<p class="ql-block"> 为了增进师生互动和交流，表达对学生的关心和关注，使学生感受到老师的温暖和信任，促进学生更积极地参与学校的教育活动，六年一班的班主任李庆红老师在政教主任于侠丰同志的带领下开启了家访之旅。</p> 第一站 :崔福钰家 <p class="ql-block"> 该同学家里有两个男孩儿 ，他是哥哥。老师详细了解他的假期学习、生活情况。他每天都按计划完成作业，而且作业还做得清楚、正确。每天打扫房间和收拾碗筷都全权负责，还适当进行体育锻炼。老师还特别提醒远离手机，每天都要进行大量的阅读，给小弟弟做好榜样。</p> 第二站:郑嘉龙家 <p class="ql-block"> 该同学父母离异，跟年迈的爷爷奶奶一起生活。爷爷还患有严重的脑血栓，生活几乎不能自理。家里家外全靠奶奶一个人打理。日子虽然过得清贫，但祖孙间的亲情很浓厚，老师充分感觉到他们家里的浓浓暖意。嘉龙的知识基础比较薄弱，老师告诉他不会做的题先放下，把以前学过的课本儿拿出来，好好复习基础知识，大量进行阅读，每天进步一点点就值得欣慰。嘉龙奶奶说自从孩子放假，每天打扫房间、收拾碗筷就都不用自己管了，老师也深深地感觉到嘉龙奶奶发自心底的喜悦。</p> 第三站:张程龙家 <p class="ql-block"> 该同学家里也有两个男孩儿，他是哥哥，一家四口人靠打工维持生计。去年爸爸在施工过程中，右手严重受伤，现在不能干重活儿，日子变得更加拮据。这个孩子在家里勇挑重担，经常和家长一起干活。因为他在家，爸爸妈妈都感觉轻松了很多。说起孩子对家庭这样负责任，大家的脸上都挂着幸福的微笑。可是，老师和家长都很头疼的就是这个孩子特别厌学，每天怎么干活都行，就是不想写作业。老师详细检查了他的作业，虽然空下的题很多，但是做上的题还是写得比较工整，我表扬他进步很大。再接再厉，好好学习，用知识改变命运。</p> <p class="ql-block"> 一上午的奔波劳碌，虽然辛苦，但心里感觉很满足。通过家访，老师对孩子、对家庭、对家长有了更深入透彻的了解，更有助于对学生有针对性地管理和帮助，从而促进家校融合。如果我们的努力改变了孩子，改善了家庭，推动社会的发展进步，一切付出都值得。</p>