55岁我又犯了好为人师的错误

岁月静好

《人性的弱点》：成年人最大的愚蠢：好为人师。

好为⼈师是⼈性的弱点，是很多⼈的通病。我们不喜欢别⼈对⾃⼰指指点点、指⼿划脚，⾃⼰却有好为⼈师，这是⼀种⾃以为很聪明其实很愚蠢的⾏为。

一、 在家里好为人师，阻碍亲人的成长

昨晚，收拾完毕，邀儿子前去游泳。儿子开始不太愿意，一会儿去，一会儿不去，儿子的理由是脸上长了个青春痘，伤口破了，担心下水感染。正好我的手上也因为前两天帮助邻居打扫院子没戴手套紧握笤帚磨下一个豆大的伤口。后来我想了个办法，就是儿子的脸上，我的手上贴上创可贴，都下水试试。儿子同意了，于是儿子开车，我俩一会儿到了水汇。

我和儿子都是初学游泳，而且都没有教练，都是自学。但是因为近半年我时间充足每天泡在游泳馆，儿子只是去年暑假自学游了20多天就开学了，学习游泳时间仅仅达我的六分之一，所以从游泳功夫上，我比儿子游的时间长。但是由于我年龄老化我接受新的东西总是比儿子慢。

我从女浴更衣室换衣服出来，儿子早已在水里蛙泳。儿子带着粉色的泳帽，岸上观察，儿子的蛙泳游的比暑假好多了。猛一抬头，看见岸上的老妈，又钻了下去。半年没见，儿子游泳确实长进不少，小家伙肯定也很高兴向老妈向展示他的提高。

我跳进水里，先是蛙泳，因为以前没有教练，我也是全凭自学，我的蛙泳也非常不标准，由同手同脚，改成现在四不像…但是我后来又自学会一点点仰泳和抬头蛙等等。

因为常常看短视频，里面讲到光会蛙泳不算会游泳，还必须会踩水，抬头蛙泳等等…见了儿子，我又情不自禁恢复了十年前教孩子数学题的说教式老毛病。（那时候我已经大学毕业好多年，返回来重新看那些初中数学感觉非常简单。而儿子因为初次接触那些符号，而且做题量太少，有些题就懂起来困难。想想我那时候只单一从自己角度出发，没有换位思考儿子当时实际能力，教儿子数学一点没有耐心，看着儿子这么简单的题不会，不是鼓励，而是训斥……我没有从一个十几岁孩子角度出发，而是从自我角度出发，打击儿子…也许就是从此儿子不喜欢学习数学。而我没教儿子多少的英语，儿子一直成绩顶呱呱。后来反思其实儿子空间思维很好，应用题，立体几何，物理等等比我还理解的透彻。但就是计算方面因为做题少是短板。后来我反思我教儿子哪门，儿子哪门成绩不好。而如今我又老调重弹很想把我自己做的不标准仰泳、自由泳一股脑儿教给儿子…

我先演练了一遍，24岁的大男孩儿子很快模仿，但他想急于求成，他虽然不怕水但只有勇敢，不得要领，我感觉儿子呛了几口水。

想起以前我教孩子数学的前车之鉴，我也不敢再在儿子跟前唠叨了。游了一会儿，我俩回家。儿子因为呛水，鼻子整晚不舒服，儿子说：“我光会蛙泳，不会仰泳怎么了？你非得教我…”看着儿子一晚上不能入睡，我始而意识到自己的做事不合适。

允许儿子做儿子，儿子蛙泳那么好，打好基础哪天想学仰泳很快就学会。现在儿子学下啥算啥哇，不会仰泳会怎了，明天太阳该升升，该落落，更何况我那些小伙伴游泳还差俺儿子远哩 ，蛙泳也不会？

晚上和老公谈论这件事情，老公说我在儿子跟前又班门弄斧，潜意识让儿子感觉，我游泳比儿子好…要想让孩子成长，应该在儿子跟前示弱，请教儿子，儿子才可能成长。人是不喜欢被说教的，被说教、被教育有一个隐含的意思是：我不如你。我被批评、被否定了。人们都不喜欢这种感觉。想想也有一定道理。

