【开题凝智，笃行致远】樊冬梅园长参加教育部园长培训中心《新时代幼儿园高质量发展促进模式研究》开题研讨会

樊冬梅

开题仪式 为全面贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记提出的“要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展”，2024年1月24日-27日，教育部园长培训中心《新时代幼儿园高质量发展促进模式研究》开题研讨会在海南省海口市教育幼儿园召开，宣威市学前教育樊冬梅名园长工作室主持人、宣威市中一幼儿园园长樊冬梅作为全国幼儿园优秀园长高级研究班第6期学员代表受邀成为课题核心成员并参加会议。 教育部幼儿园园长培训中心缴润凯主任、琼台师范学院刘湘洪校长、海南省教育厅基础教育陈振华处长、海南省电教馆牛新文馆长、海口市政府刘雄总督学、中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社熊志刚社长、陕西学前师范学院学报编辑部熊伟主任、中国教育学会学前教育专委会李姗泽副理事长、上海师范大学学前教育学院李燕副院长、教育部园长培训中心石艳副主任、中国教育学会教育基本理论学术委员会任仕君理事等领导和专家出席了本次活动。参与活动的还有教育部“双名计划”园长中心培养基地的学员及全国幼儿园优秀园长高级研究班第2期到17期学员代表等共计120余人。 会议伊始，教育部幼儿园园长培训中心主任助理、东北师范大学袁媛副教授作为主持人介绍了各位参会领导、专家，并对本次开题会的流程进行了简单阐述。 缴润凯主任代表教育部幼儿园园长培训中心对本次到场的领导、嘉宾以及园长们表示欢迎，对海口市教育幼儿园协办举行本次活动表示感谢。缴主任围绕“新时代幼儿园高质量发展”的内容，对当前幼儿园高质量发展面临的问题展开了深入的剖析与思考，提出了系列引人深思的教育方向与策略，在深入浅出中剖析了新时代幼儿园高质量发展所面临的机遇与挑战。 海南省教育厅基础教育陈振华处长代表海南省教育厅向教育部幼儿园园长培训中心缴润凯主任能将本次开题研讨会放在海南省省举行表示感谢，提出在新时代的背景下，幼儿园的发展必须与时俱进，紧跟时代的发展方向；琼台师范学院刘湘洪校长提出幼教人应以“厚植文化沃土，赓续红色血脉，扎根海南大地，努力成为海南师范教育的守望者、基础教育师资培养的担当者、深化教育改革的先行者、教师教育开放创新的开拓者”为新时代教育发展目标，破解当下学前教育的难点和堵点，推动学前教育教师培养的教学改革和创新；牛新文馆长提出为贯彻落实国家教育数字化战略行动，加快推进基础教育高质量发展，幼儿园应以智能教学环境为载体探索一条数字化赋能基础教育高质量发展的海南路径及教育赛道；刘雄总督表示要始终坚持以办人民满意的教育为总牵引，以推进学前教育高质量发展为总抓手，坚持“讲政治、惠民生、抓发展、搭舞台、保安全”工作总思路，期望本土老师和园长以这场高端研讨会为平台，在破解难题、提升素质、促进幼儿发展等方面开展探索和寻找出路，推动学前教育的内涵提升和高质量优质均衡发展；赵卓院长以“高质量呼唤新模式”为题，从回应真需求、研究真问题、创造新价值，从碎片化的经验到工作法的整合，从解决单点问题向系统赋能转变的教育思路展开分享。 开题汇报 教育部园长培训中心石艳副主任以《新时代幼儿园高质量发展促进模式研究》为题进行了开题报告。石主任从研究背景与问题、文献综述、研究意义、目标与内容以及研究方法与实施步骤等方面进行了细致地阐述。石主任分享了此课题将以探索新建园规范发展、发展园内涵发展和卓越园示范引领模式及发展的路径为研究目标，形成学前教育高质量发展模式从分散走向聚焦、从实践逻辑走向实践与理论双螺旋推进的专业逻辑、从经验模式走向理论模式等相关经验与成果。 李姗泽、熊志刚、李燕、熊伟、任仕君、李琴六位专家对课题给出了专业指导意见和建议，肯定了本课题立足党建领航，紧扣时代发展的研究思路和研究方向，表达了该课题分层分类的研究是非常具有现实意义和实践价值的。专家们还一致认为《新时代幼儿园高质量发展促进模式研究》课题是创新性高、能够为全国幼儿园均衡发展提供可参考借鉴的高质量发展经验与成果的课题，是能够持续、高质量发展的课题，也是一线园长和园所发展所迫切需要的课题。 开题报告结束，课题主持人缴润凯主任为来自全国各地的93名课题组成员一一颁发证书。全国双名园长、山西省太原市万柏林区兴华学前教育集团安慧霞总园长、海口市教育幼儿园集团丁颖总园长作为课题组成员代表分别发言，期望通过课题研究进一步厘清幼儿园高质量发展思路、做好高质量幼儿园发展规划和实践，在课题研究的过程中获得幼儿园质量发展的新突破、新生长、新发展！ 专题讲座 中国教育学会学前教育专委会李姗泽副理事长以《也谈新时代中国学前教育高质量发展之路》为题，从相关概念厘清、学前教育高质量发展的理想彼岸、新时代中国学前教育高质量发展的诸多挑战、新时代中国学前教育高质量发展之路四个方面给大家展开分享，给予了儿童全面和谐发展诸多策略。 上海师范大学学前教育学院李燕副院长以《面对压力：学前教师工作投入的日常变化及其心理机制》为题展开专题分享。阐述中从“幼儿园教师的工作压力及其与工作投入的关系”“压力、情绪、工作投入的动态机制”“正念在工作压力与心理健康和工作投入间的关系”三个内容展开讨论，帮助园长、老师们正视学前教师工作投入的日常变化及其心理机制的问题，并通过分享多元的研究方法解决问题。 北京金恩润泽教育研究院赵卓院长进行了《三寻三研育研建评播工作法》专题讲座。讲座中以“认识、思考、实践”三个核心词，提出了不断探索、把握核心问题和规律、7个层次的需求、教科研七级需求分析模型、三寻三研、一促三和三归一等实践策略与方法。 中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社熊志刚社长开展了《如何生成好的教育研究课题》的培训活动，通过课题的概念、课题研究的价值和过程、如何发现研究问题、如何筛选研究问题、如何确定研究课题、课题研究成果发表投稿指南六个方面进行了分享交流，以鲜活的案例、严谨的内容帮助大家提炼出教育研究课题的方法。 陕西学前师范学院学报编辑部熊伟主任为大家带来了《幼儿园高质量课程建设标准与实施路径》专题讲座。讲座中聚焦幼儿园高质量课程建设标准和幼儿园高质量课程建设路径两条主线，提出了明确现实发展态势、高度重视文化回应性的学前教育质量评价、大力推进高等智能工程创新、从外在要求到内心追求幼儿园教育高质量发展、大力提升幼儿园环境创设水平的可行性建议。 开题论证启新篇，深耕细研促发展。在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推动学前教育高质量发展中，幼教人始终以立足新时代，开创新未来，回应新时代党和政府对高质量学前教育为要求，主动扛起“躬耕教坛，强国有我”的使命担当，为助力教育高质量发展添砖加瓦。此次活动不仅构建了互学互研的平台，而且传递了专家之智慧，助力园长和老师们在科研实施中能够“做中有方向、行中有策略”，真正达成以研促教、蓄能致远和携手高质量发展的目标。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！让我们一起为学前教育的高质量发展共同努力，为国育才，功成不必在我，功成必定有我！