情暖冬日,携爱同行——第二实验小学分校2024年寒假家访活动纪实

二小分校少先队

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">孩子有一百种模样</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">教育便有一百种形式</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">这是场旅行</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">在这场为爱奔赴的旅程中</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">让我们手拉手 携爱同行</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  为更好地了解学生在寒假期间的学习、生活状况,以及家长对学校教育的意见和建议,并帮助家长树立正确的教育理念,解决家长在家庭教育中的困惑,促进家校联系,第二实验小学分校根据教育局相关文件精神,并结合我校教育工作实际,在2024年寒假期间开展了以“情暖冬日,携爱同行”为主题的家访活动。</span></p> 访前筹备,为爱助力 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  本次活动开展的目的是加强家校联系,形成教育合力。力争做到让老师有数、让家长放心、让学生信赖。家访前,学校对家访工作进行了精心组织安排,明确了家访教师与重点家访学生名单,并制定了家访方案。</span></p> 爱在家访,倾心交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  “家庭教育筑基,学校教育铸魂。”家访中,局领导、校领导家访组和班主任、任课教师去往了不同学生的家中,重点访贫困学生、残疾学生、留守儿童、单亲、随班就读、学习困难学生以及思想和学业上有重大变化的学生家庭,给他们送去生活必需品和关怀,面对面向家长了解学生寒假在家的表现情况;</span>鼓励学生乐观、积极地面对生活和学习中遇到的困难,坚定理想信念,发奋努力学习。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  家访中,老师们耐心询问、认真了解家庭成员对学生的教育参与度,仔细观察学生的成长环境和学习环境,对家长和学生进行安全教育和提醒,查看学生制定的假期学习计划和作业完成情况,面对面答疑解难。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  老师们通过家访为家长们介绍孩子在学校的情况,班级的总体情况,帮助家长了解自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性。通过与老师的交流,家长能更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。</span></p> 悉心记录,持续关注 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  教师家访活动的开展,是德育工作的一次有益尝试。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为教育工作者,我们会在今后的教育教学工作中,一如既往地改革创新,认真做好学生工作和家长工作,服务学生,服务家长,为我校全面健康发展作出更大贡献。</span></p> 家校联合,共同奋进 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  这次全校性的家访活动,家长反响非常积极。家长纷纷表示,在春节假期间,学校班主任和老师主动放弃休息时间,深入学生家里,了解学生在家的学习生活情况,与家长和学生面对面交流谈心等,这是老师对学生和家长高度负责的表现,家长们相信学校一定会越来越好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  教育有情怀,家访有温度。希望通过家访,架起教师与家长、学生之间的情感桥梁,沟通学校教育与家庭教育,不断助力孩子的成长。让我们共携手,同盼春来。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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