<p class="ql-block ql-indent-1">回望是一种成长,是为了更好地眺望远方。为博采教育精华,拓宽教育视野,深化教育研究,提升班主任综合能力,助力学校德育工作,1月22日上午,我校学期末班主任总结大会在党员活动室举行,会议由政教处方凤莲老师主持,周玲校长、陈建元书记、张文良副校长、大队辅导员程晶老师和全体班主任出席了本次会议。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结是为了更好地前行 <p class="ql-block ql-indent-1">一(2)班班主任童伊蕙</p><p class="ql-block ql-indent-1">童老师围绕“发挥班干部作用”这一主题进行了分享,主题突出,事例鲜明,表现出了班主任的管理智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一(3)班班主任黄晓燕</p><p class="ql-block ql-indent-1">黄老师抓住了低年级学生的特点,把工作重点放在培养好他们的行为习惯。并分享了以儿歌的形式促习惯养成的做法和成效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一(4)班班主任徐明丽</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老师分享了她的班级管理理念,指出“再好的语言,没有行动永远都是苍白的”,班主任必须做好楷模,以身作则,用自己的点滴行为去影响学生。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二(1)班班主任赵吕芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">赵老师带来了生动的分享:没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,尤其是后进生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师既是学生的朋友,又是学生的师长。班主任对学生任何时候都要严格要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二(2)班班主任张瑞杰</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师针对二年级学生的特点,非常注意充分挖掘学生的潜力、体现学生的主体性地位。通过家校的配合使很多学生在学习和行为习惯上取得更大的进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二(3)班班主任郭志华</p><p class="ql-block ql-indent-1">郭老师从班级情况 、思想教育工作 、安全教育工作 、卫生工作四方面进行总结。重点在思想教育工作上,多关注学生的心理健康,对不同的学生用不同的方法进行思想教育,内心脆弱的多鼓励引导,及时发现学生的心理变化情况,及时进行思想教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二(4)班班主任刘芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘老师注重与科任老师同心协力,全面了解学生的情况,全力配合,调动学生的积极性,增强了学生的自信心、荣誉感和竞争欲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(1)班班主任章小翠</p><p class="ql-block ql-indent-1">章老师从完善班级管理建设、 培训班干部、 做好家访工作几个方面进行了总结,不放弃任何一个学困生,关心、呵护每一个同学是章老师本次交流的重点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(2)班班主任周骊颖</p><p class="ql-block ql-indent-1">周老师在后进生的转化工作中,做到了严中有爱。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地应对学习。课外用心辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(4)班班主任陈燕珍</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈老师主要交流了四个方面的做法:一、建立完善的班级管理制度,奖励制度;二、关爱学生,亲近学生;三、做好后进生的转化工作;四、注重安全教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(5)班班主任袁静</p><p class="ql-block ql-indent-1">袁老师在班级管理中努力为学生创设适合的活动,拉近学生彼此间的距离感,让学生互相包容,互相合作。在活动中寻找自我的位置,找到自己的亮点,增强了学生的自信心。努力成为一名眼里有光的教师是袁老师的奋斗目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三(6)班班主任林红珍</p><p class="ql-block ql-indent-1">林老师语言朴实,总结了本学期教学及班级管理方面的经验,本着认真负责的态度,出色地完成了学校的各项任务,用智慧创建了温馨的班集体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四(2)班班主任杨静</p><p class="ql-block ql-indent-1">杨老师在班级管理中面向全体学生,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,转变教育观念,真正把学生放在主体地位,让学生在观察、操作、思考、探索中主动获取知识,提高能力,从而达到知行合一的最终目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五(1)班班主任周红霞</p><p class="ql-block ql-indent-1">周老师认为,小学阶段的班主任,嘴勤、手勤、眼勤、腿勤,是最基本的必修课。