<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">（第02期）第二期同题微诗作业</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">2024年1月15（周二）—1月26日（周五晚八点截稿） </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">本期同题微诗作要求：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">1、三行，每行不超过十三个字，“的，地，得，了”不超过两个。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">2、三行微诗总字数不超过32个字。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">3、成语不入诗；微诗题目不入诗 或成语拆开用 切记</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">4、统一格式</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 题目</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 姓名/区域</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">正 文……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">题目</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 1、留守老人</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">出题人：岐麟散人</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 2、情浓腊八节</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">出题人:宋 爽</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;"> 3、腊梅</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">出题人：感恩</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">*【选二首满意题目写两首同题微诗 作业】*</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">🌺这期同题作业收稿老师：感恩老师🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1 、 腊梅</p><p class="ql-block"> 宋爽/吉林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">风雪吹落枝上洁白</p><p class="ql-block">显露出红梅花朵艳丽</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">远眺，映入眼帘的美景如画</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岐麟散人浅读:</p><p class="ql-block"> 诗人用白描的手法为读者绘制了一幅腊梅傲雪图，诗作画面感强，一二句用叙述化语言，写出风吹落雪花，红梅朵朵争艳的喜人画面，二三句空行，留白让读者去思考，末句诗人置身其中，有感而发，至此，一幅腊梅傲雪争春美图映入眼帘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2、留守老人</p><p class="ql-block"> 感恩/吉林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">望着远去的背影</p><p class="ql-block">孤独 开始占据时空</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">期盼和渴望 时刻挂心中</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岐麟散人浅读:</p><p class="ql-block"> 初读微诗，让人感到苍凉，再读微诗，让人对留守老人的生活有了大致了解，能深深地感受到留守老人的不易与内心的期盼。首句“望着远去的背影”，写出留守老人的情感，儿女远去，望着背影，无奈与不舍尽在纸端，二句“孤独 开始占据时空”，写出留守老人内心情感波澜，可谓点睛之笔，末句诗人再次饱蘸情感之笔，化不舍为期盼，道出了“儿行千里母担忧”的真谛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3、留守老人</p><p class="ql-block"> 许家利/吉林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">两只眼神 深陷</p><p class="ql-block">抠抠抠</p><p class="ql-block">还不到 半两希望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【百合简评】</p><p class="ql-block"> “深陷”，抠还抠不到“半两希望”，小诗把留守老人的眼神描绘得如此传神，堪为一绝，令人称奇！三个“抠”字是小诗的精髓之处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、腊梅</p><p class="ql-block">星落雨夏／甘肃</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">枝头那抹红</p><p class="ql-block">吸引着无数双观望的眼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">纯洁之品不与世俗同流合污</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【百合简评】</p><p class="ql-block"> 有句诗说“可远观而不可亵玩焉”，在这首微诗用来形容“腊梅”高尚的心灵和性格体现得淋漓尽致。尾句“同流合污”贬义词褒义用，即新颖又贴题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、留守老人</p><p class="ql-block"> 欣欣/内蒙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">热闹 已成一种奢望</p><p class="ql-block">期盼 天长夜更长</p><p class="ql-block">压弯的脊梁无力称起一片天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【老马浅读】</p><p class="ql-block"> 人越老越怕孤独。儿女出外打工，“热闹”成了父母的“奢望”，而“期盼”和思念生生压弯了这些留守老人的“脊梁”。小诗揭示出中国农村的这一现状，学习了。