<p class="ql-block"> 高铁在高架桥上像上膛的子弹，呼啸着转瞬即逝，讲台上观望着在4班考试英语的孩子，一边思揣摩着“有我之境”与“无我之境”之别。透过二楼的窗户远处，络绎不绝的汽车穿梭而过；近前，莘莘学子在奋笔疾书；我在思考“有我”“无我”的美妙！好像每个人的人生都在按自己的节奏律动着，这就是真正的生活。</p><p class="ql-block"> 忽然想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，这句是“无我之境”，因为它不带悲喜色彩。很想和学文的聊聊这句，到底是怎样一种“物我两忘，天人合一”的境界，是不是因为陶令采菊太专注了，忘了一切，等他立起身来，哎？这不是南山吗,那一瞬间恍如隔世之感？</p><p class="ql-block">“事不辨不明，人不交不清”或许，应该来一场因“采菊”而来的有约吧！</p><p class="ql-block"> 考试已然一个小时，而我头脑的风暴不亚于台下的学子他们专注学习思考，运笔作答何尝不是一种享受，但往往说起来会很痛苦，学习累，考试苦……学子们这么定义了几千年。而“境由心生”这个道理，吾知天命的年纪才悟得。就是享受当下的一切:无论是新冠病毒的侵袭，还是摔了一跤的狼狈，亦或上不动楼的气喘吁吁和整夜睡不着的心力交瘁；还有那儿子祝福“妈妈生日快乐”挚爱的举杯共饮，孩子们学会了某个知识点的欣喜，自己画了一幅满意的画……“悲欢离合，喜怒哀乐”作为凡人体验就好，因为无所谓好与孬，“凡所有相，皆是虚妄”过去了，就好像梦一样。未来也是。所以，管好这颗心，才是人生之大事！</p><p class="ql-block"> </p>