一起做一个自由的梦 ——记七年级上学期三、四班语文活动

东篱采菊

“分别总是在九月”，这句话好像真的一语成谶。想一想，后来的很多次分别，竟都是在九月了。2023年9月，因为工作调动，我离开了我原本已经九年级的亲爱的孩子们。虽不忍心不舍得，但不得已。就这样，有幸与你们相识了。 刚升入初中的你们，稚气未脱，甚是可爱。第一节课，我告诉你们，我是负责带着你们玩的，学习是你们自己的事。后来，我从作文中知道你们当时对我说的话，也是甚为诧异。我说，我会好好爱你们，你们说，面对这种从未有过的表白也很惊奇。只是，我出于本能，也浑然不知你们的那时丰富的内心。 就这样，新学期，新环境，新开始，我们一起有了许多新的尝试。在语文的天地里，我想带着你们好好玩一玩，我们一起拥有一个自由的梦！ 　　读了《朝花夕拾》，我们进行第一次阅读分享。你们有很多很可爱的想法，分析当时的社会状况和写作背景，分享中亦不乏有些很深刻的领悟。我当时既讶异又欣喜，觉得这才是初初长成的少年该有的模样。 三班的孩子总会记得我说过的话。找点空闲，随时就来的诗歌朗诵。一节课，大家选篇目，订形式，做准备，展风采，虽说是仓促了点，但也还算有条不紊。重要的是，孩子们在朗诵中体会到了快乐，我就开心！ 只是抱歉的是，后来因为各种事的耽搁，四班的孩子们没有举行。我想着，以后还是一定要有的。我们要在诗歌的情义哲理中，体会更多的快乐！ 　　这是孩子们第一次登台讲课，第一篇自读课文《雨的四季》。大家都准备充分，备课扎实，讲解透彻。我看到了大家的努力和认真，很欣慰！雨有四季，希望你们的四季也风景怡人，更悦己！ 　　这篇《动物笑谈》，也是大家自己讲的。通过自读自学自讲，大家对于人文关怀和生命情怀能有更深刻的领悟，也是幸事。有一只可爱的鹦鹉叫可可，大家会一直记得吧。 　　关于《皇帝的新装》续写分享，真是热闹非凡。分享故事的孩子很多，提出问题和质疑的孩子也多。且不管合不合理吧，单就是这其中的思考，和相互交流中思想的碰撞，能给成长多一抹幸福的色彩，就好！ 　　演一演，大概更能体会《皇帝的新装》个中滋味吧。相信你们内心会一直坚信真、善、美，也会成为这样拥有真、善、美的人！ 　　四班孩子演完《皇帝的新装》，时间尚有余，由浩宇班长带鑫宇、正阳和硕硕给大家带来一段丝滑的科目三！有时候，才艺和能力更多的在课本和课堂之外，值得掌声！ 　　学习完寓言故事，孩子们自己创作了寓言故事并相互分享。我记得是鹤轩写的一篇叫《狼和狮子》的故事。听罢有几个孩子提出，狼是生活在丛林里的，狮子是生活在非洲大草原上的，他们是怎么相遇的。类似这样的情况还有很多，大家会从故事内容、语言、哲理等各方面提出自己的见解，还囊括历史、地理、生物等多个学科。不知道孩子们到底收获了多少，我还是觉得，快乐就好！ 突然想起来在学习《咏雪》的时候，大家对“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”的解读。有孩子说古时候盐是颗粒状的青盐，说形似还是有些牵强。有些孩子从“未若柳絮因风起”中读出了别样的希望。课堂上大家讨论热烈，见解独到，可惜我没有一一记录下来。但是，我爱极了少年思考的模样，是真的很酷！ 学习完《天上的街市》，孩子们自己也写了写诗，算是仿写，但内容不限。你们写的诗歌里能关注身边的人、事、景、物，也有无限美好的期许，希望一路成长，能收获所愿的美好！ 课程基本完结，两个班分别举行了以“过程重要还是结果重要”为辩题的第一届的“芳华杯”辩论赛。大家思维敏捷缜密，引经据典，妙语连珠，赢得阵阵掌声。我记得辩论结束，有孩子问我谁胜谁负谁重要。在我，确实胜负难分。不过我想说的是，人生，可能会有很多个不同的过程，也会有相应的不同的结果。过程和结果没有谁不重要，或者谁比谁重要。只是，在不确定未来和结果是什么样子的时候，我们先让过程踏实真实充实，也许结果就有想要的精彩模样了。 　　这是你们每天给我的爱意。作业单子上的爱我，作业本里突然出现的体贴的话语，画在讲桌上的粉色的心，心情不佳时的棒棒糖，折的心心，每一天的祝愉快，祝身体健康，等等。你们赋予了我的每一个平凡的日子，以非凡的仪式感。谢谢你们，给我似曾相识的感动，让我依然是幸福的老师！我还是想说：我爱你们！ 　　一学期也很快就结束了。你们努力过，辛苦过，也收获过奖励。学期末复习，因为身体原因我没能陪伴你们一起，我仍然深感抱歉。但班主任帮忙组织，大家都能自觉地按照安排自行复习，或多或少的进步，都让我安心，也开心！一直进步着，就是好的！ 我想说，成长没有脚本和模板，你们有你们的节奏，我愿意陪伴，愿意守候！那亲爱的你们，在这片语文的天地里，我们一起，做一个自由而美好的梦，可否？