家访进万家携手共育人——沧县姚官屯镇中学家访工作纪实

张旭

为增强家校联动，夯实育人基础，扎实推进家校社协同育人，遵照沧县教育局和姚官屯镇中心校统一部署，2024年寒假伊始，沧县姚官屯镇中学全体教师分成三十个小组，深入全镇各村，走进学生家里，走近孩子心灵，与家长面对面、心贴心地交流，了解学生在家中的具体表现，听取家长们最真实的想法，多角度地了解学生的成长环境、家庭教育理念，对学生有了全面的认识、分析、理解，并形成“班级学生家访档案”，同时深入特殊学生群体家中，辅导学困生，关爱留守儿童和单亲学生，切实做到让家访更有温度。 【高度重视，认真部署】 接到上级通知后，2024年1月26日中午，学校迅速召开家访动员部署大会。学校校长张洪锋强调：全体教职工要围绕教育局和中心校做出的重要决策和工作部署，深刻认识家访的迫切性、重要性和深远意义，充分理解学生和家长对于美好教育的期盼，全面把握家访的重点和要点，带着教育温度走进学生家中，科学指导家庭教育开展，着重强调假期安全防范，重点关注特殊、困难家庭，把党的教育方针和学校的育人成果介绍给家长们，同时把他们对教育的关切、期盼和建议带回来，不断推动学校内涵发展，提升育人实效。 【迅速落实，积极行动】 会后，全校教师在张洪锋校长带领下，以班级为单位，班主任任组长携课任教师迅速落实会议精神，积极深入全镇各村，开展家访活动。 ——“你好，请问是小刚家长嘛？我是孩子老师。”——"老师们，你们辛苦了，快进屋吧！" 一声声亲切的问候，一句句关心的话语，这样的开场，拉开了家访活动的序幕。任课教师、学生家长、学生本人三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离，温暖了彼此的内心。看一看孩子的成长环境，问一问孩子在家的表现，老师们对学生有了进一步的理解；说一说孩子在校的状态，聊一聊家长对孩子未来的规划，家长也对孩子的成长有了更深的理解。老师与家长们探讨孩子的教育方法和管理经验，让家校共育变得更加有温度、有深度、有力度。教师们还征求家长对学校管理、教学质量、办学特色及师德师风建设的意见和建议，对家长关心的热点问题进行宣传解释工作，让家长充分理解和支持学校工作。 ——“孩子可喜欢老师来了”——“真的是太感谢学校了” 带着爱心人士捐赠的物品，张洪锋校长亲自带队走访送教入户、建档立卡和家庭困难的学生家庭。在送教入户家庭，看着熟悉的老师来到家里，孩子们非常欣喜，张校长详细询问孩子的康复和成长情况，了解家长对于教育的需求。在建档立卡和家庭困难的学生家里，张校长和家长们介绍了国家的资助政策，并且勉励学生要自强奋进、安心学习，假期做好学习计划，争取用更大的进步来回报父母。 ——“我们现在正在往回赶，别给我留晚饭了。”——“妈，这两天我们家访了，我坐明天的火车回家。” 学校辖区较大，学生们的家庭住处也分散在不同的村庄，这给家访工作带来了十分大的不便。为了家访更多的学生，很多老师很早就集合出发。有的老师不会开车，就由爱人义务担任司机。有的村内街巷交错，汽车开不进去，则需要老师们在路边下车后步行十多分钟前往学生家中。几天来，老师们毫无怨言，始终以饱满的热情和高度的责任感奔赴在家访一线。渴了，喝一口矿泉水；饿了，随便在路边摊对付一口。走过残雪泥泞的土路，坐在学生家的炕头，听着家长对学校的感谢，老师们感觉这一切都值了。婉拒了学生家长留下老师们吃饭的强烈请求，归途已是夜幕降临。为了更好的完成家访，很多老师晚上七八点钟才到家。有的老师原本计划放假后回外地老家，他们退掉了早已定好的车票，全身心投入家访中。一位班主任回程中在朋友圈写到：家访工作告一段落，虽然披星戴月，但累并快乐着…… 【行远自迩，笃行不怠】 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。家访是路，这条心路更容易走近孩子的心灵；家访是桥，这座心桥更好地拉近家校共育的距离。教育因家访而生发温暖，家访因教育而意义深远。学校全体教职工将以家访为契机，秉承“责任引领，全面发展”育人理念，聚焦课堂改革，深化家校社共育，切实提高育人实效，让乡村孩子享受到更优质的教育！