<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);"> 玉溪市江川区第二中学始建于1906年，前身是1906年建立的“江川中学堂”，是江川乃至玉溪新式教育的发端之地。学校北接梁山，东连仙湖，西富磷脉，南望星池；承龙山金莲之地势，得千古孔庙之灵气，古朴清幽，学风淳厚。今天的江川二中以“社会主义核心价值观”立德、以“党的教育方针”育人、以“以人为本”的发展理念治校、以“因材施教”的管理特色兴校，为社会培养、输送了大批优秀人才。</b></p> <p class="ql-block"> 学校教育助力学生走向更高平台，家长协助更能增添砖瓦。为了学生能以更好的心态迎高考，加强家校之间的沟通，促进学生身心健康成长，营造良好的教育环境和学习环境，形成家校的育人合力，助力学生成绩提升，玉溪市江川区第二中学于2024年1月25日下午召开了高三临界生家长座谈会。</p> <p class="ql-block"> 参与本次会议的有玉溪市江川区第二中学校长张培富、党总支副书记陈东、副校长陈江以及文理科培优班班主任、各科教师和临界生家长。为提高座谈会效果，更好的与相关家长沟通交流，座谈会分文理科分别进行。</p> <p class="ql-block"> 座谈会中，文理科班主任分别介绍了临界生成绩情况和在校情况，也和家长沟通了学生存在的一些需要家长配合共同解决的问题，力争家校联合共同努力帮助学生以更好的心态迎接高考。</p> <p class="ql-block"> 各科老师针对临界生学习情况和课堂表现做了详细的交流，并针对临界生存在的不足制定了相关的措施。</p> <p class="ql-block"> 家长则表示将全力配合学校的工作，在家期间一定会督促学生学习。此外，家长们对老师们表达了感谢，感谢各位老师对孩子的关心与付出。</p> <p class="ql-block"> 副校长陈江老师提出：任科教师要根据学生的个人情况为学生制定适合学生的知识体系，对学生进行针对性的训练。</p> <p class="ql-block"> 党总支副书记陈东老师提出，学生的学习更强调效率，对学生的任务设置能做到比做得多更重要，要注重培养学生的自信心。</p> <p class="ql-block"> 校长张培富老师则再次强调“攻山头”理论，各科教师应凝心聚力，共同去发现学生短板，帮助学生补齐短板。同时，他主张为学生树立明确目标，目标具体到各科最终要取得的高考分数，由此激励学生不断提升。</p> <p class="ql-block"> 学生的教育从来都不止是老师一个人在努力，需要学校、家长、老师三方的共同努力，只有三方形成合力，共同努力，相互配合，才能为学生成长提供最大助力。每一次的家校联合，都是在为学生成长的道路上添砖加瓦，相信通过学校、家长、老师三方的共同努力，学生走向高考的这条道路，将会越来越平坦。</p> <p class="ql-block">文/许春</p><p class="ql-block">摄/许春、罗忠毅</p><p class="ql-block">审/陈东</p>