<h1><b> ——广州市白云区教育研究院召开2023学年第一学期期末教职工集中理论</b></h1> 为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见》等相关文件精神，加强广州市白云区教育研究院（下称“区教研院”）教研队伍建设，提升教研员业务能力，进一步总结广东省市（区、县）教研基地项目，构建白云区高质量教育发展体系，打造白云教研高地，2024年1月24-26日，区教研院组织开展“白云区教育研究院2023学年第一学期期末教职工集中理论学习暨教研基地建设研讨会”，广州市白云区教育局党组成员、副局长何美丽，基教科科长李正东，区教研院党总支书记潘勇，行政负责人曹金华，副院长江金明、徐再友出席会议。全体教工参加会议。 25日会上，何美丽充分肯定区教研院2023年工作，并以《白云教研人的情怀与使命》为题分享白云教研人应当具有的使命担当。她分别指出好教育、好学校、好校长、好老师、好学生、好教研院（好教研）、好教研员、好干部等应具有的品质特征，由此引出教研员的职责，即为中国基础教育质量的整体提高提供专业保障，为在课程教学中落实立德树人根本任务提供专业支持。她对教研员提出以下3个“研究和指导”要求：一是突出育人的研究和指导，聚焦课程教学领域，加强构建“五育并举”学校课程体系的研究指导；二是加强对课程教学关键环节的研究和指导，指导教师深入理解课标和教材，准确把握学科核心素养、学科核心思想与方法，加强基于学科核心素养的课堂教学的研究和指导；三是加强育人方式改革的研究和指导，育人方式的改革要符合育人目标和教学内容的要求，要符合教育规律、学生身心发展规律和认知规律。<br> 何美丽分别传达2024年全国教育及广州教育的展望，并强调白云教育“五高”教育（即质量高、品位高、教师水平高、学生素养高、社会评价高）的奋斗目标，指出教育教学线口需要完善的六大体系，分别为大德育体系、质量过程监控体系、评价体系、课程体系（数物、衔接、拔尖创新人才）、集团化办学体系、数字赋能体系。她对教研员提出五点要求，即站位有高度、谋划有深度、执行有力度、服务有温度、结果有效度，同时要做到聚焦担当作为、聚焦主责主业、聚焦核心关键等“3聚焦”。最后，她寄语所有教研员要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命担当，取得更加辉煌的成果。 2023年，是区教研院实行党组织领导的院长负责制的启步之年。26日会上，党总支做题为《强化党的全面领导，推进区域教科培高质量发展》的2023年党建工作报告。报告指出，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，是推进区域教育高质量发展的重要一年。我院党总支牢牢把握“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”领导职责，加强党对教科培工作的全面领导，促进教科培工作再上新台阶，为白云区教育高质量发展做出了积极贡献。报告从以下“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”6个方面进行阐述：一是全面贯彻党的的教育方针，把准区域教科培工作的政治方向；二是推进管理机制改革和教研体系建设，从当前和长远的角度管好区级教研机构高质量发展的大局；三是坚持民主集中制，决策的科学性与有效性不断提高；四是抓好班子建设，班子的领导力、战斗力进一步增强；五是加强干部队伍与教师队伍建设，带出一支既风清气正又干事创业的队伍；六是科学谋划，及时督办，确保各项工作落实到位。报告指出，要坚持“做有格局的研训人”的办院理念，立足单位教研、科研、培训、信息、教育决策参谋、国际交流的六大职能定位，以建设广东省首批基础教育县（市、区）教研基地为契机，以“省级示范、广州一流、白云特色”为目标，发挥区域教育“思想引领”“业务引领”“行动引领”的功能作用，更高起点更高标准地建设区域研训中心，以高品质教研助力白云教育高质量发展。 25日会上，院长室发表题为《旗帜鲜明抓质量 守正创新促提升》的主题讲话。曹金华传达教育部召开全国基础教育教研工作会议精神，盘点2023年教育部和相关部门出台的文件，解析2023年度中国教育学十大学术热点，传达2024年全国教育工作会议内容，分析教研的意义和当下的新发展，探讨校本教研的内涵与特征，同时提出新时代教研员需具备“三个意识”和“四种能力”，即方向意识、问题意识、实证意识和政策理解力、专业判断力、实践洞察力、自我发展力，加强成果导向教育，对标卓越教师教学能力标准。2023年是质量建设年，2024年是质量提升年，2025年是质量突破年。会上，他对2023年区教研院工作进行小结，并对2024年区教研院工作做出安排，明确以下10项重点工作：一是中高考备考工作；二是六大体系建设工作(德育体系、质量监控体系、评价体系、课程体系、集团化办学体系、数据赋能体系)；三是义务教育优质均衡区、学前教育普及普惠区、百千万头号工程、2+2+1；四是学段衔接、增值评价、三大工程；五是2教研2调研工作(区域教研规范性、校本教研实效性、高中蹲点调研、初中跟踪调研)；六是品牌建设(省教研基地、学科教研基地、教研大讲堂、教研之窗、三大讲堂等)；七是教育年会(论文评审、优秀科组评选、优秀课例评选、学科基地遴选等)；八是教研员队伍”六个一”工程（力求打造一支区域教研学术团队）；九是区域领军人才培养、三类四阶人才队伍建设；四是开展工会系列活动，提倡健康生活。同时，提出对报账管理、外出管理、项目活动、公章管理、区域教研提出规范化的工作要求。 26日会上，党总支传达25日我区教育系统纪律教育会议精神，学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，以及市纪委《关于六起违反中央八项规定精神典型问题的通报》和区纪委《关于五起违反中央八项规定精神典型问题的通报》，并给全体教职工拜个早年，祝寒假快乐、新年进步。 会上，开展白云区高中学校学科教研基地建设成果交流和省教研基地的基地学校特色教研工作经验交流，以及部门工作总结与计划研讨等活动。