曾经知乎上看过：有位读者希望莫言分享一些读书方法。莫言在散文《杂谈读书》回应道：

第一，读书就如穿衣吃饭，各有各的方法，我的指导说不定会影响你们阅读。

第二，我的女儿正读初中，我从不去指点她的功课，因为时代变化，我的老方法说不定不适合她。

正因每个人都有自己的活法，外人若总是强加干涉，往往只会弄巧成拙。

唯有少一些纠正，多一分尊重，才能为彼此创造舒适的关系。若是过度纠正他人，只会暴露你的无知，最终惨淡收场。

只有适度地改变自我，才可展现你的智慧，最后成就彼此。

后来我想通了，每个人的路都由自己去走，每只蝴蝶都要靠自己破茧才能成蝶。

作为旁观者，不妨克制“拯救”欲望，沉默静待其破茧、翩翩飞舞向蓝天。

二、好为人师，经常弄巧成拙，好心办坏事，让自己很难堪。

我感觉好多时候好为人师的人，其实大多数情况是热心的，他们对一件事情有了看法，认为可以帮助到他人，就很热心的提供帮助，却没有考虑过，这种帮助别人是否需要，所以经常弄巧成拙，让自己很难堪。

突然想起 自己刚学会游泳那几天，便把自己游泳视频发快手，潜意识撺掇了同事同学也去游，结果后来那些人买了泳票的同学游了没几次都不游了，自己虽然费了九牛二虎之力水里尽力教，而且由于泡水时间太长鼻炎犯了不停不停打喷嚏， 但是小伙伴还是个个恐水没有学会，一个个半途而废…我帮她们买的泳票我还的再一个个为她们转卖变现。事后想想，也真不知道自己图啥，难道就是为了显摆我比她们会在水里扑腾几下吗？寸有所长，尺有所短…其实人家某些方面比我强的地方多呢？始才意识到自己好为人师的悲哀。

生活中，不乏有人和我一样总爱对他人指教，试图强行“纠正”，令很多人烦恼无比。

然而，真正有智慧的人，却从来不敢轻易指点他人。成年人社交成熟的标志，从克制你的纠正欲开始。

三如何克服不好为人师

1、自我觉醒好为人师的原因和弊端，知己知彼，正确认识自己。。

孟子有句话讲得极好:“人之患在好为人师”。每个人都有傲慢好胜的心理，都想比人家好，都想教训别人，都想指导别人，这是人的毛病。南怀瑾说：在佛学上这是属于贪、嗔、痴、慢、疑中“慢”的作用。傲慢的反面是自卑，所以，好为人师者，要么是傲慢自以为是，要么是自卑要显得自己有能耐，这两者都是过度的。只有能正确的认识自己，正确看待自己的人，或者说深信自己与他人都是具足智慧的人，才能做到不好为人师。

再进一步说。子曰“无友不如己者”，不要觉得自己很牛，别人都比不上自己，其实某一方面你也比不上别人。没有一个人是绝对完美的人，每个人都有自己的长处，只不过你在这方面，她擅长那方面，三人行，必有我师也。所以能否尊重恭敬别人，这是做人的最基本修养。

当然，还有一种情况，好为人师就是想要去显摆自己很懂，其实那些一旦开始显摆，就说明他本人对这种懂不是非常有自信。一个真正的有钱人，有才华的人，专家，根本没有必要向别人证明自己的实力。

所以，当别人对自己好为人师时，分辨他们的出发点，不喜欢的，就可以直接告诉他；自己对别人还是尽可能避免好为人师吧。

2、学会沉默和倾听。

孔子都说过，别人不问，坚决不说。

只有低调谦逊，坚持沉默，默默做自己才能成为一个人人尊重、喜欢，并且愿意被接近的人。

3、学会反思

古人讲“吾日三省吾身！”

经常反思复盘有一个最大的好处，在于可以及时调整自己的行为和状态，让自己迅速改进。一旦养成了勤反省的习惯，你会活得更认真，进步更快。

在一开始学“闭嘴”时，我们通常不能控制自己的大脑，一句话又不小心蹦了几个字出去。话说一半又不说的这种感觉，很吊人胃口。

只有多反思，才能慢慢改正这种习惯。以后一定要切记:降低姿态，不要以为自己多读了几本书就了不起，有本事自己先改变，然后在你的带动下，家人也会慢慢改变。好为人师不可取，我要慢慢学习做一个虚怀若谷、大智若愚的人。