末句“称起”应是“撑起”之笔误吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6、留守老人</p><p class="ql-block"> 女累/黑龙江</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">炊烟熏蒸过村庄</p><p class="ql-block">飘渺如仙境般虚幻</p><p class="ql-block">心中仙，酡颜伴夕阳飞霞满天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【夜阑听雨浅读】</p><p class="ql-block"> 站在游子的视角写意念中故土远方颐养天年的父母。他们虽不能让儿孙常年绕膝承欢，却能在自己丰裕充实的世界里，如神仙般自得其乐。</p><p class="ql-block"> 这样的留守，少了忧怨、凄苦。读罢反倒令人心驰神往！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7、留守老人</p><p class="ql-block"> 丁建新/新疆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佝偻，把希望寄托</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">空房独居</p><p class="ql-block">还有半截的烟火，暖你</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【夜阑听雨浅读】</p><p class="ql-block"> “佝偻”“空房”，让人顿生悲凉。而那唯一可“暖”的“半截烟火”则更突现了生活的冷寂。这，就确是一种留守的现状。</p><p class="ql-block"> 守什么呢？守“希望”。这希望似乎也不只是团圆，更是希望这个家，明日景况更好一点的愿望！这般留守，真的让人心酸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7、留守老人</p><p class="ql-block"> 丁建新/新疆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">佝偻，把希望寄托</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">空房独居</p><p class="ql-block">还有半截的烟火，暖你</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心路浅评</p><p class="ql-block"> 丁老师微诗视角摄入一个个体镜头，透过佝偻、空房独居与半截烟火来陪衬寂寥，读着读着，共鸣便生！的确暖你。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">8、留守老人</p><p class="ql-block"> 真心/河北</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">枯枝守着枯枝</p><p class="ql-block">翻着越来越薄的黄历</p><p class="ql-block">心喜，年味备全眸光望着那个团圆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【夜阑听雨浅读】</p><p class="ql-block"> “备”年味、“翻”黄历、“望”团圆，通过一系列动作，窥见留守老人的内心活动。</p><p class="ql-block"> 也曾经枝繁叶茂，荫佑子女。如今纵成枯枝，也要燃尽自己，为打拼的儿孙守住安稳歇脚的后方！</p><p class="ql-block"> 三行微文学，彰显中国老人勤劳，坚韧，朴实传统美德的大主题！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">8、留守老人</p><p class="ql-block"> 真心/河北</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">枯枝守着枯枝</p><p class="ql-block">翻着越来越薄的黄历</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心喜，年味备全眸光望着那个团圆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心路浅评</p><p class="ql-block"> 真心老师展现出普天画面，是共性的微观，但却抓住了本质。‘枯枝守着枯枝’，越来越薄的黄历，盘点细碎的日子。终于到了年边，备好了年货年饭，想象着团圆的喜庆。将大画面浓缩，凝结为诗，也反映出作者创作水准不是泛泛之辈！</p> <p class="ql-block">9、留守老人</p><p class="ql-block">八药煎熬／贵州</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">屋檐下，掛着鸟巢</p><p class="ql-block">等了几回回</p><p class="ql-block">仍不见，有鸟儿飞来</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江边鸟浅析: </p><p class="ql-block"> 诗人用等和盼将内心的企望刻画得淋漓尽致，鸟巢就是家啊，没有孩子，家有多么冷清，老人又是何等孤独！有孩子不回家又是多么的失望和难过，引人同感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">10、留守老人</p><p class="ql-block"> 江边鸟/海南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拄着拐杖，一步一颠</p><p class="ql-block">去电信营业厅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">姑娘，麻烦你看看电话坏沒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[平平赏析]: </p><p class="ql-block"> 作品透过"拐杖""一步一颠"借物喻人，从视觉到听觉的内心"电话坏沒"直扣主题，留守老人渴望听到远在他乡儿女的声音，一种复杂情绪，刻画淋漓尽致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11、留守老人</p><p class="ql-block"> 瑞雪丰韵/浙江</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">眼巴巴 眺望</p><p class="ql-block">思念 久别</p><p class="ql-block">寂寞难以 启齿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[平平赏析]: </p><p class="ql-block"> 起句用意象说话。"眼巴巴 眺望"写活了留守老人与儿女分别很久，想他们回家看看，因各种原因不能回家，只有眼巴巴的眺望远方，写活了留守老人对儿女的期盼。尾句提升主题，一语双关，情感交集，思念儿女又难以说出口的无奈与凄清情绪。视角独特，耐人咀嚼和品味。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">12、情浓腊八节</p><p class="ql-block"> 李明山/河北</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">妈妈熬出粥的香味</p><p class="ql-block">慢慢地飘出了窗外</p><p class="ql-block">勾回了堆雪人的孩子</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[平平赏析]: </p><p class="ql-block"> 诗句通俗易懂，充满腊八节气息。"