【职业故事】 挫折难泯激情

审视自我

<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">上世纪80年代中期,我跨出高校大门,踌躇满志地来到淮安市一所城郊中学报到,接待我的陈校长说:“欢迎来实现人生梦想,现实很残酷,年轻人理想很宏伟,必须脚踏实地,拿出真本事才能走向远方!不过你的资料我看过了,在校表现优秀,只要热爱事业,关爱学生,不断学习,谦虚谨慎,就一定会取得圆满成功,赢得师生尊重!”“谢谢您教导,我会全力以赴,绝不辜负您与学生家长的期待!”第一次公开课却让我卑微入尘、元气大伤,至今想起来还五味杂陈。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">按照学校惯例,新入职的教师都要上公开展示课,让老师同学们称称你几斤几两,便于校方统一管理使用。教研组指定我上安徒生《皇帝的新装》著名的童话故事,该文通过骗子假装织布、大臣验收过关、皇帝赤身参加游行大典被孩子揭穿真相的故事,揭露皇帝骄奢、骗子狡诈、大臣逢迎、小孩天真等性格特征,暴露社会黑暗、民不聊生的现实。童话想象夸张奇特、人物滑稽可笑、情节荒诞离奇。我废寝忘食准备3天,撰写一万多字教案,公开课上,除了指定2名学生朗读外,以读讲教案为主,紧赶慢赶,下课铃响起,文章重点内容中心思想、写作特点还躺在我肚子里……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">教研点评活动中,大家七嘴八舌,一致认为:我形象不错,讲课声音洪亮,课堂纪律严明,备课充分,板书秀丽,最大缺点是师生双边活动氛围凝滞僵化;内容分析详略不当,缺乏统一筹划能力。我心里不是个滋味,整天愁眉苦脸、忧心忡忡。教学副校长看出我的心思,微笑地劝导我:“其实你很有潜力,好多年轻教师第一次公开课不如你上得好。新教师都会吃场子,教学时间安排不合理,经常拖课是通病,既然是通病不是疑难杂症,就容易治疗,多向老教师请教,勤于学习实践,不断探索研究,功到自然成!”</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">“学无止境,知耻而后勇。”等以前读过的励志故事与箴言警句,不断涌上心头。踏破坎坷成大道,走出窘境天地宽。要倒给学生一碗水,教师必须储蓄一桶水,上课才能得心应手、游刃有余。备课、上课、批改、辅导、考试、总结,是提升教学质量的六大杀手锏,相辅相成,环环紧扣。我每天吃过晚饭,带些茶叶水果等,逐一拜访求教校内语文老教师,节假日,骑着父亲买的破旧自行车,到县图书馆、新华书店,阅读有关教书育人资料与中外文学作品,自费订阅语文教学等报刊杂志,县内外开展的教研活动主动报名参加。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">几年的刻苦钻研,我学到不少传道授业解惑知识,拓宽了视野,也饱受了惊心动魄的生命考验。一次星期日,我骑自行车去县图书馆,查找初中古文教学辅导资料,晚上天黑才回学校,在一座桥头发现自行车轮胎被戳破无气,便推着车子步行,忽然感到大腿一阵酸痛,掉头一看,原来是一条黄犬紧紧地咬住我,我大声喊叫,拳打脚踢赶跑恶犬,我非常害怕连走带跑。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">一只塑料凉鞋带不小心折断,我就赤着脚推着车子赶往学校,脚上沾上许多牛粪狗屎,臭气逼人,推开宿舍大门,只见教导主任与几个同事正在打牌娱乐,面前摆放点心水果,谈笑风生……还有一次,我为王副校长孩子补课,回校路上,连人带自行车摔倒滚到排水闸护坡上,差半米就掉到闸塘里,我吓得目瞪口呆,爬起来抱着头,坐了20多分钟才离开,现在想起来都有些后怕……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">我家世代以种田为生,无人脉关系。我传承先辈基因,不会左右逢源,讨厌阿谀逢迎,天生智商不高,情商几乎为零,说话直率,做事执着,给我人生路上埋上许多陷阱,不过骨子里争强好胜的心不变,不喜欢碌碌无为,做事都想超凡脱俗,只有利用对任何人公平的时间读书学习,淬炼心智,促进不断成长。我班不少同学认为端上铁饭碗,工作玩乐两不误,节假日走亲访友、外出旅游或者逛商场购物。入职到结婚几年间,我坚持每周撰写读书笔记与教学体会文章,偶尔在省级语文刊物与市级报刊上发表豆腐块式小文,增强我教书育人的责任心与厚重感。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">作为班主任,我与其他主科老师协同作战,实施面上与单独辅导无缝融合方案,提优补差,促进学生学科平衡发展,还经常家访、召开家长会,督促孩子提高各科成绩。我的血汗与泪水没有白流,我从初一到初三担任班主任期间,各科成绩不断攀升,初一我语文学科学生平均分比同轨班级低5分,初二年级高2分,初三高8分,主科综合成绩比同轨班级学生平均高12分,达到县局考核的中专、师范与重点高中指标12人,其他班平均7人,获得校领导与师生高度评价,在社会上引起强烈反响。全县中考总结表彰会上,我获得教学工作先进个人荣誉称号。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">当年暑假即将结束,我正在为初三学生补课,与我任同轨班级同学科、学生统考成绩常垫底的校长夫人喊我出教室,说接到教育局通知,让我去离县城家庭住宅区60多里路的一所完全中学报到。“啊呀!”,我顿时感到五雷轰顶,头脑发晕,眼泪在眼眶里打转。她笑着说:“此校从初中到高中班级多,急需要人才,你这么优秀,晋升空间很大,祝你一路顺风!”我又想起“塞翁失马,焉知非福!”的寓言故事……我做梦也没有想到,4年后,我经过局长亲自面试笔试,选拔进入县教育局秘书科,后来改行入职政府机关激扬文字、书写人生……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>部分图片源于网络,向原创者表示感谢!</b></p>

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