<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">——实幼总园小五班班本课程</span></p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程，食物与我们的生活密不可分，一日三餐贯穿于孩子们生活的每一天。3～6岁是幼儿生活习惯养成的关键期，良好的进餐行为对幼儿习惯的养成有着重大影响。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> "老师，有人饭没吃完！""老师，他不喜欢今天的菜，你看他不吃！”每天中午，教室里关于吃饭这件事的小报告总是不绝于耳。今天你浪费粮食了吗？……</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出“3-4岁幼儿能在引导下不偏食、挑食。喜欢瓜果、蔬菜等新鲜食品；愿意饮用白开水，不贪喝饮料。”</p><p class="ql-block"> 所以“吃这件事”让教育在生活中自然而然地发生，让孩子们在生活中真真切切的体验和感受，吃的故事就这样展开了～</p> 食物喜好大调查 <p class="ql-block"> 通过亲子问卷调查表，初步了解到每个宝贝对食物的喜爱的种类，一起来看看吧……</p> <p class="ql-block"> 同时，我们也在班级进行了一次大投票……</p> <p class="ql-block"> 通过班级宝贝的自己投票，更能直观的看出宝贝们对于甜甜的零食有更多的偏爱，其次较习惯肉类食物，蔬菜、菌菇类食物与水产品食物不太受欢迎，这也恰恰成为了宝贝们挑食的原因所在～</p> 探讨进餐问题 <p class="ql-block"> 利用晨谈时间，孩子们畅所欲言，说出了自己在吃饭时遇到的一些问题……</p> <p class="ql-block"> 通过每天观察宝贝们进餐的情况，教师发现班级中小部分幼儿能够独立进餐，大部分幼儿存在饭菜剩太多，吃不完，挑食，拿着勺子玩等问题……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家中吃饭，也存在很多坏的进餐习惯，家长朋友们也说出了自己的担忧……</p> 寻找解决办法 <p class="ql-block">一、认识蔬菜，并充分利用蔬菜废叶</p><p class="ql-block"> 孩子们通过看看，摸摸，闻闻，并结合颜料宝宝和蔬菜宝宝一起创作，以此加深宝贝对蔬菜的了解与喜爱。</p> <p class="ql-block">二、动手种菜，体会劳作的快乐</p><p class="ql-block"> 在孩子们对于蔬菜有了一定了解以及喜爱之后，我们联合家长资源，鼓励幼儿自己动手种植喜爱的蔬菜，并用心照顾它们，一起来看看吧……</p> <p class="ql-block">三、诗歌朗诵，体会农民伯伯的辛苦。</p> <p class="ql-block">四、观看绘本——《肚子里有个火车站》</p> <p class="ql-block"> 在活动中，孩子们明白了每一份食物都来之不易，要珍惜每一份食物，做到不浪费。</p> 光盘行动 <p class="ql-block"> “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”光盘不仅是一句口号，也是厉行节约，倡导珍惜的生活态度，快来看看我们的宝贝，大口吃饭，光盘行动进行中……为他们点赞吧👍👍👍</p> <p class="ql-block"> “吃饭”这看起来是一件不起眼的事儿，却与我们每个人的未来息息相关。这次课程缘起于生活中一个现象的探究，发展于孩子内心感受的觉醒，服务于孩子的美好生活。</p><p class="ql-block"> 活动虽然结束了，但活动的教育意义和传递的课程理念一直都在，希望能一直影响着宝贝们！让我们一起坚守好每一顿用餐，用实际行动厉行节约粮食，好好吃饭、健康成长！</p>