<p class="ql-block" style="text-align: center;">书，是人类的好朋友</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读是一种美好的遇见</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翻开书本去触摸这世间的美好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邂逅一份温暖的感动</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">开启孩子的智慧之窗</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">打开孩子的心灵之门</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步激发幼儿的阅读兴趣，感受阅读的环境与氛围，提高其自主阅读能力，帮助大班幼儿丰富对图书馆图书摆放、借还书流程、规则秩序、阅读环境等有关社会和学习方面的经验。1月30日阳谷县第二实验幼儿园大班师生及家长来到了阳谷县图书馆，开启了我们的参观之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动前，孩子们在老师的组织下展开进入图书馆要遵守的规则以及对图书馆存在的困惑和想知道的信息的讨论，并用绘画的方式记录下来。</p> 我心中的图书馆 <p class="ql-block">1.图书馆到底有几层？</p><p class="ql-block">2.图书馆每一层楼的功能有什么分别？</p><p class="ql-block">3.为什么图书馆有那么多书？书是从哪里来的？</p><p class="ql-block">4.图书馆借书的流程是什么？</p><p class="ql-block">5.工作人员每天都干些什么？</p> 走进图书馆 <p class="ql-block ql-indent-1">带着这些困惑，我们一起走进了图书馆，跟着工作人员的参观内容安排与体验以及现场询问，孩子们心中的困惑以及想要了解的知识渐渐得到了答案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看，我们看的可仔细了～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们走进图书馆，工作人员给大家介绍了图书的陈列方式与规则并带领我们参观了综合馆三楼的书画展，并邀请小朋友们接下来一起去到少儿馆，那里的书籍更适合我们小朋友阅读哦～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这就是少儿馆啦～这里有好多好多好看的绘本故事呢！</p> 绘本故事教学 <p class="ql-block ql-indent-1">接着由白云柯老师为大班幼儿讲述绘本故事，白老师表情丰富，声音抑扬顿挫，肢体语言大方得体，增强了绘本故事的趣味性，小朋友们听得津津有味，并和白老师热情互动，得到了现场所有观众的好评。</p> 自主阅读 <p class="ql-block ql-indent-1">我们来到了少儿阅读区域，在这里，孩子们徜徉在书海，体验了一把沉浸式阅读，自己选择喜爱的绘本，自主翻阅着区域内的各类书籍，陶醉在书的海洋中。</p> 走进国学馆 <p class="ql-block ql-indent-1">中国的书法具有五千多年的历史，它是古代劳动人民智慧的结晶，我们来到国学馆二楼书法临摹区，孩子们都争先恐后的想要试着写一写毛笔字，领略书法的魅力。三楼有4张电子棋桌，孩子们一起观看体验中国象棋、围棋、五子棋等棋类的对弈体验传统棋艺。</p> 活动分享与延伸 <p class="ql-block">回到家后，大家分享了各自的发现并进行了绘画。</p><p class="ql-block">1.图书馆一共有三个场馆，综合馆有六层，国学馆和少儿馆有三层。图书馆每一层楼都有不同的区域，里面的书分类排列很整齐，可以方便我们拿取。</p><p class="ql-block">2.图书馆里的书有一些是购买的，有一些是他人捐赠的。</p><p class="ql-block">3.图书馆借书可以用身份证办借书证，借了书要按时归还。</p><p class="ql-block">4.每一本书上都有标签，这都是需要工作人员去粘贴并维护的，工作人员还需要负责整理归纳等事物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小图书馆，大大的世界！通过本次社会实践活动，孩子们遨游书海，浸润书香，不仅开阔了视野，又增长了知识，同时也激发了小朋友阅读兴趣，也在孩子们的心里种下了一颗求知乐学的种子，愿孩子们童年有书，未来有梦，阅享成长！</p>