2023——2024年度中班工作总结及成果汇报

东平县小树林幼儿园孙老师

在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以孩子们实际发展水平开展了各项工作。使孩子们在各个方面取得较大进步👍 💁现将本学期工作总结如下： 一、教学方面 中班这学期我们主要工作在活动中严格抓好班级常规工作，培养孩子们良好的学习和生活行为习惯，让孩子们养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的好习惯，以及生活自理能力的培养，学会自己的事情自己做，并主动分担一些力所能及的事情。 1、💖特色课程💖 我们开设的特色课程《逻辑高》是一套专门训练孩子逻辑思维的教材。强调孩子们善于运动思考的方法，（观察、比较、分析、判断、综合、推论)，扩展孩子的知识面，进而变得更聪明。逻辑高课程内容涉及了幼儿园五大领域的内容，对扩展孩子们知识面，提高孩子们审美能力都有了很大的帮助。课程如下:①.观察物品的颜色花纹等进行相同配对②配对6以内的等量物品。③根据物品的形状，颜色和外形特征找到相同的物品。④根据物品排列规律找到缺失的对象。⑤根据数字排列找到缺失的数字。⑥根据十以内的数字的排列顺序找到缺失的数字等。 （一）语言领域在语言活动中，我们采用多种教学方式，激发孩子们的学习和交流的欲望，在活动中认真并能听懂常用语言，愿意讲话并能清楚地表达，具有文明的语言习惯。 2、特色课程《小小读书郎》💖包含：儿歌、古诗、故事、绘本阅读儿歌：《萤火虫》《井底之蛙》《爱祖国》《小蜗牛》《小花猫照镜子》《体育课》《闯祸的皮球》《海水》《喷泉》《太阳船》《小蜘蛛》《熊猫宝宝》《森林是座大仓库》《新年到》《叶子》绘本故事：《小狗比利》《请再等一等》《我爱你》《我的房子哪里去了？》 我们所学的儿歌、古诗、故事孩子们都能脱口而出，孩子们也能用完整清晰的语言讲述故事。识字方面：经过了一个学期的努力学习，象形识字卡的字孩子们都能熟练的认读：火、笼、丛、钻、洞、假、哄、井、青、以、为、厚、比、还、江、蜜、蜂、从、祖、蜗、牛、房、遇、缩、躲、懒、瞧、缺、顶、帽、挺、拔、神、齐、敬、奖、这、皮、球、瓶、承、认、错、误、什、么、怀、咸、因、渔、汗、喷、演、泉、杂、技、歌、间、太、笛、要、鸥、相、蜘、蛛、丝、网、苍、国、梢、坐、周、往、千、绝、灭、孤、钓、了、顺、面、晒、座、裙、去、招、出、支、祝、笔、片、送、棉、被、盖、摸、非、次、接、土、如、十、现、九、钟、吞、盆、齿、无、带、责、负、闪、轻、推、干、连、别、想、几…… 3、特色课程💖《分级阅读》本课程主要以流行儿歌，时尚曲风“激发情感，点亮智慧”，为了更好的激发孩子们的阅读兴趣，提高孩子们的阅读能力，本学期课程有儿歌、古诗、故事，实现了配乐演唱，并且形式多样，朗朗上口在曲风上有说唱、有歌唱，有民谣，有戏曲，有山歌，风格各异，特色鲜明，提升了孩子们的审美情趣和艺术鉴赏力。1、儿歌：《蒲公英》《国庆节》《排队》《水果歌》《小老鼠找朋友》《交通安全》2、故事：《小蒲公英安家记》《祖国妈妈生日快乐》《调皮的小燕子》《生病的小松鼠》《小熊买菜》7.古诗：《山行》《赋得古原草送别》《枫桥夜泊》《江雪》、《夜宿山寺》、《池上》、《风》、《望天门山》、《梅花》、《回乡偶书》、《相思》、《古朗月行》等。识字方面：交朋友、生病、叶、西瓜、放学、曲、快乐、松鼠、桃、老鼠、香蕉、石榴、十、八、可爱、燕子、大雁、蒲公英、九、七、六、整齐、调皮、降落伞、开心、排队、葡萄、亲爱的、梨、坐、城、远、安全、开、车、江、火、岁、原、林、人、落、烧、姑、舟、千、船、客、飞、钓、雪、云、灭、万、石、哥哥、国歌、天安门、叔叔、国庆节、国旗、秋天、开始、中国、阿姨、安家、公园、刺猬、生日、答应、自己、姐姐、出发、解放军、灯、交通、汽车、马路、交警、怎么办、本领、苹果、天空、草莓、长颈鹿、笑话、唱歌、漂亮、花篮、电车、行、停这些儿歌，故事，字宝宝孩子们都能熟练掌握，背诵，并能用完整的语言分享故事。 （二）健康领域本学期我们的孩子养成了良好的生活习惯，学会了自己的事情自己做，如：自己穿脱衣服、自己叠衣服、远离生活中不安全的地方，积累安全标志的生活经验等等，此外，本学期还开展了丰富多彩的户外活动和室内活动：《一起做月饼》《小熊拔牙》《灰太郎的城堡》《玉米大作战》《中熊与蜂窝》《宝岛寻宝》《受伤的跳跳鱼》《大猩猩爬山》《螃蟹赛跑》《抢球大战》《纸杯盖物》《我和桌椅做游戏》《吹杯子》《赶小猪》等游戏活动培养了孩子们积极参加活动的兴趣，使孩子们的身体协调能力、专注力、相互合作能力，集体合作意识有了进一步的发展。 （三）科学领域 能够感知和区分物体的粗、细，厚、薄，轻、重，长、短等量方面的特点，便能用相应的词语描述，能通过数一数比较两组物品的多少。我们从不同的角度观察物体，认识了圆形、三角形、正方形、长方形等。 （四）社会领域 中班的孩子们有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变得懂事了，但也会有任性和顽皮，在与同伴相处的过程中很容易发生矛盾，爱告状。我们也根据孩子们的性格特点，及时引导纠正，让孩子们养成与同伴友好相处的好习惯。 （五）艺术领域1.孩子们能够进行艺术活动并大胆表现并会演唱以下歌曲《花手舞》《你是我的好朋友》《给我一个拥抱》《哎呀呀》《科目三》《数九歌》《大花轿》《咕噜咕噜》《中秋节》等等2.孩子们涂色能力也有所提高，绘画时都能在轮廓线以内涂色，并大胆想象创意绘画。3.这学期孩子们的动手能力表现也很棒，学会了手工制作：小鱼，小狗，小兔、小鸭子、毛毛虫🐛 、小乌龟、好吃的饼干、月饼、棒棒糖、可爱的章鱼、樱桃、维尼熊、香香的水饺、小蜗牛等等。 二、保育工作1.加强孩子们的一日常规的养成教育，加强孩子们各种行为习惯的培训和训练，使孩子们的生活习惯、学习习惯在原来的基础上有了一定的发展。2.孩子们的健康意识，培养孩子们好的进食习惯，不挑食、不偏食、不剩饭、进餐时不打闹讲话、保持面干净整洁。3.为孩子们剪指甲，避免抓伤事故的发生。4.培养孩子们良好的午睡习惯，起床后自己穿整理床铺。5.保育员全力配合本班工作，落实好保育工作，每天坚持教室的通风及消毒工作，每天提醒孩子们多喝水。 三、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，在平时的工作中，我们老师和家长要多沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长，也耐心接受家长的建议和意见。我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流，还建立了微信群与家长交流。 本学期即将结束了，在各方面虽然都有了很大程度的提高，但也存在不足，需要我们进一步的努力。在下学期要进一步加强幼儿常规教育，在学习习惯上，有的孩子注意力不是很集中，有的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，有的孩子做作业态度不认真，有的孩子回答问题声音不够响亮等一系列不好的学习习惯需要进一步的培养。 四、下学期的工作安排 在下学期我们以"书写数字"作为我们的重要工作，让孩子们养成良好的坐姿习惯，正确的握笔姿势，以及规范的书写格式等，并从以下方面切实做好孩子们的入学准备：（一）提高孩子们的社会适应能力1.培养孩子们的规则意识，养成良好的生活学习习惯。2.培养孩子们的独立性和生活自理能力。如：独立完成老师布置的力所能及的事情，请家长在家培养孩子的劳动观念如：擦桌子、扫地、择菜、等3.培养孩子们大胆与人交往的能力，交往能力从小事做起，如：学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗、不与小朋友抢玩具懂得分享，友好相处。4.提高幼儿解决问题的能力如：整理自己的书包学习用品、学会准确表达自己的意见。5.进行安全教育，培养自我保护意识。告诉孩子不随便与陌生人说话，不能跟不认识的人走，在以后的一日生活中，我们将以情景剧的形式让孩子亲身体验。 （二）提高孩子们的读、写、等知识能力 下学期我们开始对写数字的学习；本学期我们学习了20以内数字下学期我们将书写10以内数字，请家长做好充分准备！ 我要感谢各位家长的支持和信任。希望我们能继续保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的未来努力。幼儿园成果展虽然结束了，但孩子们的成长之路才刚刚开始。让我们一起为他们的未来加油，祝愿他们在学习和生活中都能取得更大的进步！谢谢大家！ 下学期与2024年2月19日（正月初十）正式开学，学期时间比较短，请孩子👶们按时入园！ 提前祝您和家人💕 新年快乐、万事如意！ 中一班班主任：孙老师 2024.1.29