“让成长，看得见”系列展示（二）——最喜欢的一节语文课

陈婷

本篇编辑：魏乾元、陈洁 本篇导语： 看！窗外树影婆娑；听！树上鸟儿长鸣。一切多么美好啊！此情此景，不应该记录下来吗？于是，有了汉字，有了语文，也有了语文课。一节节语文课，有的精彩，有的深刻，有的优美，有的有趣……但总有那么一节语文课，是我们最喜欢的，最不会忘记的。 　　令我印象最深刻的一堂语文课，那当然是开学第一课。那时,来自天南海北的学生同聚一堂,老师那新颖的上课方式更让我眼前一亮——陈老师缓缓说道：请闭上眼睛,想着你飞出这个教室,飞出南昌,飞出中国,飞出地球,飞出宇宙!……当我跟着老师的引导睁开眼睛,顿时感觉自己神清气爽，世界也充满了生机。一堂好的语文课,可以没有文化的传播,但它可以让我们爱上语文,爱上南昌,爱上中国,爱上世界，更爱上自己！ ——刘瑾瑜 　　我最喜欢的一节语文课是开学的第一节课。那是我们和老师初次见面，老师很用心地给每个人都准备了一封信，我也学到了三句做人最基本的话，分别是“战胜自己！”，“让人们因我的存在而感到幸福！”，“我们和他们不一样！”这三句话对我很有用；每当我累了，想放弃时，或者想和别人一本起出去玩时，想到这三句话我便能克制自己的欲望，让自己静心学习。——丁奕心 　　这学期令我印象最深刻的是那节古诗课——《观沧海》。这是初一学的第一首古诗，虽说刚开始有些小插曲，但在陈老师的引领下，同学们都大胆，踊跃的发言。在诗中我看到了大海的波涛汹涌，想到了日月星河的璀璨，感受到了曹操的雄心壮志……也学会了如何读一首诗：读准字音，读出节奏，读到画面，读满情感。整节课气氛十分融洽，四十分钟就仿佛十分钟一般，课堂结束时，我们仍意犹未尽。 ——陈洁 这学期我印象最深的一节语文课是第三课——《雨的四季》。这节课老师让我们小组上台朗诵文中的段落，还让我们创作了关于雨的诗歌和绘画。自己创作的诗歌与图画在我的心中留下了很深的印象。——王一涵 　　我本学期印象最深也是最喜欢的一节语文课是期中前的《雨的四季》的小组学习课。那天老师让我们六人一组，在一张纸上写一首关于雨的诗，把我们想要拍摄的雨的镜头画下来。后半节课老师让我们把各自小组的作品展示出来，让大家一起欣赏。在我的印象中，语文课很少有能以活动课的形式展现出来的，因此，这节课是颇合学生心意。在这节课上我也收获满满，我学会了从多个角度和多种方法描述一件事或一处景，同时，这也让我体会到了团队的意义：几个人所想出来的东西往往比一个人想出来的充分完整，因为这经过了几个大脑的思考。——张蕴文 我最喜欢的一节语文课是刚开学没几天的那节——《雨的四季》。课堂伊始，老师给我们每个小组都发了一张白纸，然后让我们运用画图的形式、自己写诗的形式进行学习。陈老师脱离了枯躁的讲授，我们一起探讨式学习，真可谓是不亦乐乎！那节课，我们既体会到了语文的魅力，也提高了语文学习的兴趣。我希望以后可以有更多类似的机会！——欧阳子珎 　　令我印象最深刻的语文课是《雨的四季》活动课，那节课的探究性、合作性、创作性都非常强，多形式的朗读、简笔画四季的雨、摄像镜头下的雨……丰富多彩的形式让我觉得那节课非常有趣。——王梓成 　　我最喜欢的一节语文课是学习《秋天的怀念》那节。小学时，我便见过“史铁生”这个名字，还以为这是个匿名，因为这名字并不好听。在课堂上，陈老师通过朗朗的书声带着我们理解字里行间的内涵，在老师对这篇文章和作者做了更加详细的补充介绍后，我对“史铁生”这个名字、这个人物充满了深深的敬意：上帝对一个有美好品德的知识分子进行长期玩弄，可这位知识分子却用友谊，亲情和自己的坚强意识战胜了所有困难！——袁欣妤 　　我最喜欢的语文课是刚期中考试后第一节课，那是《纪念白求恩》的第一课时，因为刚考完期中，对这个成绩不满意，我们都励志期末一定要考好。为了实现这个目标，我们听课听的都十分认真。这一节课我懂得了许多。白求恩的毫无自私自利之心的精神让我感动，同时，他无私的马克思主义精神也让我懂得了现在的和平是多么的来之不易。我们要珍惜当下和平优越的环境，好好学习，将来成为一个有利于人民的人。——熊震 　　让我印象中最深刻的语文课，是老师在讲《植树的牧羊人》的时候，刚开始，还没读这篇课文时，我还以为只不过是讲一个热爱植树的牧羊人而已。但当老师在讲这节课的时候，我才发现文中虽然确实是写牧羊人植树的过程，但他那坚守志向，不忘初心，无私奉献的精神是值得我们去学习的。在课堂上，老师也是通过一种幽默而认真的教学风格，带动班级里的气氛，让课堂变得轻松和欢快。我很喜欢这节课。