在班科任老师们共同努力下,五(1)班51位班级成员,与开学初相比,性格、习惯、思想等各方面具有很大进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五(3)班班主任李霞</p><p class="ql-block ql-indent-1">李老师重点交流了以下几个方面的内容:1.安全第一;2.抓班风、促学风;3.重点培养中等生,多花精力辅导后进生;4.结合学校开展的各项活动促进学生性格和习惯的培养;5.关注“四特”学生。<span style="font-size: 18px;">忙碌而充实的一学期,李老师收获满满。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六(1)班班主任熊欢</p><p class="ql-block ql-indent-1">作为高年级住宿班的班主任,熊欢老师介绍的班级的情况,分享了班级管理的方法:在教学中注重学困生的辅导,遇到问题积极处理,真诚地与家长沟通,通过一学期的努力,班级整体成绩稳步提升,学生综合素质显著提高,并对下学期的工作作出了规划。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六(2)班班主任方凤莲</p><p class="ql-block ql-indent-1">方老师以“‘慧’做班主任 同心共成长”为主题,总结了班干部的培养、学习习惯、后进生的转化等管理方法。“<span style="font-size: 18px;">莫问收获,但求耕耘”是她的奋斗姿态。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六(3)班班主任熊欠</p><p class="ql-block ql-indent-1">熊老师总结的主题是“智慧班级管理,做幸福班主任”,熊老师从温情的师生关系,智慧的日常管理,全面的班级干部,丰富的班校活动四个方面来总结班主任工作。她认为,在与学生的交往中,像因材施教那样,班主任的爱也应该“因生给爱”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六(4)班班主任邓艳</p><p class="ql-block ql-indent-1">邓老师将自己的温柔与细腻融合于班级管理中,精细化管理的大框架下,立足学生的好习惯的养成以及品德素质的提升,不断研究与创新,引得大家连连赞叹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">百舸争流千帆尽,攻坚克难奋者先。各位班主任分别根据自己日常班级管理状况和工作经验,通过一个个真实、鲜活的案例,诠释了自己的带班理念和风格,展现了我校班主任的奋进与魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">政教处方凤莲老师对本学期学校德育特色工作进行了总结。她非常感谢班主任老师的辛苦付出、齐抓共管,构建了学校德育工作的良好局面。她指出,学校将继续推进德育活动课程化、系统化,挖掘班主任带班的育人特色,促进班主任队伍成长和学生全面发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大队辅导员程晶老师对班主任们在学期初的各项工作给予了肯定和鼓励,简单回顾各班常规落实情况,总结梳理了本学期的德育工作亮点,充分肯定了本学期德育工作的成效,并针对性地提出了寒假期间工作的任务与方向。</p> 领导勉励 新年寄语 <p class="ql-block ql-indent-1">陈建元书记指出,教育要以爱为底色,做有温度的教育者,每一位班主任都要用心教育学生,做学生成长路上幸福的引路人,因此就上学年中出现的一些问题作出了明确的指示与要求,希望各位班主任能正视问题,及时想方法找策略进行纠正,明晰每项工作细节,事事从细节入手,从多角度把握学生状态,把握班级走向,做好班级引领者,以不怕吃苦,能吃苦的精神,继续为教育事业辛勤耕耘,以实干铸就梦想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张文良副校长对各位班主任在过去辛苦的整个学期中所展现出的工作态度与成果都给予了十分的肯定和感谢,同时也对新加入班主任工作队伍的教师表示真挚的欢迎,每位班主任都是学校工作不可或缺,极其重要的角色,作为班主任做好了本职工作,才能带好自己的班级。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,周玲校长对班主任工作进行了总结强调:首先,她对表现优秀的班主任进行了表扬,肯定他们工作的认真负责;其次,周校从班主任管理水平提升、班级常规管理等多个角度强调本学期德班主任工作重点。希望老师们在工作中积极探索,不断创新,精益求精,扎实有效地开展班级管理和学生德育教育;同时,不断反思,在反思中不断提高自身素养,做一名充满智慧,有爱心、有耐心、有责任心的班主任,积极推动学校德育工作再上新台阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光荏苒,让大家感慨万千,回首过去,大家保持着对教育工作的热情和初心,出色完成各项工作。放眼未来,必将乘风破浪,行走在更加美好的教育路上,做一个心中有爱、眼中有情、脸上有笑、行中有范的教育工作者!</p><p class="ql-block ql-indent-1">教育之路漫漫,育人之路灼灼。作为五小的老师,大家要聚力实干,不负韶华。相信在未来的岁月里,一定会开出更灿烂的花,结出更丰硕的果!在新的一年,以全新的自我,踏上新的起点,树立新的目标,迎接新的挑战。仰望星空守初心,聚力实干再出发!</p><p class="ql-block"><br></p>