮年男子全部出动，到山上把我村种的一人多高的松木拦腰砍断了一百多棵，两村进入准备武装械斗的战备状态。

得到邻村第二次出动上山的消息，严阵以待的我村也出动了，械斗大战马上爆发！

　　在大队完全小学教书的我自然没有亲身参加准备和随队伍出发，但听我同屋的兄弟（三叔的小儿子）详细的讲述和村头村尾的谈论也完全了解械斗的整个过程。

邻村的队伍到了山上又拦腰砍断近百棵小松树，然后气势汹汹地向我们村扑来。

我村的队伍在村边山脚的小河每人捡了一挎包鹅卵石，向后山出发。后山纵深十多公里，沟壑纵横，一些山梁、山间平地都是大规模械斗的场所。

可情况偏偏对我村不利，邻村的队伍下坡到达一块旱谷地边，我村的队伍刚刚爬通坡到达地边仅有五个人！如果邻村跨过旱谷地扑下来，完全占据地利，我村就危险了！好在我村冲锋在前的五位拳师临危不惧，摆开阵式，远近闻名的老拳师不动声色地屹立中间，身边是他的16岁的第三个儿子（一旦打起来，老拳师必然受到多人围攻，安排其子用蓑衣包着火药枪，必要时开枪保护父亲），此时顾不了那么多了，他摔开蓑衣，平端着枪，大有哪个敢来，老子一枪崩了他的架势，真是将门虎子，16的小孩第一次经历这么大的场面，脚不颤，手不抖！另一位年轻拳师也从蓑衣里亮出三节棍（功力不在老拳师之下却不为外人所知，还有秘密武器，是我村制胜奇兵和杀手锏），他放出几个威武的“大花”，然后收式摆开架势。还听到邻村阵里已和傣族姑娘结婚安家的知青说：这种武器厉害呢！当时刚好放映《杜鹃山》，里边也有三节棍。这一切，制缓了邻村队伍推进的速度，我村后边的带着一挎包石头，手脚并用的纷纷赶到旱谷地，按照事先的演练摆开阵式（实际就是三排做广播操的队列，年轻力壮拳耍得好的站第一排，按战斗力分成三排）。

　　听我兄弟说：前边传下话，邻村的人到了，快！快！就随大家手脚并用拼命往上爬，带的石头越来越重。跑到旱谷地累得站都站不起来了，按原来安排的位子站好，看到邻村的队伍挤密麻缝的一大片，两村队伍相距20来米。我方整整齐齐严阵以待，对方乱哄哄的，有几个耀武扬威的舞刀弄棍的想发动冲击，前进几米又折回去，反反复复的在中间，像撵山狗遇到大野兽，跃跃欲扑而不敢扑。我方便用石头打击对方，对方一窝蜂的乱做一团，不便躲闪，有人头破血流了，一人捡起一石头，装入裤兜要作为证据，刚好又飞了又一石头与裤兜的石头相碰，裤兜都碰通了。我方说停止，对方捡起石头回击我方，因为我方队形间距较大，躲闪飞了的石头并不困难。对方虽然没有石头，但毕竟地势较高，我方主动停止了站上风的石头战。双方又暂时处于对峙状态。我兄弟还说刚站好时，裤脚扇风，这个时候好一点了。

此时，公社、大队干部赶到了，分头劝退双方无果，便书记带头手挽手的在中间立起一堵人墙，屹立在刀矛棍棒中间，边劝说边威胁恐吓，终于制止一场恐怖的大规模的武装械斗！

后来寨子里议论，说那天回来及时把对方回乡的通道南渊大桥堵住，让对方绕道帮老桥，往返多走近20公里，怕到3、4点都不得吃早饭。我却不这么认为，如果对方硬闯，还有好不容易平息的大规模械斗又重新打起来；还有就是大队、公社干部再次制止械斗，最后还是让对方通过。所以我方的算计只要1/3成功的把握。

　　下午放学后，学校静悄悄的，只有我和一傣族女教师（姓朗）在校，一老师有事回家了，和本村的教师一样上晚自习才回来。突然邻村闹得最凶的4个拳师从学校大门走进来（显然是冲着我来的），与刚从厨房出来的朗老师我两迎面碰上，当头的拳师满脸笼统胡，衣裳格落扫得倒人，与我擦身而过。朗朗老师回宿舍，我一想走进办公室，看着他们在学校无目标的瞎逛，他们逛到教师办公室门口，我到门口请他们上来喝茶，他们四人先上来，找位坐下，我把茶放在他们面前，那个凶神恶煞的笼统胡也上来了，我也在他面前放了一杯茶。

彼此不说话。

喝闷茶。

我给他们续了两次水。

我们这里自古有个习惯，小男孩13、4岁开始习武，本村拳师免费一人教一套拳，叫“舍功德”。然后学徒拼钱请师傅。如果是外村的，必须与本村拳师过招得到认可，就是彼此了解也要登门拜访。县文化馆出版的本县风情录称之为“武术扫盲”。此后学过拳的小男孩一个月打两三架是平常事，有的是检验巩固拳术，点道为止；有的是矛盾冲突，打得头破血流。我读书在外，拳也学得可以，在那样的环境下，拳师很受人尊敬，我小时的目标是打败那一片最有名的拳师。到了高中还跟一位定居在学校附近的滇西抗战老兵学习南拳（传统的傣拳有点软），我村的三节棍也是他教的。可是我从来不和人打架（切磋的、矛盾的），当然对练是少不了的，练到一定功力后，小臂的抗击打能力一定要跟上，否则拳拳到肉的打斗中，就是你化解了对方的攻势，招架时你的小臂也受不住。头破血流的打斗，实战经验很重要，虽然我有几分神秘，但根本没有实战经验，何况对方半个寨子的拳师都来了，当时我想到这里是学校，我是教师，对方怎么挑衅我也不能和他们打。

三杯茶过后，他们起身要走，我送到大门口，挥手告别。自始至终没有拳脚过招，没有语言过招，送他们走时，连“有空来玩”的话都不能说，他们就可以借口说：“现在就要玩”，或者过几天有空了真的又来玩，因为拳师的玩就是打架，就是占绝对优势的来揍我。真是言多必失，沉默是金。

我回到宿舍门口，朗老师走过来。

“他们走了”

“走了”

“吓死我了，我想跑去叫校长，又不放心你一个人在。”

“谢谢，现在没事了”。

　　星期六下午午，全校教师集中开会，会上我说了那天放学后的事，还讲了我们村会计给我说的事：在公社解决两村几乎酿成械斗之事，邻村还想把我当成挑起械斗之人。起因是一天中午放学后在厨房做饭，我们三个年轻的在一起，其中张老师问我，听说你们家准备要和某村干架？我年轻气盛说，他们村砍了我村一百多棵小松树，我们村时刻准备着他们再敢来砍，就干净彻底消灭来犯之敌！厨房的另一头邻村的“莫李”（李老师）也在做饭。校长说以后在学校里讲的话，有的在外边不要讲。莫李说寨子里议论这件事，他说听我说我们村也在准备着。我说问题解决前我请假，校长说那天没事，以后也不会有事，我马上和公社大队汇报，要绝对保护我校两寨师生绝对安全。

会后，校长又和我谈了一会，要我星期天晚上一定到校，初中语文哪也个不能上，找不到代课老师。还说这是大队附设初中班第一班，大家都都看着我两（校长、班主任）。

后来自然没事，邻村如何添油加醋也不可能凭几句话把一个“一心只教革命书”的教师”说成两村械斗的挑动者。