——陈子轩 　　时间过得真快，一个学期的语文学习结束了，我最喜欢的一节语文课是讲《诫子书》的那课。因为文中讲的就像是在告诫我们一样，让我受到很大的启发，里面的每句话都十分有意义。这篇文章朗读起来有富有节奏感和韵律美，朗朗上口。同时，它对于我们的学习也有很大的帮助。当你对学习的乐趣已殆尽，那么，请你读读《诫子书》，你很快就会振作起来，发挥超常。——王紫涵 　　让我印象最深刻的一课是《皇帝的新装》。这堂课上，同学们个个跃跃欲试，争先恐后地举手表达自己的想法。尤其是课堂末尾，《皇帝的新装》的涵义理解让我过目不忘：与其说是皇帝的新装，不如说是大人们的心装。这句话深刻的讽刺了大人世界的无底黑洞，引人深思。——谢怡馨 结束了一学期的学习，在多姿多彩的语文课中，我最喜欢《皇帝的新装》那节课，它让我印象深刻。课堂一开始，老师并没有直接开始讲课文，而是让我们说一说自己看过的童话。一下子班级的气氛便热闹起来了，大家都争先恐后的说自己所知道的故事。而后陈老师让我们将自己代入角色进行通读，让我们身临其境。整堂课上无论学生说什么，老师总能顺着大家所讲的要点继续带我们理解课文，感觉这堂课我们兴趣都很高，没有被迫听课的压抑感。——刘怡曈 　　印象最深刻的一节语文课是老师在课堂末尾讲述他的小时候的经历的那节。“到了放假的时候我们都要去收稻子，一家四口人留下一个送饭其他都在田里干活，暑假双抢结束后只有差不多一周的时间写暑假作业，写不写得完是自己的事情，家长根本就没空管……”我清楚的记得当老师说出这些的时候，我们“哇”“哦”惊叹的语气词不绝于耳。在这节课上，我真切地感受了到现在的我们是生活在幸福中的。作业，再多也得在规定的时间内写完，并不是说没时间就可以推脱掉。而且相比较老师那个年代的艰苦生活，我们的生活水平已经很高了。既然生活在幸福中，我们又有什么理由逃避学习呢？我们应该珍惜当下的幸福生活，好好学习，将来报效国家，成为国家的栋梁！——陈子怡 　　我最喜欢的一节语文课是老师上的第一节《西游记》阅读课。那次陈老师给我们播放了许多关于西游记的影视作品，也给我们讲述了一些相关的情节，这大大提高了我们阅读《西游记》的兴趣。——刘雨馨 　　时间回到周四的上午第4节课，这天的语文课陈老师给我们讲了作文开头的写法。我想说学完这节课，我收获了很多。比如“环境开头”“题记为冠”“截取精彩”等。这些开头的方法对我而言很有用，它们能让我减少在开头上所花的时间，也能提高文章的质量。我想，如果我掌握了这节课所学的方法，我的写作水平一定会更上一层楼。——魏乾元 　　令我印象最深刻的那节语文课就是我第一次回答老师上课时提出的问题的那节。举手之前，我的内心是忐忑的，是不安的，我害怕我会答错。但在我回答之后，我的内心却是激动的，是兴奋的。这也成为了我最难忘的一节课语文课。——邓盛虎 　　我最喜欢的语文课是阅读课。在书中，我们可以认识到许多形形色色的人，如哭的梨花带雨的林黛玉，勇猛的武松以及神通广大的孙悟空等等。在他们身上，我们还可以学到许多的道理，如坚持不懈，不畏困难，勤奋好学等等。所以，我非常喜欢阅读课。——熊子俊 　　初中的第一个学期，我们上了许多节语文课，而我最喜爱的就是阅读课。还记得我们的第一节阅读课，老师带我们去阅读室。同学们既惊喜又意外！到了阅读室后，每个同学都拿到了自己喜欢或者想看的书后，没有一个同学不在投入地看书。阅读室内安静的似乎能听见同学们的心跳，大家的眼中似乎只剩下了眼前的书本。可美好的时光总是短暂的，40分钟的时间实在是短暂，同学们都意犹未尽，极不情愿地把书放回了书架，并默念着下次我还要接着看。而我也深刻地体会到了 “书中自有黄金屋”的要义！——邹谨阳 陈老师留言： 复盘，是为了总结过去，把握现在，展望未来。看着孩子们每日一记中描述的“最喜欢的一堂语文课”，我心中既感动又惭愧。因为老师的精心准备，用心上课，孩子们都是会看得见的！每一个孩子都值得我们用心对待，而我们的每一份用心对待也是会被孩子们看见！顺应孩子们的要求，下学期陈老师将带着大家继续努力推出更多大家喜欢的课型。孩子们发自真心的反馈、喜爱和鼓励，让我接收到足够多的正向反馈，让我对下学期的语文课有了源源不断的灵感与设想，让我鼓足干劲去打造更具情趣与理趣的语文课堂。谢谢每一位用心写下感受的孩子，因为有你们的深度参与，我们的语文课堂才能始终保持活力，我们每一个人才能通过语文课学有所获。 本篇结语： 窗外的景色依旧美好，我们，却已经度过了一个学期。展望新的学期，一个新的开始，我们还会上更多的语文课，学到更多的知识。而那节最喜欢的语文课，将成为我们心中的那份无尽美好的回忆……