静待花开的美篇

静待花开

家庭教育也许无法直接教授方法，但它可以教我们重新去理解教育深层次的含义，只要父母真正理解并内化，就能在陪伴孩子长大的错综复杂、鸡零狗碎中，有一种觉知和智慧。

有益的父母，通常都是那些自身精神质量高、一直处于积极状态的父母，在孩子成长过程中，他们从内心里相信自己的孩子，总是用鼓励的方式去支持孩子，让孩子在探索世界的过程中处于一种被肯定、被打开的状态，激发出孩子的主动性以及乐观、勇于探索等品质。

从内心里相信自己的孩子会成功。这种相信会在无形中传递给孩子，让孩子产生自信 让孩子具备发展自身的生命力的能量。

父母的鼓励能激发孩子生命的力量，让孩子觉得自己是珍贵的，自己对父母而言是有意义的，是可以越来越好的，孩子所有的一切父母都在欣赏，都在期待。 父母的鼓励对孩子产生一种甜蜜的想要更加努力的推动力。

我们爱孩子，就要鼓励孩子去做自己的事业，允许他们跟从自己的兴趣走，鼓励孩子去做自己喜欢的事情。

有害的父母，则通常迷失在社会盛行的“成功学”里，在家庭教育中也用成功学的标准去要求孩子，他们凡事只看结果，很容易就对孩子做出盖棺定论式的判断，而看不到孩子在尝试、在成长，在通过失败吸取经验。他们对自己的孩子非常苛刻，严厉，平时总喜欢打击控制孩子。这种急功近利的教育方式剥夺了孩子最甜蜜的成长，让孩子的生命失去了更多的可能性，总是遭受父母的否定，不断的受挫，也让他们对世界产生了失望和恐惧的情绪。

父母的精神世界与生活方式，构成了孩子成长的起点，孩子从父母身上得到了什么，决定了他人生的走向。