<p class="ql-block ql-indent-1">定襄县第三实验小学在教育教学双减政策的指导下，对小学低段二年级学生进行了活泼生动的智趣游考活动。我们学校倡导的教育理念是促进学生的全面发展。为了更全面的考核学生的各项素养，各班级利用两天时间进行了口语表达能力、基础知识积累、思维课和实践操作等方面的综合素养考核。下面是二4班师生开展智趣游考的活动过程记录：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文科目设计了一系列活动，如“诗词厅”、“汉字厅”、“故事屋”、“书法苑”，这些活动旨在激发学生的兴趣，提升他们的学习能力和自信心。在“诗词厅”环节中，学生们不仅能够流利地诵读古诗，还能展现出他们对知识的深厚积累和对语言的独特理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汉字厅活动中，同学们不仅能流利朗读汉字，还能找出所出示的字中的词语，甚至还有同学想到了生字出现在哪一课当中，就连老师也很佩服孩子们的记忆力。为孩子们精彩的表现点赞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书法苑活动要求学生背写词语或者古诗词，孩子们认真的在作品纸上一笔一画书写着汉字，感受着汉字的美好，瞧，他们的书写作品都很棒呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“故事屋”活动中，孩子们给妈妈讲故事，锻炼了孩子们的语言表达能力，增进亲子感情，让孩子学会了感恩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学科目则通过“计算厅”、“巧手厅”、“时间场”、“思维秀”等活动来考察学生的不同能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在计算活动中，孩子们有的口算抢答，有的列出了整齐的算式进行纸质计算，他们或者掰着手指计算或者心算，表现都很棒。</p> <p class="ql-block">“巧手厅”活动中，同学们能快速的将各种图形出示出来，并且还能进行图形组合，看他们多么的踊跃积极啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只有认识钟表，学生们才懂得时间的意义，有时候不是孩子不懂得自律，而是他们不明白时光匆匆的意义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思维课是培养孩子们应用所学知识，解决组合与排列的相关问题。孩子们都能顺利闯关。有序思考是学好数学的有效方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“科创园”设置了几个生活中的问题，孩子们用自己的双手绘制出自己心目中的答案，同时激发了孩子们探究科学的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术之美，在色彩，在图案，在天马行空地想象……你也画，我也画，画出愿望，放飞梦想！美术测评中，孩子们认真作画的样子多么可爱。线条大胆流畅，色彩鲜艳，画面丰富，妙趣横生，棒极了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">体育素养考察培养孩子的健康意识。孩子们更加了解到运动对身体健康的重要性，并且积累了一些保持健康的基本知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐素养活动考察了《义勇军进行曲》的视唱，培养孩子们的音乐感受与表现能力，以及提高他们的自信心和发展高尚情操。那种身为中国人的自豪感油然而生。此生不悔入华夏的豪迈感染了每一个人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳动素养的考察通过叠衣服，整理文具等活动，考察孩子们的自我管理情况。小学生劳动不仅仅是一种简单的体力活动，更是一种重要的教育方式，培养孩子们热爱劳动、尊重劳动成果的良好素质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个过程充满了趣味性和互动性，学生在游戏中体验到了学习的乐趣，并在轻松愉快的氛围中实现了“减负、提质、增趣”的目标。这次素养考核不仅仅是对知识的检验，更是对学生综合素质的一次全面评估。</p>