培训赋能明方向，加强管理促提升——武汉市第四十三中学班主任培训会

武汉市第四十三中学

班主任

班级

徐校长

教育

工作

培训

我校

德育工作

提升

老师

为进一步落实立德树人根本任务，全面提升班主任班级管理能力和管理水平，打造能力强、会管理、善沟通的全面型、创新型的班主任队伍，2024年1 月26日我校举行了“培训赋能明方向，加强管理促提升”的班主任能力提升培训活动。

区教校赵校长，我校王书记、徐校长和全体班主任参加了本次活动。
第一项：2023年武汉市第四十三中学德育工作总结

政教处汪主任对2023年德育工作进行了总结

一、抓住契机，强化理想信念教育。

二、志愿服务，增强社会责任意识。

三、突出重点，开展红色主题教育。

四、与时俱进，内化核心价值观。

五、时刻警醒，夯实安全法制教育。

六、勤于沟通，提升家校合作实效。

七、特色活动，丰富校园文化生活。

八、完善制度，提高队伍素质水平。

九、立德树人，依法依规严格要求。

十、统筹规划，抓体卫艺美劳教育。

第二项：班级文化心得分享

高二2班杨勤老师介绍班级文化建设心得体会。

班主任工作是平凡的、琐碎的，但班级文化建设是丰富的、艺术的。

杨勤老师声情并茂，鞭辟入里，全体班主任专注倾听，受益匪浅。

第三项：从心出发，用爱点亮

高三2班张嗣老师带来《 从心出发，用爱点亮 》，分享帮扶心理异质学生的实用方法。

首先，调整班主任自己的心理建设，在学习生活中对孩子们多一点用心关注和耐心开导。

其次，在集体生活中对关注学生的动态，建立起信任的桥梁。

最后，家校合作，形成合力。

学校是一个有温度的场所，规则并不是绝对的刚性，我们的教育真正在做以人为本，尊重每个个体的不同，把生命教育渗透到我们的德育工作中。

真实的教育案例分析、不同角度的精彩报告，让老师们对心理特异学生的教育有了全新的理解，对学生心理健康工作的开展有了更深入的思考。

第四项 徐校长讲话

徐校长肯定了班主任的工作。他首先强调了班主任工作的重要性，并对与会班主任提出了三点要求：

一是要珍惜机会，主动参与，把本次培训作为提升自我的平台；

二是要勇于实践，敢于创新，将新方法和新技巧应用于实际工作中；

三是要团结互助，共同进步，相互帮助，形成学习团队。

望远山而奋进，知方向而力行。听徐校长讲话的过程中，老师们不停地记着笔记，积极思考自己工作。

第五项 王书记讲话

王书记首先对我校班主任队伍扎实的工作作风表达了敬佩；然后对班主任专业发展提出了殷切希望，并表达了学校会全力打造更高平台为班主任专业发展提供更多支持；最后向班主任们送上美好的新年祝愿。

班主任纷纷表示，今后将以更热诚的情怀、严谨的态度、科学的方法，不断强化班级管理，做好学生的引路人。 和智者同行，会不同凡响，与高人为伍，能攀登巨峰。

班主任工作是一条漫漫长路，需要我们不断摸索，更是一项智力工程，需要我们拓宽思维。只要我们不忘初心，不断完善自己，形成科学系统的工作方法，定会在工作中游刃有余。