<p class="ql-block"> 玉兔呈欢辞旧岁，神龙跃起展鸿猷！带着满满的收获，翘首期盼的寒假如期而至，为了进一步深化“双减”和“五育并举”工作，落实“立德树人”的根本任务，学校遵循“趣、活、智、精、实、美”原则，多元化、科学化的设计了一份寒假综合实践作业“套餐”——“五福龙”：</p><p class="ql-block">红色传承龙：践行红心向党，弘扬龙马精神，做研学传承龙。</p><p class="ql-block">诵读博学龙：挖掘学习潜能，扎实海量阅读，做满腹经纶龙。</p><p class="ql-block">书写腾飞龙：坚持每日一练，养成书写习惯，做日益腾飞龙。</p><p class="ql-block">劳动快乐龙：参与日常劳动，实践知行合一，做吃苦耐劳龙。</p><p class="ql-block">艺术创作龙：尝试艺术创造，塑造美好心灵，做巧手创意龙。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的同学们，寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。 一起在实践中畅享寒假，努力成为怀大爱、有志趣、高素养、能担当的卢氏一小阳光学子，一起做快乐成长的“五福龙”！！！</p> <p class="ql-block"> 温馨提示 </p><p class="ql-block"> 寒假期间，所有外出活动都必须由家长陪同，并配合学校对孩子进行防火、防触电、防交通事故、防食物中毒、防坏人等安全教育。 </p><p class="ql-block"> 同学们可以根据自己的能力和兴趣选择完成实践作业，如果你多选都完成那就更棒了！注意保存好自己的作业，有条件的同学可将作业成果分两类装订成册，开学第一周，每项作业每班评选择优上报，学校组织进行评奖和展出，对表现突出的学生予以表彰和奖励，并进行展评。快来挑战这份“五福龙”吧！</p> 红色传承龙 <p class="ql-block"> “读万卷书，行万里路。”争做传扬红色文化的民俗龙，聚焦春节、元宵节，结合卢氏当地的红色景点及文化，通过研学、实地考察、网上查找、走访等多种形式认识、收集、考证、整理身边的红色资源，在行走中了解家乡，了解红色卢氏，爱我大美卢氏！</p><p class="ql-block"> 一二年级：学唱红色歌曲，讲述关于红色卢氏方面的小故事，录制小视频；和家人一起走访家乡的红色经典，用照片拍下自己的足迹。 </p><p class="ql-block">三四年级：诵读红色诗词，讲述红色卢氏的景点及文化、故事等，并制作手抄报。手抄报格式要求：4K或8K。</p><p class="ql-block"> 五六年级：观看红色影片；以文字+图片形式记录参观走访卢氏当地红色景点及文化历史等，也可以用视频形式录制参观走访感悟，视频不少于3分钟。</p> 诵读博学龙 <p class="ql-block"> 诗经楚辞汉赋，唐诗宋词元曲，篇篇华彩，字字生香。中华经典古诗文浩瀚绚烂。积累背诵古诗词可以丰富语言积累，提高文学素养和审美情趣。让我们一起在诗情画意里增长智慧吧！请大家根据老师的要求，利用寒假时光，积累背诵古诗词，提升自己的文学素养。每天坚持积累背诵一首，你会很榜哦！</p><p class="ql-block"> 以下是新课标要求小学生必背的古诗词，为同学们提供参考。大家也可以积累背诵《唐诗三百首》《千家诗》，也可以观看《中国诗词大会》《经典咏流传》等相关优秀节目。</p> <p class="ql-block"> “一个人认真读过的书，其实早已融进他的灵魂，沉淀成智慧和情感。”寒假是绝佳的读书机会，希望大家按照老师推荐的书目静心读书，养成阅读的好习惯，细嚼书香，汲取营养，悄然成长。</p><p class="ql-block"> 1.个人自读。根据老师推荐的书目， 每天坚持阅读不少于1小时，好学的你还可以养成做摘录或读书笔记的习惯哦！</p><p class="ql-block">2. 亲子共读。每天坚持与家长一起阅读，制定阅读计划，与家长相互提问，相互探讨，共同成长。</p><p class="ql-block">3.用镜头记录自己甜蜜的阅读瞬间，并写下自己的读书心得、感悟。一二年级可以用简短的话记录自己的读书心得；三至六年级认真写一篇读后感。（可以用视频录制自己的读书感悟）寒假期间老师会收集照片、视频哦！