<p class="ql-block">光华流转，岁月织章，繁忙有序的2023年已经过去。这一学期，工作室在学校领导的关怀与支持下，结合教学实情打开学生管理、教师发展新思路，以解决班主任工作实际问题为切入点，全面提升班级管理能力。发挥工作室的示范引领作用，团结协作，开展了一系列活动并取得了良好的效果。</p> 珍惜信任 <p class="ql-block">1、本学期共主持校级班主任培训3次，班干部培训1次，优质班会课评选1次；2、参与年级组读书活动2次；</p><p class="ql-block">3、邀请名班主任工作室活动2次；</p><p class="ql-block">4、参与或主持县级班主任活动3次。</p> 凝聚合力 <p class="ql-block">针对问题 探寻路径</p><p class="ql-block">学生问题的处理路径</p><p class="ql-block">处理家校问题路径</p><p class="ql-block">不同类型学生的沟通</p> 开拓资源 <p class="ql-block">1、加强与县名班主任工作室的沟通；2、探寻更多班主任提升的便捷渠道，如教师书院等3、努力拓宽县内和市内的班主任工作室的联系</p> 完善架构 <p class="ql-block">1、系列课程构建（秦望：班级管理系统、张玉石：体验式班会课）</p><p class="ql-block">2、具体问题的交流（王校长：青年班主任沙龙）</p><p class="ql-block">3、让更多优秀的教师走出去</p> 经营品牌 <p class="ql-block">努力把我校的班主任打造为我校的名片，助力我校的育人水平提升。</p> 自我思考 <p class="ql-block">1、每月的重点工作（重点问题的攻克，重点学生的研究）</p><p class="ql-block">2、坚持复盘与反思（周过程的反思）</p><p class="ql-block">3、坚持根本书籍阅读和 杂志批注</p><p class="ql-block">（专业阅读、学科阅读、大部头阅读、班主任之友批读）</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮，育人之路，任重而道远。我们将继续努力，沐光前行，勤于实践，勇于探索，共同奔赴心中的教育理想！</p>