小树林幼儿园中二班2023—2024年度期末总结及成果汇报

小树林幼儿园周老师

一学期的工作又在忙碌而紧张的气氛结束了，孩子们我们的共同关怀下，一天天成长起来，孩子们长高了，也更加懂事了。孩子们在生活自理能力、学习习惯等方面都有了很大的进步，回顾这一学期的点点滴滴，方方面面，感觉忙碌而又充实，在这里也感谢家长们这一年来对我们工作的大力支持与配合。现将本学期工作总结如下： 教学方面 本学期我们为孩子们创设了一个温馨和谐的环境，并让孩子们尽快适应中班的学习生活，并建立良好的常规，保证各项教学活动的有序开展，在教育教学上我们注重保教结合，全面发展的原则尊重每一位孩子。并根据孩子们的实际情况科学安排孩子的一日活动，有目的有针对性的对孩子们进行耐心的教导，通过丰富的活动，调动孩子们的积极性，主动性和趣味性，促进孩子们的全面发展。 （一）语言领域 在语言活动中，我们采用多种教学方式，激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真并能听懂常用语言，愿意讲话并能清楚地表达，具有文明的语言习惯。 1、特色课程《分级阅读》本课程主要以流行的儿歌，时尚的曲风，激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，本学期的课程有六首儿歌、四首古诗和六个故事，实现了配乐演唱，并且形式多样，朗朗上口，在曲风上有说唱、有歌唱、有民谣、有戏曲等，风格各异，特色鲜明，提升了孩子们的审美情趣和学习兴趣。 儿歌：蒲公英、国庆节、排队、水果歌、小老鼠找朋友、交通安全故事：小蒲公英安家记 祖国妈妈生日 快乐调皮的小燕子 生病的小松鼠 小熊买菜 本学期的古诗：山行、赋得古原草送别、枫桥夜泊、江雪、夜宿山寺、池上、望天门山、梅花、回乡偶书、相思、古朗月行、赠汪伦 识字方面：交朋友、生病、叶、西瓜、放学、曲、快乐、松鼠、桃、老鼠、香蕉、石榴、十、八、可爱、燕子、大雁、蒲公英、九、七、六、整齐、调皮、降落伞、开心、排队、葡萄、亲爱的、梨、坐、城、远、安全、开、车、江、火、岁、原、林、人、落、烧、姑、舟、千、船、客、飞、钓、雪、云、灭、万、石、哥哥、国歌、天安门、叔叔、国庆节、国旗、秋天、开始、中国、阿姨、安家、公园、刺猬、生日、答应、自己、姐姐、出发、解放军、灯、交通、汽车、马路、交警、怎么办、本领、苹果、天空、草莓、长颈鹿、笑话、唱歌、漂亮、花篮、电车、行、停这些儿歌，故事，字宝宝孩子们都能熟练掌握，背诵，并能用完整的语言分享故事。 2、特色课程《小小读书郎》💖包含：儿歌、古诗、绘本阅读儿歌：《萤火虫》《井底之蛙》《爱祖国》《小蜗牛》《小花猫照镜子》《体育课》《闯祸的皮球》《海水》《喷泉》《太阳船》《小蜘蛛》《熊猫宝宝》《森林是座大仓库》《新年到》《叶子》绘本故事：《小狗比利》《请再等一等》《我爱你》《我的房子哪里去了？》 1、💖特色课程《逻辑高》💖我们开设的特色课程逻辑高是一个专门训练孩子们逻辑思维的课程，主要锻炼孩子们善于运动思考的方法，通过观察比较分析判断综合推论等能力，扩展孩子们的知识面，进而增强孩子们的专注力和解决问题的能力。 如3-1《玩具屋》：本主题通过孩子们最爱的玩具，引导其感知物品的颜色、形状、图案等，并练习进行比较、配对，观察物品、动作之间的关联性和逻辑性，学习正确判断6以内的数量。并在游戏中加强培养幼儿物品归类的良好习惯，将所学知识运用在生活中，增强行为意识。 3-2《实验家莱得》以莱得做实验来引导孩子们感知10以内的数量，并练习数物匹配，根据物品抽象的形态找出正确的物品，通过对路径、规律的判断练习，锻炼孩子们的空间感和秩序感。通过本学期的学习，孩子们在逻辑思课堂上，孩子们操作的速度越来越快，能力也越来越强。 （二）健康领域 本学期我们孩子养成了良好的生活习惯，学会了自己的事情自己做，如：自己穿脱衣服、自己叠衣服、远离生活中不安全的地方，积累安全标志的生活经验等等，此外，本学期还开展了丰富多彩的户外活动和室内活动：《一起做月饼》《小熊拔牙》《灰太郎的城堡》《玉米大作战》《中熊与蜂窝》《宝岛寻宝》《受伤的跳跳鱼》《大猩猩爬山》《螃蟹赛跑》《抢球大战》《纸杯盖物》《我和桌椅做游戏》《吹杯子》《赶小猪》等游戏活动培养了孩子们积极参加活动的兴趣，使孩子们的身体协调能力、专注力、相互合作能力，集体合作意识有了进一步的发展。 （三）科学领域 1.能够感知和区分物体的粗细，厚薄，轻重等量方面的特点，便能用相应的词语描述，能通过数一数比较两组物品的多少。我们从不同的角度观察物体，认识了圆形、三角形、正方形、长方形等。 （四）社会领域 　　中班的孩子们有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变得懂事了，但也会有任性和顽皮，在与同伴相处的过程中很容易发生矛盾，爱告状。我们也根据孩子们的性格特点，及时引导纠正，让孩子们养成与同伴友好相处的好习惯。 （五）艺术领域 1.幼儿能够进行艺术活动并大胆表现并会演唱以下歌曲《花手舞》《你是我的好朋友》《给我一个拥抱》《哎呀呀》《科目三》《数九歌》《大花轿》《咕噜咕噜》《中秋节》《春节童谣》等等2.幼儿涂色能力有所提高，绘画时都能在轮廓线以内涂色，并大胆想象创意绘画3.这学期孩子们的动手能力表现也很棒，学会了手工制作：小鱼，小狗，小兔、小鸭子、毛毛虫🐛 、小乌龟、好吃的饼干、月饼、棒棒糖、可爱的章鱼、樱桃、维尼熊、香香的水饺等等 保育工作 1.加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培训和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原来的基础上有了一定的发展。2.幼儿健康意识，培养幼儿好的进食习惯，不挑食、不偏食、不剩饭、进餐时不打闹讲话。3.为幼儿剪指甲，避免抓伤事故的发生。4.培养幼儿良好的午睡习惯，起床后自己穿整理床铺。5.保育员全力配合本班工作，落实好保育工作，每天坚持教室的通风及消毒工作，每天提醒幼儿多喝水。 家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在平时的工作中，注意与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长，我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流，还建立了微信群与家长交流。 下学期工作安排 本学期圆满结束，孩子们在各方面虽然都有了很大程度的提高，但也存在不足，需要我们进一步的努力。在下学期要进一步加强幼儿常规教育，在学习习惯上，有的孩子注意力不是很集中，有的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，有的孩子做作业态度不认真，有的孩子回答问题声音不够响亮等一系列不好的学习习惯需要进一步的培养。 在下学期我们将开始"书写10以内数字"，并让孩子们学习良好的坐姿习惯，正确的握笔姿势，以及规范的书写格式等，从以下方面切实做好幼儿的入学准备：（一）提高孩子的社会适应能力1.培养幼儿规则意识，养成良好的生活学习习惯。2.培养幼儿的独立性和生活自理能力。如：独立完成老师布置的力所能及的事情，请家长在家培养孩子的劳动观念：扫地、择菜等3.培养幼儿大胆与人交往的能力，交往能力从小事做起，如：学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗、不与小朋友抢玩具懂得分享，友好相处。 4.提高幼儿解决问题的能力如：整理自己的书包学习用品、学会准确表达自己的意见。5.进行安全教育，培养自我保护意识。告诉孩子不随便与陌生人说话，不能跟不认识的人走，在以后的一日生活中，我们将以情景剧的形式让孩子亲身体验。（二）提高孩子读、写、等知识能力下学期我们开始对写数字的学习；本学期我们学习了20以内数字下学期我们将书写10以内数字，请家长做好充分准备！ 开学时间 下学期我们将与2024年2月19日（正月初十）正式开学，学期时间比较短，请孩子们按时入园！ 最后提前祝您和家人： 新春快乐，龙年大吉。 生活甜蜜，万事如意！