六颗“开心果” 天上的云（荷风）

天上的云

上完本学期的最后一节课，一个戴着口罩的女孩子，悄悄地走到我的跟前，清纯水灵的眼睛里忽闪着，告诉我，她似乎有什么事情找我。她从她的衣服口袋里掏出一个白色的小布袋，踮着脚将嘴巴靠近我的耳朵说：“杨老师，请你吃开心果，祝你天天开开心心的。”说着，她将小布袋打开，让我取，我连忙推却，女孩子一个劲的催促我，好像如果我不拿她开心果，就不罢休。布袋子里躺满了纯净、裂开了嘴笑着的开心果。接受孩子的最真切的致意。我从布袋子里拿了一颗，女孩子把布袋子掂了掂，示意我再拿。我连忙说“行了，行了”。女孩子不依不饶，连忙伸出自己的小手从袋子里抓了一把给我，还要继续拿，我连忙阻止，连连说“谢谢”。女孩子满意地走出教室，走到门外还不忘转过身望着我甜甜的说上一句：“杨老师天天开心哟！”

这几天，六颗开心果就像一朵花，一朵盛开着的有着五颜六色的花，在我的办公桌上微笑着。有空的时候，我都要去看上它几眼，心里总有一番花香在弥漫，时时被她温暖着。

爱和信赖，随着年华岁月，深入骨髓，融进血液，成为涵养自己和孩子们的精神图腾。

八月份，我就要告别从事了四十四年的小学教师岗位退休了。几十年来，一直和孩子们在一起，越发感到每一个孩子都是可爱的，无论他出生在城市，还是来自于农村；无论是他的家庭富裕还是生活窘迫；无论他是活泼调皮，还是温顺老实。小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。每一个孩子都有一个天性，无数个孩子就如满天苍穹里无数颗繁星，让你天天生活在美妙的童话里。孩子的世界是天真的，毫无掩饰的，洁白，纯净，无邪。没有名利心，没有巧取豪夺，没有人心险恶。

我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。“童年啊，是梦里的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”因为从事小学教师职业，我得和处于童年的孩子们在一起；因为成年人的世界里的不得不有的低调，我愿意和处于童年的孩子们在一起。寻找清脆的笑声明亮的眼神；因为回不去的童年，我喜欢和处于童年的孩子们在一起，寻找相互理解相互关爱的灵魂.

生活简单的时光里，每天都是开开心心的样子，都是欢欢喜喜的日子，每天都被满满的幸福和无微不致的爱包围着。

童年，如同含苞待放的花蕾，快乐无忧；如同一道彩虹，色彩斑斓；如同随风飘扬的蒲公英，自由自在；如同一棵小树，生机勃勃，茁壮成长。

小时候，脑瓜里没有任何闲杂人事，心底纯真富足令人向往。失去童年，我们才知道长大，

我常常用以自傲的，就是我从前也是个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。周国平说过，真正的成熟在本质上始终是饱含着童心的。“连云松竹。万事从今足。拄杖东家分社肉。白酒床头初熟。西风梨枣山园。儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。”当年战场上“金戈铁马，气吞万里如虎”的将军，卸下了往日里威严肃穆的面具，变成了一个“老顽童”，不让家人阻止，躲在静处闲看这些一边扑打着梨枣，一边东张西望的提防，准备随时拔腿逃跑的天真无邪的“偷枣梨”孩童的举动。

中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家老子认为，人生的最高境界应该是“复归于婴儿”，回到婴儿一样的状态，追求本真，淡然无欲，纯净无暇。德足神全，就是最理想的境界。冰心在《寄小读者·通讯一》里写道：我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切的希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友!

相由心生，境随心转。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”在孩子们天真烂漫、无忧无虑、自由自在成长的快乐时光里，可以滤就水晶般清澈的襟怀。偶然一举目，偶然一倾耳，我的心，我不知怎样形容它，它如蛾出茧，如鹰翔空……过的是花的生活，生长于光天化日之下，微风细雨之中；过的是鸟的生活，游息于山巅水涯，寄身于上下左右空气环围的巢床里；过的是水的生活，自在的潺潺流走;过的是云的生活，随意的袅袅卷舒。

阿德勒曾说：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”孩子世界是纯真的，是美好的，是无暇的。他们不需要太多的束缚和限制，他们只需要按照自己的节奏和方式自由自在的成长。孩子有这不同的个性和特点，是一个独立的个体，都是一颗独特的种子，都是一块未经雕琢的玉石，尊重他们的差异，给予他们更多的理解和支持。在孩子面前，你会学会用纯洁的爱和耐心去面对一切。把一切变得简单，打破成人世界里的思维，提高你的认知，带你走向更高的境界。

稻盛和夫说：“多和漂亮的人接触，你都不好意思邋遢；多和有上进心你人接触，你都不好意思偷懒；多和会赚钱的人接触，你会发现有钱人比你还拼。孩子的无邪笑容会温暖你的心怀，会解开你在成人世界里的虚伪面纱，让你重温初心；孩子天使般的话语会治愈你在成人世界里的不愉快，让你想起从哪里来。

