考前点拨：初中语文期末考试考前注意事项（建议考生考前阅读）

萍乡市初中语文刘伶俐名师工作室

答题

作文

题目

文章

描写

思想感情

结尾

表达

切忌

不要

少年们，大胆往前走吧，光在前面！请一边努力，一边快乐！

1.考试前准备：

①答题要用0.5毫米黑色中性笔作答，至少准备2支好用的黑色中性笔。

②准备好2B铅笔和橡皮。

③中考不允许使用涂改液，所以平日考试也不要带涂改液。书写错误，用笔划一斜线即可。

2.考试答题步骤：

①发下试卷后不要着急答题，要先浏览一遍试卷，对试卷内容及难度有一个整体把握。

②之后根据先易后难的顺序答题，先答自己最有把握得分的题，有难度的题目可以暂时一留，切忌在一个题目上钻牛角尖，以上用时大约50分钟。

③要优先保证作文的时间。然后开始写作文，写作之前要先列一个简单的提纲，规划好写作思路，写作文的时间控制在50分钟以内，用最好的字迹及卷面去对待作文，优先保证作文先得到一个基本的分数，切忌留最后很短的时间来写作文；

④写完作文后，再回头来答有难度的题目，大约用时10—15分钟；最后一定要留5—10分钟对试卷进行仔细的检查，主要检查诗文默写是否出现错别字、是否审错题目要求、有无抄错答案等问题。

3.友情提示

①选择题涂好答案后，一般不要轻易修改，除非你特别确定你原先的答案是错误的。（还要防止出现只在卷子上修改答案而忘记在答题纸上修改答案的现象）
②要将试卷答案答在答题纸上规定的区域，答在非指定区域成绩无效。
③写字时字迹不要太大，也不要太小。
④现代文阅读，要认真把文章读一遍之后再去答题，要用规范的答题格式去规范答题，这有助于提高分数；尽量多答一些，多答不扣分。
⑤遇到一些开放题一定要根据题目要求多答一些，这种题目只要言之有理、自圆其说即可。所有题目，要尽量答上，尽量不要空题。
⑥修改错误时，用双斜线一划即可，切忌涂成黑块，过分的涂改很影响你的卷面成绩（特别对于作文来说）。
⑦默写题、一定要用正楷写，字要写规范，不要写连笔。

4.关于作文的特别提醒：
①写作之前一定要先列一个简单的提纲，规划好写作思路。
②作文最重要的就是扣题，一定要在作文开头、结尾及文章中多次体现出扣题的词语。
③在首行第5格处开始写作文题目，不要漏写题目，如果可以自拟题目，自己可以精心设计一个新颖有文采的题目，题目写好后，切忌涂改作文题目，切忌题目中出现错别字。
④作文要想保证基本的分数，要做到紧扣题目不走题，符合文体要求，书写认真、卷面整洁、层次分明、思路清晰、写够字数。
⑤写够字数是指要在600字标志处，往下写2—3行，这样才能算写够字数。作文要想得高分，建议写700字左右，但不建议写字数太多的作文。
⑥考场作文，要学会迁移与转化，学会将考场作文与自己平时作文的佳作或背过的范文相联系，转化时注意切题、扣住题目要求。
⑦要用自己最认真的字去写作文，要注意保持卷面整洁，尽量做到不涂改作文，有个别错别字就不要涂改了；
⑧作文要做到层次分明，给阅卷老师留下思路清晰的印象。切忌一写一大段，文章最好写5—6段；段落也不要太多，太多太散，同样应该避免。
⑨注意开头段和结尾段的语言，让开头和结尾段的语言精美一些（比如运用设置悬念、环境描写等），构成首尾呼应，这能有效提高你的作文分数。开头段和结尾段都不要过分的长和过分的短，一般以3—4行为宜。中间段落也不宜过分的长，要多分几段，让层次分明一些。
⑩过程描写尽量多运用多种描写手法，使文章生动形象一些，切忌采用单一的描写手法。
⑾立意要尽量巧妙一些，尽量避免大家都会写到的题材，要学会善于运用以小见大、借景抒情、先抑后扬、环境描写等写作手法，这些都会使你的文章与众不同、脱颖而出。
⑿记叙文一定要以叙事和描写为主，要将写作重心放在记叙自己的事情上，努力将一件小事写得生动形象，淋漓尽致，真挚感人。不要写别人的事情，不要写成读后感形式。记叙文的议论抒情只能起画龙点睛的作用（一般放在最后来写，一般不超过两段，一般在40字左右），议论抒情所用笔墨绝不能超过记叙和描写。文章中起铺垫作用的内容应该略写，与表现中心密切有关的要详写，切忌颠倒二者主次关系。
⒀作文文体一定要清晰（第一个作文题目一般要求同学写规范的记叙文），要写规范的记叙文，不要写成文体不清晰的作文。
⒁作文的情感要真挚，写真作文，先打动自己，才有可能打动阅卷老师。
⒂作文最重要的就是扣题，要开头扣、中间扣、结尾扣，反复扣题。 5.关于现代文阅读答题的特别提示
① 根据分值确定答题要点，一般每一分对应一个要点。答要点宁多勿少，多答不扣分。
② 注意审题，注意一些限制性要求；如“结合文章内容”等。
③ 描写方法如果不能特别明确辨析，可以用笼统性的“细节描写”加以概括。
④ 几乎所有题目都有“表达了……的思想感情”的答题要点。
⑤ 有些答赞同与不赞同之类题目，一定先明确观点，再给出理由。不给理由，观点分也没有。

