<p class="ql-block"> 走进自然，亲近自然。沙水成为孩子最直接、最常见、最易于感知的天然材料。</p><p class="ql-block"> 沙水对于孩子们来说是相对熟悉的物质材料，虽然很多孩子都去公园玩过沙子，可前期游戏过程中孩子们还是一直沉浸在挖沙的游戏情景。怎样丰富孩子们的游戏情景呢？基于孩子们的游戏情况，以玩沙材料作为主题线索开展春天的公园</p> <p class="ql-block"> “沙水池有什么东西可以玩呢？”聚焦这个问题，我们开展了调查活动《各种各样的玩沙材料》，在实物调查与照片辅助的基础上了解到原来沙池有这么多材料。</p> <p class="ql-block"> “沙水池的玩沙材料有很多，可是我想带自己的玩具来玩！”根据孩子们的需求，我们绘画了材料备忘录，可以带自己心爱的玩具来玩沙水游戏，一下子宝贝们对沙水游戏充满了期待。</p> <p class="ql-block">欣欣：我想带个帐篷，放在沙滩上面，带点小花小草…………</p><p class="ql-block">豆豆：我想带医生玩具……</p><p class="ql-block">可可：我想带很多塑料袋和勺子来玩沙水游戏。</p><p class="ql-block">橙橙：想带一个吊桥！</p> <p class="ql-block">萌萌老师：这些材料可以怎么用？玩什么游戏呢？</p><p class="ql-block">乐乐：可以在沙池里用铲子挖大大的坑，把自己埋起来。</p><p class="ql-block">晨晨：可以给宝宝做好吃的！</p><p class="ql-block">涵涵：可以在沙池里挖宝藏。</p><p class="ql-block">可可：可以用来抓小鱼，找小螃蟹~</p><p class="ql-block">豆豆：可以在沙子里种花，用水壶给花浇水。</p> <p class="ql-block">润润：我们带的小花，还有小草来装饰的哦</p> <p class="ql-block">我们合作筛沙子…………</p> <p class="ql-block"> 《一沙一水一世界》通过捕捉幼儿在沙水游戏中的游戏故事，以最显性的玩沙材料作为幼儿熟悉沙水游戏、爱上沙水游戏的主要媒介。</p><p class="ql-block"> 当我们追随儿童的视角而满足孩子的学习需求时，才能放慢课程的脚步，真正实现孩子想要的课程活动，创造属于孩子自己的沙水世界。</p><p class="ql-block"> 课程活动落下帷幕，但在沙水世界中幼儿习得的经验将在今后的学习中不断的运用与迁移。这些新经验都将为幼儿的语言表达、社会交往、自理能力不断助力。</p>