熬，香，飘，勾"动词的运用写活了腊八节。尾句"勾回了堆雪人的孩子"提升有力，画面感強，让读者身临其境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">13、情浓腊八节</p><p class="ql-block"> 老马识图/河北</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这一天，妈妈优雅地剥蒜</p><p class="ql-block">剥出一个个小饺子</p><p class="ql-block">放在醋罐里，泡春天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［王兴献浅读］</p><p class="ql-block"> 诚如诗中写到的冬天来了春天还会远吗，妈妈优雅的剥出的小饺子放在醋缸里就成了一道美食，其中凝聚了匠心精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">14、留守老人</p><p class="ql-block"> 王漫/贵州</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不再眼巴巴张望出行路口</p><p class="ql-block">每日蹒跚着脚步 </p><p class="ql-block">从房屋到园地 丈量残年时光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［王兴献浅读］</p><p class="ql-block"> 张望出行的路口即是盼望归来的路口，每日蹒跚到丈量时光，是从房屋到菜园地的那段距离，就写出了留守老人的寄托。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">15、留守老人</p><p class="ql-block"> 平平/重庆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">绕膝 昨天的黄历</p><p class="ql-block">借一片雪花……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可否慰帖那根拐杖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">［王兴献浅读］</p><p class="ql-block"> 子孙绕膝是曾经的其乐融融，而借来的一片雪花掩盖了昨天的黄历，而如今的留守老人只对着那根拐杖，写出了留守老人的孤独与盼望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">16、 腊梅</p><p class="ql-block">冰与火的青春/河南</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">借一场雪</p><p class="ql-block">打开幽香的记忆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">飘向轩窗，点缀瘦笔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">岐麟散人浅读:</p><p class="ql-block"> 腊梅离不开雪的陪衬。诗人首句“借一场雪”简捷明快，直奔主题，二句“幽香”一词巧用王安石的诗角“咏梅”，淡淡的香味直入鼻腔，末句道出诗人的感怀，握句写意，直抒胸怀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">17、情浓腊八节</p><p class="ql-block"> 李娓娓/ 广西</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寒夜，留守老屋摆一席相思</p><p class="ql-block">候鸟不误归期</p><p class="ql-block">把暖心的话，全粘贴在桌面上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【女累浅析】</p><p class="ql-block"> 一个“寒”字道出天气冷，留守老屋映射出故乡，摆一席相思指亲人做好一桌饭菜，候鸟不误归期借指离家的游子准时归来。最后一句把暖心的话，全粘贴在桌面上是指亲人之间嘘寒问暖，。“暖”与前面的寒相照应形成对比，一首情浓腊八便跃然纸上。全诗结构紧凑，用词准确，首尾呼应，叙述自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">18、留守老人</p><p class="ql-block"> 岐麟散人/陕西</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夕阳又一次照在村口老树下</p><p class="ql-block">银发在微风中婆娑</p><p class="ql-block">双双昏眼 张望小路上的身影</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【女累浅析】</p><p class="ql-block"> 夕阳意指日暮，照在村口老树下是场景描写。</p><p class="ql-block">动词照和形容词老是这句的点睛之笔。银发指老人雪白的头发，婆娑是盘旋舞蹈的意思，这里是指老年人的白发被微风吹得翻飞起舞。最后一句双双昏眼指老年人的眼睛年老昏花，没有光泽;张望写出了左顾右盼状态，张望小路上的身影，盼望看见等待的人。整首诗用词准确，形象生动的描写出留守老人的留守状态。</p> <p class="ql-block">🈲（外链）【吉林天池精微诗社】公告：</p><p class="ql-block">====================</p><p class="ql-block">● 顾问兼督导：麒麟散人 段乐三</p><p class="ql-block">● 社长 ： 高志明 </p><p class="ql-block">● 副社长兼群管： 王兴献 陈俊山 小乙</p><p class="ql-block">====================</p><p class="ql-block">● 诗评兼编委老师 ：</p><p class="ql-block">（诗评团长）麒麟散人 </p><p class="ql-block">范国霞、巴山一松、虚怀若竹、早起早睡、平平、老马识途、林海雪原、王兴献、瑞雪丰韵、江边鸟、老厚、星钻、张艳、爱在天涯、禅心、清江渔哥、家乡小河、不难、心路、波吒、星光 小乙</p><p class="ql-block">====================</p><p class="ql-block">● 主 管 ：宋爽</p><p class="ql-block">● 主 审 ： 王兴献 范国霞 高志明 小乙</p><p class="ql-block">●收 稿：</p><p class="ql-block"> 1、王兴献</p><p class="ql-block"> 2、陈俊山</p><p class="ql-block"> 3、感恩</p><p class="ql-block"> 4、范国霞</p><p class="ql-block">这期收稿： 感恩老师</p><p class="ql-block">群主 美篇编辑制作： 宋爽</p><p class="ql-block">======================</p><p class="ql-block">🇨🇳 ✺吉林天池精微诗社2023年7月16日宣</p>