你接近什么样的人，就会走什么样的路；与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狮同走，必成猛兽。强者教你突破自己，勇者教你不断超越，你的圈子，将决定你人生的高度和宽度。”

当你蹲下身子与孩子平视，你会发现一个不同的世界，一个充满奇迹的世界，在这个世界里，没有大人与孩子的界限，只有相互理解和相互关爱的灵魂。

接触孩子久了，身上不自觉地就带了孩子气，越接触他们就越觉得舒服。阳光积极，眼神清澈，心思纯洁，频率接近，气场相合。在日常的工作时间，孩子们看到我去上课的身影，忙着从教室里跑出，抢着帮我拿教科书，温暖的小手牵着我的手，簇拥着我走进教室；下课了，孩子们拉着我的手，抱着我的腿，不让我离开，央求道：再上一节课吧，再给我们上一节课吧；课间，坐在那里休息，孩子们会围成一圈，给我捶背，捏膀子……还会调皮地问上一句：力度可以吗？“在家经常给爷爷捶过”，“我在家给爸爸、妈妈捶过”……教过的学生，只要在校园里看到我的身影，都会飞快的跑过来，抱住我，缠着我，和我唠嗑聊天，说说她家里的喜事和伤心事，告诉我他又有了怎样的进步，还会说上我那一天在哪里遇见了我的满心喜悦。

老师，孩子智慧的启蒙人，孩子前进路上的灯塔，成长道路上的引路人，和孩子们在一起，让我时时不敢掉以轻心，刻刻揣着戒备之心，处处得到欢喜之心。孩子是那抹初升的朝阳，是那片纯净的蓝天，是那个让你时而欢笑，时而泪流的存在。他的存在是那么真实，当你沉浸在他们的世界里，你会发现，你所有的烦恼疲惫和愤懑都烟消云散，所有的忧虑迷茫和失落都灰飞烟灭，只剩下那份纯净的爱，那份与孩子相伴的无与伦比的欢乐。

童心未眠，是一件值得骄傲的事情。“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”悠然自得的小牧童不知世间还有“忧愁”二字。玩耍是孩子们的天性，想不让他们玩，还真不容易。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”欢乐的孩童最能逗人开心。“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”保持一颗孩童般纯洁善良的初心，能带给我们很多的生活乐趣。

看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。小时候是最欢乐的，小时候，眼里的东西都是新的。小时候，心里装着的就是满满的快乐。真正的英雄，是知道生活的真相之后，依然热爱生活。童心，就是维持这份热爱的法宝。“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”做人，要有一点孩子气，要有一点童心，要有一点童趣；它是一种认真，它是一种天真，它是一种纯真；是一种富足，是一种对生活的热爱。无论处境多艰难，日子多枯燥，我们要学会在灰白色的世界里，泛起彩色的浪花。愿在这个喧嚣的时代，我们都能童心未眠，有一颗不老的童心。

杨绛先生说：“少跟孩子生气吧！孩子听话时，你爱他入骨。孩子调皮时，你又拼命吼她。你崩溃后又自愈，自愈后又后悔。你却时常忘记，他只是个孩子。他也就快乐那几年，长大了，会哭也会疼，就像我们现在这样。” 我们的孩子只是一颗种子，需要温暖、阳光和宽广的成长空间来茁壮成长。

我的大孙女出生快八个月了，一家人都在为她忙得不亦乐乎。每当下班，我总是马不停蹄地回到家，总是要先抱抱她，听到她的咿咿呀呀声，所有工作的疲惫瞬间没有了；看到她的笑容时，所有的不快也都烟消云散了。再去忙其它事的劲头更足了。看到她哭闹时，仿佛看到了母亲曾给我讲过自己的曾经，有的是满心的欢喜。去掉一个甲子，我就是和大孙女同年。我在想象，退休后的我，一定要在可能的时间里多陪伴我的大孙女，和她一同开开心心的成长。和她一同趁着东风，拿起新做的风筝跑出去，在蓝天白云下比个高低……和她一同好奇好胜地追着飞入菜花的黄碟搔首踟蹰，不知所措……和她一同津津有味的阅读，在书海的文化长卷里漫步，与上下五千年对话……和她一同躺在草地上，望着满天繁星，数着一颗二颗三颗，与璀璨的时空聊天……和她一同在千里冰封万里雪飘的世界里，戏捉空中飘飞的雪花……

童心不是一种年龄，而是一种境界。孩子们就是我心里的春天，和孩子们在一起，心中的春光，竟会那样地饱满，那样地灿烂！在孩子们感召下的春天里，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。把曾经蕴藏而被世事削弱的精神、力量重新鼓舞聚集，都尽情地释放出来了！这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

人之初，性本善。人生之初，纯洁无瑕。一切都是新鲜的。善待自己，从心开始，从爱出发。用孩子的“真”可爱和可爱“真”来温暖自己。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，到孩子们中去，了了有何不了。人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世，便也就是真正的做人处事了。