<p class="ql-block"> 福兔辞旧年，金龙贺岁来！为了让孩子们真切感受节日的喜庆气氛，亲身体验丰富多彩的民俗文化，滨海县实验小学新建南路校区在寒假开始前就布置了以体验民俗为主题的实践作业，各年级根据本年级学生特点安排活动，一起探年俗、品年味。</p> 一年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">童谣童歌盼龙年</b></p> <p class="ql-block"> 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三……”过年的童谣从古至今，承载着祝福，带来团圆和希望。一年级的小朋友们用一首首朗朗上口的生肖儿歌迎接龙年的到来。</p> 二年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">龙灯龙饰迎龙年</b></p> <p class="ql-block"> 制作龙灯、龙年贺卡，为亲友录制拜年视频，为亲朋好友、同学师长送上新春祝福，二年级的同学们在迎龙年的过程中体会年俗带来的快乐！</p> 三年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">童心童诗画龙年</b></p> <p class="ql-block"> 三年级的龙娃们为“年”绘制身份证，积累关于春节的古诗，创作精美的诗配画，感受传统文化中“年”的味道。</p> 四年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">寻情寻味寻龙年</b></p> <p class="ql-block"> 四年级则以寻年味为主题，引导同学们探寻家乡“年味”，绘制思维导图，用相机记录充满年味的画面。办年货、大扫除……一张张照片，一个个探寻年味的足迹。</p> 五年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">写福送福接龙年</b></p> <p class="ql-block"> 贴春联最熟悉的一项年俗了，红红的春联，蕴含着祝福和企盼，更承载着文化，五年级的小小书法家把临写的福字、对联送给街坊邻居，手绘龙文化月历，充满年味的龙文化元素熠熠生辉，用充满艺术的方式迎接龙年的到来。</p> 六年级 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">多姿多彩贺龙年</b></p> <p class="ql-block"> 六年级的小金龙门品年俗的方式可谓多姿多彩。瞧，他们将年俗文化与劳动、数学、英语结合，用家中的废旧物品制作龙饰，绘制年货扇形统计图、制作英语龙年手抄报……当传统年俗与现代学科碰撞，新奇有趣，别样精彩！</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过探寻年俗，感受到了节日的隆重，体验传统文化带来的快乐，真真切切地看到中国人将一切美好的寓意都融在一项项年俗里。辞旧、纳新、祝愿、憧憬，一元复始、万象更新，年俗承载的就是中国人对未来的希望。孩子们将年的文化、年的习俗、年的味道一一品味，愿实小学子把传统文化的种子沁入心田，融入血脉，做有爱有盼，有情有暖的行美少年！</p> <p class="ql-block">部门：教务处</p><p class="ql-block">编辑：倪慧琳</p><p class="ql-block">初审：陈胜军</p><p class="ql-block">复审：陈 胜</p><p class="ql-block">终审：陈海洋</p>