<p class="ql-block">新年红包</p> <p class="ql-block">《水仙花》</p><p class="ql-block">课程目标:1.通过老师的示范学会表现翻转的叶面和叶子之间的遮挡关系、高低错落感；观察花瓣的特点并且画出来，注意水仙花的构图要合适。</p><p class="ql-block">2.进行勾线以及上色。运用渐变的方式给叶子上色。</p><p class="ql-block">3.同学们通过对植物的描绘，激发学生在生活中感知美。</p> <p class="ql-block">《故宫的雪》</p><p class="ql-block">课程目标:1.了解故宫，观察故宫建筑、屋顶、瓦片的造型与构成</p><p class="ql-block">之美，运用丰富的线条进行表现。</p><p class="ql-block">2.运用故宫鲜明的建筑用色为画面搭配色彩，并结合颜料的点缀呈现故宫雪景对比鲜明、静谧唯美的冬日氛围。</p> <p class="ql-block">《菠萝》</p><p class="ql-block">课程目标:1、用写生的方式表现菠萝的外形。课前导入关于菠萝有趣新认识，开拓了小朋友们的知识视野，激发了小朋友们观察和创作写生的兴趣。</p><p class="ql-block">观察菠萝的素材图片，感受菠萝的造型变化，运用么线笔刻画出菠萝的外形和切成片状后的形态。在画面构图上注意菠萝顶叶的前后穿插和遮挡关系，使画面在造型上能够突出物体的层次感。</p><p class="ql-block">2、通过细心的观察，菠萝造型，摸一摸菠萝，菠萝的表皮是怎样的?(感知菠萝突起的表皮、很粗糙。)菠萝表皮的粗糙质感，叶子代小刺刺，切开后菠萝光滑可口的质感，质感刻画生动，在绘画的过程中充分锻炼了小朋友的造型能力和线条刻画塑造能力。绘画的创意不一定是通过绘画材料和绘画技法，单线的线条所表达的绘画想法，就是我们最初的创意源泉。</p> <p class="ql-block">《龙年挂饰》</p><p class="ql-block">课程目标:1.观赏课件中提供的龙头图案素材，结合个人的创意构思，绘制出独具特色的龙头，并为其配以鲜艳且和谐的色彩，以增强龙头图案的美感。</p><p class="ql-block">2.精选与龙年相关的成语或祝福语进行书写，然后巧妙地将这些精心挑选的文字与绘制的龙头图案结合，创作出既富有传统节日气氛又充满吉祥意义的龙年装饰挂件。</p> <p class="ql-block">手工黏土笔筒</p> <p class="ql-block">《银杏知秋》课程目标:1.通过对银杏叶的观察，运用前后视角的遮挡关系这种方式来描绘古镇建筑一角的造型。2.画面注重表现遮挡关系的节奏美感，引导小朋友进行对角线构图的学习。3.画面中用颜色渐变搭配来表现银杏叶的一个自然生长过程，鼓励小朋友们大胆运线来表现自主观察到的景物细节，培养热爱大自然，从大自然中发现美的意识。</p> <p class="ql-block">《冬眠旅馆》</p><p class="ql-block">课程目标:1.了解动物冬眠之一自然现象，鼓励小朋友们展开丰富的想象，描绘几种动物冬眠时有趣而温馨的情景。</p><p class="ql-block">2.通过绘画表现地下和地上的场景，增强作品整体美感，表现浓浓的冬日氛围。在地面上是呼呼的寒风和厚厚的积雪，在地面下是小动物们温暖的冬眠小屋。</p><p class="ql-block">3.了解不同动物的冬眠方式，理解其为何选择冬眠的因素，对此活动有一个深刻的认知，从而吸取创作灵感，对画面进行丰富和联想，使作品内容丰富，对比鲜明，和谐整体，富有美感。</p> <p class="ql-block">《南瓜》</p><p class="ql-block">课程目标:1.通过观察和欣赏南瓜图片素材，学习定点构图，用线描写生的方式概括出南瓜的造型，提高孩子观察能力及构图能力。</p><p class="ql-block">2.学习马克笔的不同上色方法。学习过渡色和叠涂的技法，用色彩块面表现出南瓜的明暗关系，增加画面立体感和画面效果。</p>