现代文阅读答题技巧点拨

一、用简洁的语言概括文章主要事件（考查筛选有效信息及概括能力）或者分析人物形象特点。
根据题目要求去文章中筛选概括，力求全面、简洁。注意：要抓住记叙文六要素，重点抓住主要人物和主要事件。什么人干了什么事，结果如何。
从文中找出人物所做的事情、所说的话，通过这些来分析出人物性格特点。答题时注意一定要结合文章内容来分析。还要注意有的时候要从多角度、多层次来分析人物形象。
二、分析段落在文章中的作用（首段、过渡段、结尾段、插叙段）
题型：
1、文章第几段有什么作用；2、文章第几段能否删去？请结合全文说说理由。3、某一情节有何作用，请结合文章内容分析。
答题技巧点拨：段落作用答题思路：
（一）内容上，表现了……内容，突出了人物……品质，（表达……感情）。
（二）结构上：
开头段：(1)开篇点题，总领全文；(2)引起下文，为下文写……作铺垫； (3)设置悬念，引起读者阅读的兴趣;
过渡段：承上启下；承接上文……，引出下文……；
结尾段：(1) 照应题目，首尾呼应，使文章结构完整；(2)总结全文，深化主题；
插叙段：为下文写……做铺垫，使文章内容充实，情节波澜起伏，主题突出。
三、赏析词语或句子
常考题型：请任选角度，赏析下面的句子。
答题技巧点拨：赏析句子一般可以从三个角度去赏析。（用词、修辞、描写方法）。
用词角度一般可以找副词、动词、形容词等来分析；修辞一般可以从比喻、拟人、排比、对比、夸张等修辞来分析；描写方法一般可以从动作、语言、神态、心理、细节、环境、侧面等角度来分析。
答题思路为：指出赏析角度+分析表达效果+分析心理及情感。
答题格式：（1）……词语，（2）本句运用了……修辞手法，（3）本句运用了……描写方法，生动形象地写出了……，突出了……，表现了作者……的情感（心理）。
环境描写答题格式：这是环境描写（景物描写），生动形象地写出了……，渲染了一种……的气氛，烘托人物……的心情，为下文……情节的展开做了铺垫。 四、对含义深刻句子的句意理解。
答题思路为先解释句子的字面意思（特别是一些重要词语的意思），然后再解释句子包含了怎样的思想感情。


五、标题含义及作用
★标题含义：先答表层含义（字面意思），再答深层含义（一般与主题思想相关）。

★标题作用：1.概括文章所叙之事、所叙之人。2.标明文章行文的线索，贯穿全文。3.点明文章的中心思想。4.激发读者阅读兴趣。5.含蓄隽永，具有象征意义。6.文章抒发情感的载体，表达……的思想感情；7.运用比喻或拟人，生动形象，富有情趣。8.与结尾相呼应，揭示本文主题；9.化用诗句，使文章富有诗意。

★题目好处：本文写了……内容，表达了……的思想感情。题目作用是……，突出了……，与结尾相呼应。
六、写作手法辨析及表达效果
★1.对比：运用对比，将……和……形成对比，突出了……的……特点，表达了……的思想感情。
★2.线索：文章以……为线索，写了……，表达了……的思想感情，贯穿全文，使文章浑然一体、结构完整。
★3.插叙：内容上，交代了……的原因，揭示前文设置的悬念，突出了文章的中心。结构上，避免了平铺直叙，使文章波澜起伏。
★4.详略得当：详写了……，突出了……，表达了……的思想感情。
★5.先抑后扬：前后形成了鲜明的对比，突出了……，表达了……的思想感情。
★6.象征：……象征了……，突出了……，表达了……的思想感情。含蓄形象，深化主旨。
★7.托物言志：借……，表达了……的思想感情。含蓄形象，深化主旨。 供稿：萍乡市初中语文刘伶俐名师工作室 审校：邓丽、朱红连、张晶、肖婷婷、温源波、林洁、王芳

复审：刘伶俐、李茶香、朱圣媚