大学生网络文化失范的形成机理-4

思想者-中南刘翁

网络文化失范问题探讨之十三

大学生网络文化失范的形成机理-4

刘新庚 张赛男

在明晰大学生网络文化失范原因的基础上，还需进一步深刻探析大学生文化失范现象形成的过程机理，以利提升治理其文化失范的准度和效度。机理是指一定系统为实现某一特定功能，其系统结构中各要素的内在工作方式，以及诸要素在一定环境条件下相互联系、相互作用的运行规则和原理。依据系统论原理，探讨大学生文化失范现象形成的过程机理，时间维度应着力把握其萌芽阶段、形成阶段、发展阶段、深化阶段四个环节，内涵维度应着力分析其精神、物质、制度、行为四个方面。

四、深化阶段：网络行为文化从行为偏差到行为悖逆

深化阶段是大学生网络行为文化失范的第四阶段，其演变的过程及其机理主要表现为：

第一步：文化行为的偏差

“媒介文化是仿像的仿像，是比真实还要真实的‘超真实’，是类像世界”，“媒介文化已成为一个自主生命能力的本体世界”，很容易发生失控事件。我们举一个网恋的硕士女大学生事例来说明这个问题。这个学生因读本科的时候父母总是叮嘱她：读书期间要专心读书，不要谈恋爱。平时很听话的她就产生了逆反心理：“国家法律都规定大学生可以谈恋爱，为什么我不能？”于是一到攻读硕士学位的时期，她就想找一个终身伴侣，父母和其他人给她介绍的男孩子她一个也看不上，她要自己找。在现实生活中找不到，她就到网上找。她在网上找了一个看似面善的男孩子，加为QQ好友，谈天说地，开始了她的网恋之旅，也开启了她的恋爱悲剧。很多大学生的网络文化行为都始于悖逆，对父母师长的悖逆。也许是父母师长对大学生的期望值过高，大学生达不到要求，感觉活得很累，一方面觉得自己已经尽力，但还有些地方做得不够好，另一方面觉得父母师长不够理解自己，心里想着：“还有别人比我更差的”，或者“我给你们一个更差的结果试试看喽”，或者“我努了这么多力下了这么多功夫付出了这么大的代价也没用，我不干了。”学生出现偏差心理和行为是危险的开始，偏差心理使得学生自暴自弃，错失良机，走向下坡路，对学生的学业危害极大。这时，如果父母师长能及早发现其悖逆心理和行为，及早予以批判和痛斥，使其彻底清醒，看到不干或者干得更差的后果，使其树立对自己负责的人生态度，尚可逆转。如果父母师长放纵孩子的不干，退缩，孩子就会在很长一段时间都处在失败带来的不良后果中。只有当孩子在心理和行为上都按照父母师长的指示去干，并且干好的时候，孩子才不会在人生旅途上栽大的跟头。

文化行为偏差是大学生行为文化失范的第一步。出现文化行为悖逆的大学生往往存在人际沟通不良、自我心理行为失调的现象，表现在言行上反社会文化规范，反原来的约定，反学校制度，反平时的行为路径，反父母师长，激烈地批判父母师长的言行，而不是努力去理解父母师长的良苦用心。文化偏差的学生往往缺乏清醒的自我意识，需要父母师长、同学朋友多多关心才能安然度过叛逆期，才不至于酿成严重的不良后果。

第二步：文化行为的放纵

我们继续以网恋女孩为例。后来，她觉得很谈得来，出于好奇心和对自己身材自信心的驱使，竟然接受了其提出的网络裸聊要求。后来，她又接受了男子提出的实际见面的要求，虽然实际见面之后对方只是一位四十多岁的男子，但出于好胜心的驱使，她想把这场恋爱谈好。她想着国外都有老夫少妻的现象，国内杨振宁80多岁还娶了一个28岁的女硕士研究生呢。她就接受了其一起吃饭的邀请，又接受了其在宾馆玩牌的安排。假如她遵守校纪校规，不在外留宿，她还能够全身而退，遗憾的是她没有.化行为的放纵是大学生网络行为文化失范过程机理的第二步。

第三步：文化行为的悖逆

我们继续以网恋女孩为例。她处的对象比较有钱，但结发妻子没给他生儿子，他就想找一个人代孕，结果就碰上了这个女大学生。后来，这个女大学生真的怀上了他的儿子，他在孩子出生后给了女大学生一笔可观的赔偿费就和女大学生分手了。由于分心婚恋，导致了女大学生的学业延误，更重要的是其身心健康受到了严重损害，这时，她很后悔没听父母的话好好学习，专心学习，但错过的学习时机不再来。女孩的行为严重偏离了我们国家的计划生育政策，也偏离了《婚姻法》，是非常糊涂的行为。迷途知返，一般人忍忍也就过去了，相同的错误不再犯，重新开始自己的人生，可她还是认定现实生活中无真爱，想到网上去找，又开始了她的网络征婚之旅，不知道等待她的是什么，也不知道她将来如何处理自己和自己私生的儿子的关系。

从整个事例我们可以看出网恋女孩真是何苦、何必走这一遭。她悖逆了传统婚恋伦理，放纵了自己的行为，偏离了网络婚恋道德和法律规范，伤害了别人（她的儿子），也伤害了自己。网络文化行为本应是遵循着“无害、公正、先进、合法、科学”的行为文化原则，可她留给世界的是一个“有害、偏私、落后、违法、不科学”的实际行为后果，我们不能不说她所造成的现象是网络文化行为失范的现象。

我们来总结一下大学生网络行为文化失范的过程机理：

（作者简介：1.中南大学教授博导;

2.中南大学法学博士）