<p class="ql-block">综合研修组现有专职教师10名，队伍庞大。</p> 学习培训 <p class="ql-block">全体教师结合各级培训要求，综合组全体成员在不同平台、以不同形式加强理论学习，期望能确实转变观念，更新理念，做到内化于心。部分教师参与省市县各级培训，本学期，研修组进行了一系列的专题学习。不仅在网上听优课，积累课堂教学经验，还注重跨学科听课，培养自己课堂教学的综合素养。</p> 校内研修 <p class="ql-block">本学期，研修组开展了专题研修和常规研修活动。学习研修组计划、月查细则和教学常规细则，让老师们工作有方向。信息技术、生命安全、心理健康、书法专题研修，提升老师们的综合素养，打造优秀团队。</p> 课堂教学 <p class="ql-block">课堂是教师教学的主阵地。综合组全体老师参与了“比亮嗮”素养课堂竞赛活动。通过自我约定课堂教学时间、上公开课、全体老师说课进行自我反思、全员就教师上课内容评课议课。上交公开课资源包，圆满完成了课堂教学。</p> 成果收获 <p class="ql-block">老师们积极参与各级各类培训，认真学习，积极分享。参加竞赛活动，取得了多项证书。</p> 努力方向 <p class="ql-block">1、关注过程评价，加强学生习惯培养；</p><p class="ql-block">2、资源包建设；</p><p class="ql-block">3、研究单元整体教学，将内容有机整合， 从而形成个人的教学特色。</p> <p class="ql-block">综合组涉及到校本、书法、信息技术、生命安全、心理健康多种学科，在学校课程建设中不可或缺，对于学生素养培育、心智发育也具有重要作用。有为才有位！有为才有味！！综合组所有教师对自己任教的学科充满热爱和自信，我们或许不能为其他学科教学雪中送炭，但我们可以做到锦上添花，为学生的成长和学校的品质提升贡献我们的力量。</p>