小央美--尤佳玥

叩呢叽哇

《故宫的雪》课程目标:1.了解故宫，观察故宫建筑、屋顶、瓦片的造型与构成之美，运用丰富的线条进行表现。2.运用故宫鲜明的建筑用色为画面搭配色彩，并结合颜料的点缀呈现故宫雪景对比鲜明、静谧唯美的冬日氛围。 《菠萝》课程目标:1、用写生的方式表现菠萝的外形。课前导入关于菠萝有趣新认识，开拓了小朋友们的知识视野，激发了小朋友们观察和创作写生的兴趣。观察菠萝的素材图片，感受菠萝的造型变化，运用么线笔刻画出菠萝的外形和切成片状后的形态。在画面构图上注意菠萝顶叶的前后穿插和遮挡关系，使画面在造型上能够突出物体的层次感。2、通过细心的观察，菠萝造型，摸一摸菠萝，菠萝的表皮是怎样的?(感知菠萝突起的表皮、很粗糙。)菠萝表皮的粗糙质感，叶子代小刺刺，切开后菠萝光滑可口的质感，质感刻画生动，在绘画的过程中充分锻炼了小朋友的造型能力和线条刻画塑造能力。绘画的创意不一定是通过绘画材料和绘画技法，单线的线条所表达的绘画想法，就是我们最初的创意源泉。 《龙年挂饰》课程目标:1.观赏课件中提供的龙头图案素材，结合个人的创意构思，绘制出独具特色的龙头，并为其配以鲜艳且和谐的色彩，以增强龙头图案的美感。2.精选与龙年相关的成语或祝福语进行书写，然后巧妙地将这些精心挑选的文字与绘制的龙头图案结合，创作出既富有传统节日气氛又充满吉祥意义的龙年装饰挂件。 《圣诞水晶球》课程目标:1.观察水晶球的图片素材，了解它的造型特点，刻画出美丽、梦幻的水晶球2.西方新年传统节日，了解西方文化，丰富小朋友们的全球视野，正确看待西方节日3.欣赏水晶球的素材，展开丰富的想象，画出水晶球里有圣诞元素的画面，表现出水晶球梦幻、剔透的美感。4.通过对于圣诞元素的运用和色彩搭配，绘画出不同的色彩丰富的圣诞水晶球，感受圣诞的节日氛围，敢于表达和创作。 手工黏土笔筒 《织秋》课程目标:1、毛衣花纹的设计，小朋友们自己设计喜欢的毛衣样式，每个人表现的设计亮点都不同。2、使用线描装饰物体，通过运用重复，排列，组合的点、线、面组成丰富的花纹，进行搭配，按照物体原有有纹路进行装饰，在装饰时，线条有疏有密，不同变化。3.根据毛衣的结构，合理分割画面并添加自己喜欢的花纹。 《菊》采菊东篱下，悠然见南山课程目标:1.通过学习，了解菊花在中华文化中的含义，掌握菊花的形态特征，感受菊花的造型特点。2.利用线描的方式，用不同的线条去描绘菊花，让画面体现出疏密、曲折的特点。 《冬眠旅馆》课程目标:1.了解动物冬眠之一自然现象，鼓励小朋友们展开丰富的想象，描绘几种动物冬眠时有趣而温馨的情景。2.通过绘画表现地下和地上的场景，增强作品整体美感，表现浓浓的冬日氛围。在地面上是呼呼的寒风和厚厚的积雪，在地面下是小动物们温暖的冬眠小屋。3.了解不同动物的冬眠方式，理解其为何选择冬眠的因素，对此活动有一个深刻的认知，从而吸取创作灵感，对画面进行丰富和联想，使作品内容丰富，对比鲜明，和谐整体，富有美感。 《南瓜》课程目标:1.通过观察和欣赏南瓜图片素材，学习定点构图，用线描写生的方式概括出南瓜的造型，提高孩子观察能力及构图能力。2.学习马克笔的不同上色方法。学习过渡色和叠涂的技法，用色彩块面表现出南瓜的明暗关系，增加画面立体感和画面效果。 《鱼戏莲叶间》课程目标:通过观察图片，了解莲叶造型及金鱼的特点，学习用马克笔塑造物体造型。学习多种材料相结合的半立体绘画形式。 《百变小丑》课程目标:1.了解小丑表演艺术及由来，观察小丑的形态特征。学习用面的装饰来装饰小丑的脸部及服装、背景。2.通过可变的脸丰富小朋友的创意绘画技法。情感目标:培养小朋友热爱生活，善于发现生活中的美。3.本节课的难点是小丑外形的刻画，可通过分解小丑的几大部分，用轮廓概括法绘画出小丑的样子。用丰富的块面装饰给小丑画出不同的妆容及服装，背景。 中秋月饼 《逃出大英博物馆》课程目标:1.通过欣赏中华缠枝纹薄胎玉壶的图片素材，了解它的相关知识，感受传统文化带来的神奇与奥妙。2.感受其结构、造型上的美感，以及在花纹、色彩、工艺上的特点，运用图片写生的方式体现出富有造型美、花纹美、色彩美的玉壶，提高小朋友们的造型能力和观察能力。3.创作过程中发挥想象，运用多样的花纹和丰富的色彩。通过水彩颜色等绘画工具体现出玉壶的质感和色彩细腻微妙的变化，结合背景的装饰使画面充满充满独特的美感。