<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为科学做好幼小衔接准备，帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，靖州县幼儿园以丰富多样的途径、科学有效的方法开展系列幼小衔接活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">一、“共话成长路——用阅读引领幼儿一生发展”家长会</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教育始于家庭，将伴随孩子终生，为了发挥家园协同育人的合力、深耕阅读习惯、携手促进孩子的成长，1月19日晚，靖州县幼儿园通过线上线下同步的方式，组织全体家长及帮扶园开展了“共话成长路——用阅读引领幼儿一生发展”的家长会。</span></p> 精心策划·温馨相迎 暖心提醒·如约而至 用心分享·专业引领 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 靖州县幼儿园书记、园长许慧玲从幼儿的年龄特点和身心发展规律出发，围绕“什么是阅读?”、“幼儿园举措”、“如何‘挑'绘本?”、“怎样亲子阅读?”四个方面与家长进行面对面交流分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 许园长从多角度向家长们讲述了阅读带给孩子的好处，分享优质家长阅读书单，引发家长们对加强亲子阅读的共鸣和幼儿阅读的重视，引导家长科学高质量地践行亲子阅读。</span></p> 认真聆听 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 许园长通过对阅读意义深入浅出的阐释引发家长共鸣，帮助家长朋友们树立正确的阅读观、育儿观、教育观，鼓励家长为幼儿建立良好的阅读氛围共同努力，以信任、理解、支持的态度与幼儿园建立共同体，携手共绘美好童年。</span></p> 积极反馈·共育花开 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 用阅读温暖孩子的心灵，让书香飘向每一个家庭。此次活动为家庭亲子阅读指明了方向，家长们深刻地认识到了阅读和高质量的亲子陪伴对孩子成长的重要性。今后，在家园的共同努力下，我园将继续深入开展阅读活动，让孩子的童年因阅读而更加精彩。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">二、科学衔接·共话成长——幼小衔接座谈会</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，2024年1月24日靖州县幼儿园联合鹤山小学、乐群小学，开展幼小衔接家、园、校三方座谈会，并特邀县教育局相关专家来园指导。</span></p> 携手同行 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 带着一份期许，怀着一份信任，家长及小学老师们如约而至、有序签到，开启了本次幼小衔接座谈会。</span></p> 家长代表.毕业分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次座谈会，从我园毕业的幼儿家长也来到会场。她们以一个“过来人”的身份，感谢县幼儿园对孩子三年好习惯的养成与品格的塑造，给大家分享了孩子入学后的表现，并从生活、社会、学习等方面分享个人幼小衔接经验。强调孩子的成长离不开家长的陪伴，家长应时刻引导孩子养成良好的习惯。</span></p> 聚焦问题·答疑解惑 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小学教师用真实的案例让家长了解孩子初入学最真实的现状，促使家长改变对”知识储备”和“提前学习小学课程内容”的错误执念，缓解了家长对幼儿的入学焦虑，从不同视角支持家长做好科学衔接工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 县幼儿园的老师也向来园家长汇报了我园幼小衔接的主要工作内容及目前已完成的幼小衔接活动。强调在幼小衔接工作中，幼儿园会重点帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，包括幼儿身心基本素质、生活行为习惯、社会适应、学习品质等各方面。</span></p> 家长反馈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过“家园校三方座谈会”活动，家长们也留下了自己真挚的感受，虽然美好的时光是短暂的，但是爱的声音久久在回响，每一次的家长反馈，都将转化为我们前行的力量。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">三、班级幼小衔接汇报</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本学期各项工作圆满结束 ，县幼老师坐在一起 ，对照本学期初制定的幼小衔接工作计划 ，回首做过的工作 ，共同总结经验 ，反思不足 。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各班根据本班幼儿的年龄特点，开展了许多“幼小衔接”的活动。在实施计划的过程中，根据幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经过一个年度的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 科学的幼小衔接不仅需从儿童视角出发，而且需要幼儿园、 学校与家庭的共同配合。相信，在我们的持续努力下，孩子们会顺利渡过这个转折点，自信、从容地迎接小学生活。让我们一起努力，为孩子们的幼小衔接之路铺上温暖的阳光！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">编辑：赵婉晴</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">审核：黄华阳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">终审：许慧玲</span></p>