<p class="ql-block">时间过得很快，转眼间龙年春节即将到来，本学期的工作也接近了尾声。看着这群可爱活泼的孩子，回顾这学期工作中的点点滴滴，是紧张、忙碌却又充实和快乐的。无论是孩子、家长还是作为老师的我都经历了一个难忘的成长过程。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。</p> 一日生活 <p class="ql-block">幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。在一日生活各个环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，在生活常规方面都养成了较好的习惯。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block">本学期依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新《纲要》的指导下，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性寓教育于生活、学习中。</p> <p class="ql-block">在《好玩的树叶》一课中，老师设计了丰富的集体教学活动，利用了生活中常见的树叶、数字，让孩子们在活动中探索、操作、思考、学习，让家长们看到了孩子们的进步，感受到了孩子们愉快的活动氛围。</p> 区域活动 益智区 <p class="ql-block">益智区是幼儿园中一个非常重要的区域，它为幼儿提供了充满探索和挑战的环境，有助于促进幼儿的认知、语言、社交。所以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设置了不同的益智游戏和活动，同时保障了环境的舒适性和安全性，为幼儿提供一个温馨、安全的空间。</p> <p class="ql-block">我发现幼儿在面对挑战时，逐渐学会了思考、探索，他们的自信心和解决问题的能力得到了很大的提高，也学会了合作和分享。</p> 建构区 <p class="ql-block">本学期幼儿常玩的区域就是建构区，他们的搭建从一开始小范围到后面进行了大面积的，从简单到复杂、单一到多样。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象，幼儿是否对活动区感兴趣，是否能够顺利地开展活动，很大程度上依赖于材料和玩具的提供，所以通过观察，我会提供当时他们所搭建需要的材料，并拓展材料玩具的多样化。</p> 美工区 <p class="ql-block">本学期在美工区投放了许多折纸材料，让幼儿练习能折三角形△、长方形，并将它们拼接成难易程度不同的多种图案，这样每个幼儿都能根据自己的需要选取，就都能体验制作的乐趣，同样还投放了许多捏泥图形，供幼儿自己进行创作。</p> 语言区 <p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。但是通过观察发现，本班幼儿很少去语言区进行活动，考虑到幼儿的阅读兴趣和阅读需要，丰富了语言区的内容，打印了一些幼儿感兴趣的图片、故事，这样一来幼儿可以根据图片，来表达自己的想法，讲出属于自己的故事。</p> 户外活动 <p class="ql-block">通过本学期的多次户外活动，为幼儿提供了多种多样的“游戏材料”，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加游戏材料和孩子所需要的，来进一步开发幼儿材料中新的玩法。每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。充分利用户外自然环境使幼儿适当锻炼，对提高幼儿生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到了一定的帮助。</p> <p class="ql-block">在这一学期中，班级中的各项工作顺利开展，组织的各种活动得到家长和社会的认可，并得到家长的积极配合，取得良好的效果。以上是我对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。</p> <p class="ql-block">编辑: 刘娣</p><p class="ql-block">审核: 李曰梅 任春雪</p>