述评赋能促成长教学提升促发展——海口市琼山第三小学开展2023年秋季教师教学述评活动之美术组专场

和美三小

为提高教师充分了解与分析自身教学和学生学业发展状况的意识和提高教师教书育人的使命感，促进教师专业成长，促进学生全面发展。海口市琼山第三小学于2023年1月25日，有序开展教学述评活动，美术组全体教师在一4班依时参与述评。 述评教师：陈礼兴、符艳、苏兴顺、王莉晶、陈思羽。 本次述评评委：陈桂梅、颜亭鲁 陈礼兴老师述评 感悟：在过去的一学年中，我深刻地意识到美术教学的重要性和复杂性。美术教学不仅仅是教授技法和表现方法，更重要的是培养学生的审美情趣和艺术修养。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，让学生在美术教学中得到更多的收获和成长。美术教学是一项重要的工作，它不仅可以培养学生的审美能力和艺术创造力，还可以促进学生的全面发展。在小学六年级的美术教学中，教师要注重培养学生的绘画基本功，引导他们进行创作，激发他们的艺术兴趣和潜能。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，让学生在美术教学中得到更多的收获和成长。 符艳老师述评 　　注重美术教育的实践活动。对于一年级的学生来说，实践是非常重要的。我采取丰富多样的实践活动，如画画比赛、美术制作、美术展览等，鼓励学生们亲身体验美术艺术的魅力。这样做不仅有利于学生创造力的培养，还可以提升学生的综合素质和团队协作能力。 反思与展望：经过一学期的美术教学工作，我分析自我存在一些问题，如教学方法单一、教学内容不够丰富等。因此，未来小学美术教学工作应进一步丰富教学内容，创新教学方法与策略，提高学生的参与度和兴趣；加强与其他学科的融合，拓宽学生的艺术视野；注重学生的个体差异，因材施教；加强教师的专业培训和学习交流，提高教师的专业素养和教学能力，把教学工作做得更好。 苏兴顺老师述评 　　总结：要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 陈思羽老师述评 　　师德师风方向，时刻保持高尚的品德和良好的职业形象。我在工作中始终保持谦虚、勤奋、诚信的态度，认真对待每一位学生，尊重学生的人格尊严，维护良好的师生关系。同时，在课堂上，我始终保持严谨的教学态度，兢兢业业，尽力让每一堂课都达到最好的效果。其次，我注重与学生的沟通和交流，了解学生的需求和困惑。我常常鼓励学生多问问题，积极与学生沟通，帮助他们解决遇到的问题。同时，我也尽可能地关注学生的心理健康和个性发展，关心他们的成长。在学生有困难时，我也会主动帮助他们，给予他们鼓励和支持。反思：•1、要对学生进行鼓励式教育，对于学生的不同想法，正确的进行鼓励、表扬，有些不正确的思想进行引导，在培养学生的学习能力同时也对于学生的核心素养进行教育。•2、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。要加强教室纪律，组织好课堂教学，调动学生的有意注意，使其课堂纪律保持相对稳定性。•3、上课时教师语气一定要抑扬顿挫，充满感染力，这样才能调动学习气氛。同时，语言要有一定的幽默性，快乐的课常需要生动有趣的语言来带动与感染。 王莉晶老师述评 　　 在教育教学工作上，利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现及肯定。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中，主动去发现、探究，感受、理解、表现，并进行创作。改进措施：树立教学改革意识，深入学习美术新课程标准，课后多思考教学过程及学生上课的情况并把问题记录下来，进行反思提高教学质量。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。美术组教师都围绕着师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。 撰稿：陈桂梅初审：陈桂梅复审：陈小盈终审：云文龙