<p class="ql-block"><b> 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。</b></p><p class="ql-block">——陶行知</p><p class="ql-block"> 教育植根于爱，没有爱就没有真正的教育。教育不仅仅是传授知识，更是要触动孩子的内心，通过引导和激励的方式，激发孩子对知识的渴望和对生活的热爱。</p><p class="ql-block"> 德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”让学科回归本质，让教育回归初衷，让学习回归本位，教与学才能真正成为“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒。</p><p class="ql-block"> 那么，什么是有温度的教育呢？这可以从学校、教师和学生三个层面来理解。</p> <p class="ql-block"> 塔拉韦斯特弗说“教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史，教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。”教育不是灌输，而是点燃火焰，通过有温度的教育，让孩子真正成长。</p><p class="ql-block"><b>以爱育爱，做有温度的教育！</b></p><p class="ql-block"> 办有温度的学校，就是营造一个充满关爱、温暖和人文关怀的校园环境。关注学生的需求，为学生提供多样化的教育资源和活动；创设自然和谐、积极向上的校园文化氛围，让学生快乐健康的成长；关注教师的专业成长和发展，提供良好的培训和晋升机制，激发教师的工作热情和创造力。让幸福洋溢在每个师生的脸上，充盈在校园的每个角落，这才是有温度的学校。</p><p class="ql-block"> 师者如光，微以致远。优秀的教师不仅是传道解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。课堂上教书育人，迸发智慧的火花；课堂外温柔以待，丰富教育的内涵。教师通过课堂内外的真情实感，点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，成为孩子成长路上的阳光雨露，助其茁壮成长。</p> <p class="ql-block"> 做有温度的教育，就是“以爱育爱，用心换心”。爱是教师与学生之间最有力、最自然的连接点，教育者要用爱心去关爱和引导学生，用真诚的态度去理解学生的需求和情感，从而建立起良好的师生关系。在爱的氛围中，学生的自信心、积极性和创造性都会得到激发，从而更加主动地参与到学习中去。</p><p class="ql-block"> “浇根浇花，育人育心。”没有一朵花一开始就是一朵花，每一朵花的绽放必然要从种子开始，种植，发芽，生根，浇水，成长，开花，经风雨洗礼，一路顽强生长，最后才能开出最美的花朵。</p><p class="ql-block"> 教育的灵魂在于培养一个有健全人格和德智体美劳全面发展的人，不能仅仅只为了追求知识或技能的提高，更要关注学生的身心健康、情感需求和个性发展，注重学生的理想信念、价值观和道德品质的培养，引导学生树立正确的人生观和价值观</p><p class="ql-block"> “要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”要教育有温度的学生，就要成为有温度的学校、有温度的教师，通过树立“以爱育爱”的教育理念，让学生在校园中感受到关爱与温暖，才能更好地引导学生健康成长，为学生的未来发展打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 南乐县黄冈高级中学</b></p>