</p> 书写腾飞龙 <p class="ql-block"> 中国书法，字里千秋。练字即练心。练得是腕，练得是脑；静得是心，启得是智；练字不辍，日久弥坚。作为小学生的我们，一定要认认真真写好每一个汉字，可以临摹字帖，可以练笔画、练字体。</p><p class="ql-block">一二年级：练好铅笔字(规范书写10页小楷)</p><p class="ql-block">三四年级:练好钢笔字(规范书写15页小楷);</p><p class="ql-block">五六年级:练好钢笔字、学写毛笔字(规范书写20页小楷)；</p><p class="ql-block">要求：1—6年级的同学可以照片或者视频的方式记录练字过程以及展示作品。开学后上交自己的练字作品或者练字本（按照老师的要求练写，每天练字不少于20分钟）。</p> 劳动快乐龙 <p class="ql-block"> 劳动是一切幸福的源泉。假期内请同学们帮助家长做力所能及的家务劳动!每天尽量进行至少半小时的劳动技能训练，体验劳动带来的幸福与快乐。</p><p class="ql-block"> 一二年级:学习洗袜子，系红领巾；学习用扫把扫地；学习叠衣服、裤子、卷袜子；饭前盛饭、摆碗筷；学会整理自己的书柜、书架；学会叠被子、系鞋带，学习洗水果，过年时为家人准备一份好看又美味的创意水果拼盘。</p><p class="ql-block"> 三四年级:整理自己的衣橱衣物；坚持整理自己的床铺；饭前盛饭，摆碗筷；坚持每天洗碗、清扫地面；学习水培植物；和家人一起购买年货，制作购买年货清单；和家人一起做年夜饭，学习烹制简单的饭菜。</p><p class="ql-block"> 五六年级:学会整理换季衣物，会自己换床单被罩；学会晾晒衣物；学习擦室内玻璃，和家人一起“除旧迎新”；尝试独立进行年货采购（罗列清单，市场买卖）；学习传统美食，为家人烹饪美味的菜肴和年夜饭。学习养护花草，水培植物，观察植物的变化；到小区进行义务劳动实践。</p><p class="ql-block"> 要求：提交作业时可以通过拍照、写作文、录视频等形式记录自己的劳动成果；可以以文字+图片的形式上交作业；也可以录制小视频上交；也可以以观察日记的形式上交（比如记录水培植物、养护花草、实践劳动的日记）等。</p> 艺术创意龙 <p class="ql-block"> 龙腾盛世，瑞气盈门。又是一年春节到，在享受年味的过程中化身宣传大使，传承家乡丰厚的春节文化和“龙”精神，用艺术再现美，融入学科元素，坚定文化自信！</p><p class="ql-block">一二年级：</p><p class="ql-block"> 以“龙”为元素，利用废旧物品(彩泥、纸、布、颜料等材料)制作一个龙形装饰品，如龙灯、龙年贺卡、龙摆件、新年挂饰、生肖书签等。可以参考传统龙的形象或自己设计，或通过元宵节巧制手工灯笼，设计2024年吉祥物等。</p><p class="ql-block"> 三四年级：</p><p class="ql-block"> 为家里挂福字、剪窗花、贴窗花；以“龙”年为主题（可以包括龙年的成语、历史、传说、习俗等）完成一副手工画或者绘画作品，可以融入数学思维导图和英语学科元素，如“New Year's Day”为主题创作。要求色泽鲜艳，材质不限，绘画作品尺寸：8K或4K 。</p><p class="ql-block"> 五六年级： </p><p class="ql-block"> 以“龙”、“新年”为元素学习剪纸、写福字、写春联作品；融合英语、数学学科以春节或元宵节为主题绘制一份创意手抄报，也可以以思维导图形式制作一份购买年货的思维导图或统计图等。要求任选其一，内容丰富，色泽鲜艳，材质不限，作品尺寸：8K或4K 。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的同学们，快快行动起来吧！相信这份“五福”实践综合作业，定能让大家在丰富多彩的体验中感受美丽自己、美丽家乡、美丽中国，感受亲情温暖，传承中华民族优秀文化和美德。让这个假期精彩纷呈，让2024的你生龙活虎，龙腾虎跃，龙行龘龘，前程朤朤！</p><p class="ql-block"> 最后祝愿同学们和家长朋友们新春快乐，龙年大吉！祝愿同学们在新的一年里，心中有爱，眼中有光，启智扬长，喜乐相伴！</p><p class="ql-block"> 卢氏县第一小学教育集团</p><p class="ql-block"> 2024年1月25日</p>