<p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准（2022年版）》把“整本书阅读”作为六大语文学习任务群之一，提出了明确的教学内容和教学建议。</p><p class="ql-block"> 新课标中明确指出：“整本书阅读”学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书; 借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。</p> <p class="ql-block"> 正所谓“凡事预则立，不预则废”，阅读也是如此。在开启一本书之前，先给自己制定一个阅读计划吧！看看我们的得力干将们已经做得游刃有余啦。</p> <p class="ql-block"> 读书会让人学会思考，让人能够享受一种灵魂深处的愉悦。通过共读一本书，同学们一起跟着尼尔斯进行一次神奇且浪漫的旅行记，心灵深处的愉悦竟然在同读一本书中得到了契合，忍不住想聊一聊书中的精彩之处，忍不住想画一画书中神奇的之处，忍不住想问一问书中的不解之处……</p> <p class="ql-block"> 尼尔斯从调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，喜欢捉弄小动物蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。除了尼尔斯外，书中还塑造了许多性格鲜明的形象。他们或是尼尔斯的朋友，帮助尼尔斯战胜各种险阻；或是尼尔斯的对头，处心积虑地为难尼尔斯……有的与尼尔斯只有一面之缘，有的伴随了尼尔斯的整个旅行。我们通过画人物成长轨迹图，对人物的了解更加全面、丰富，从不同角度对人物形象作出多元、立体的评价。</p> <p class="ql-block"> 书中的尼尔斯跟着大白鹅，游历了瑞典各地，遍览瑞典的自然风光。同学们通过阅读绘制了尼尔斯的旅行路线图，并简单标出每个地方的地貌特征、风土人情、动物植物或历史传说。</p> <p class="ql-block"> 同学们还用丰富多彩的形式交流展示读书之美，享受读书之乐。一张张精美的读书小报，一幅幅精妙的思维导图，一份份精心的读书笔记，记录着同学们的阅读收获，承载着同学们的学习智慧。</p> <p class="ql-block"> 阅读是美妙的，分享是快乐的。时光总是因为有阅读相伴而变得更加丰盈！让我们捧起油墨飘香的经典，让我们轻吟文辞典雅的名作。在好书的陪伴下，向更精彩的人生旅途迈进！</p>