学无“纸”境 ，快乐无“笔”，寓“测”于乐，寓“评”于 趣 。为落实“双减”政策，聚焦创新素养培育，提升学生综合能力，依据教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中“小学一二年级不进行纸考试”的规定，东营市实验小学积极探索符合学生成长规律、体现时代要求、彰显学校特色的评价体系，结合我校低段学生特点，特制定一二年级“游园乐学·我争章”无纸笔测试评价方案。我校一二年级于1月24日进行了无纸笔测试。 <p class="ql-block"> 根据上级管理部门《关于加强义务教育学校考试管理的通知》及深入贯彻落实教育评价改革和“双减”工作部署的要求，为促进我校管理工作的科学化、规范化，促进学生全面发展健康成长，教务处进行了精心的布置和安排。</p> <h1> “语”众不同，乐在其中。此次活动，语文教研组以“游园乐学，我争章”形式，根据一年级语文所学内容设计了“汉语拼音，我会拼”“魅力汉字，我会识”“经典美文，我会读”“看图说话，我会讲”四个主题的测评内容。根据二年级语文所学内容设计了“魅力汉字，我会识”“经典美文，我会读”“生活交际，我会说”“看图说话，我会讲”四个主题的测评内容。本次测评将拼音、识字、背诵、表达等语文能力的考查及观察、分析、判断等思维能力的考查融合在一起，多维度结合，力求提高测评的指向性和有效性。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"> 老师们各司其职和同学们一起快乐闯关</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h1> “数”你最棒，快乐无比。数学组的测评以考查基础知识和思维拓展为主，根据一年级所学设计了“趣味算试，我会算”“多彩数字，我会数”“方位图形，我会辨”“生活问题，我会解”四个模块。依据二年级所学设计了“趣味算式，我会算”“图形方向，我会认”“多彩物体，我会看”“生活问题，我会解”四个模块。本次测评既考查了学生的口算能力、对数学基础知识的掌握情况和应用能力，也锻炼了孩子们的语言表达能力和实践反应能力。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">老师们一丝不苟和同学们一起快乐成长</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>同学们在游戏中学习，在快乐中成长。看！他们真是快乐无“笔”。</b></h1> 此次无纸化测评，学生提高了能力，享受了学习的快乐；教师了解了学情，收获了教学的经验；学校落实了“双减”，丰富了评价的维度。学校将会不断推进测评改革，切实发挥评价育人的功能，助推学生全面成长！ <h1> </h1> 图片：尹士幸<div>文字：孙鹏</div><div>审核：宋华 徐教菊</div>