<p class="ql-block"> 有这样一群人，他们不忘初心、牢记使命，发挥团队精神，团结协作，砥砺前行。在一次次教研活动中历练自己，成就孩子；他们在一次次紧张而激烈的头脑风暴中碰撞出智慧育儿的火花；他们在精彩纷呈的活动的组织和实践中加深对幼儿教育的理解和诠释。让成果告诉成长，让成长证明付出。现在，让我们共同走进一次次教研现场，去感受他们丰富而又别样的教研生活，分享他们的教研成果。</p> 园所引领 <p class="ql-block"> 园长周丹组织教师学习《幼儿园保育教育评估指南》。</p> <p class="ql-block"> 园长周丹组织全体教师进行理论学习。</p> <p class="ql-block"> 园长周丹带领各组组长进班指导工作。</p> <p class="ql-block"> 我园邀请南京康轩讲师朱艳萍讲师为全体教师进行理论与实践培训。</p> <p class="ql-block"> 我园邀请南京康轩讲师朱艳萍对“开展游戏化集体教学活动”进行集中教研培训。</p> <p class="ql-block"> 我园特邀南京刘骏老师为老师们进行“体能挑战游戏材料研究”主题培训。</p> 教研引领 <p class="ql-block"> 教师分年级组讨论“优化幼儿一日活动”。</p> <p class="ql-block"> 我园组织教师观看“2023年江西省室内区域自主游戏优秀案例”直播。</p> 多形式教研 <p class="ql-block"> 各年级组分组根据本组问题进行教研活动。</p> 智慧共享篇 <p class="ql-block"> 我园积极组织新进教师进行公开课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 我园组织教师走进婺源县第二幼儿园、婺源县第六小学参加“2023年上饶市幼儿园游戏化教学观摩研讨活动”。</p> <p class="ql-block"> 我园开展“课程故事分享活动”。</p> 总结 <p class="ql-block"> 教研是教师终身学习的事业。本学期在研训活动中，引导教师运用所学的理论和已有经验，进行对比分析和深入思考，通过例举理论依据和实证证据的方式，从儿童、学科领域和教育策略三个关键要素的视角，判断和分析出一个或多个更符合先进教育理念、正确儿童观和适宜教育策略的教育行为。从而，促进教师理论和实践的相互转化与生成。期待老师们带着思考持续探究，不断“重置”，为后续教学教研工作积蓄力量。</p><p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远！</p>