<p class="ql-block"> 开拓创新思路，做终身学习型幼教人</p><p class="ql-block"> 沁县春苗幼儿园 肖明明</p><p class="ql-block">“2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”新年前夕，习近平主席发表二〇二四年新年贺词，习近平主席铿锵的话语、豪迈的宣示、殷切的关怀、深情的祝福，激励亿万人民在新征程上踔厉奋发，以团结凝聚力量，以奋斗铸就伟业。</p><p class="ql-block">习近平指出，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。新时代以来，从广袤沃野到星辰大海，高质量发展进行曲的创新音符激昂响亮，全社会创新创造活力竞相迸发。幼儿园教育的创新型人才培养是指对3-6岁幼儿进行的早期教育活动，其是社会主义教育事业的重要组成部分，也是关系到国家未来竞争力的关键性工程。作为幼儿园教育的从业者，怎样培养创新型人才已成为了我们永恒的话题。作为一名一线幼儿教师，如何培养孩子的创新意识，结合我的工作情况，我浅谈自己的几点体会与想法。</p><p class="ql-block">1、 注重创新教育思想在幼儿教育中的培养</p><p class="ql-block">1. 注重培养幼儿的创新精神。幼儿正处于发展阶段，他们的兴趣、好奇心和创造力都极强。幼儿教师要借助这些特点，注重激发幼儿的创新精神，鼓励幼儿自主探索，培养其创新意识和能力。比如，在教学中可以采用启发式教学法，鼓励幼儿提出自己的观点，并从中培养幼儿的创新思维。</p><p class="ql-block">2. 创新教学方式，促进幼儿的语言、认知、情感、体能等综合发展。在幼儿教育的教学设计中，突破以往的“填鸭式”教育模式，采用创新的教学手法，如游戏教学、故事教学、手工制作、互动式教学等，注重培养幼儿的自主学习能力，充分发挥幼儿的主观能动性，激发幼儿的兴趣，从而促进幼儿的语言、认知、情感和体能等多方面的发展。</p><p class="ql-block">3. 创新教育模式，提高幼儿的综合素质。在学前教育中，不仅要注重幼儿的基本知识学习，还要培养其自身的品德、审美、劳动等综合素质。通过创新教育模式，如社区教育、生态教育、游学教育等，可以营造良好的教育环境，培养幼儿的综合素质和创新能力，使幼儿能够胜任未来社会的各种挑战。</p><p class="ql-block">2、 多种发途径开展创新实践活动</p><p class="ql-block">在幼儿教育中，要注重模仿与创造相结合，运用情境教学方法，引入社会实践活动，开展游戏制定活动，让孩子亲身实践、体验。一方面要发挥幼儿的创新潜力。在游戏中，通过创意绘画、创意制作等实践活动，培养孩子的新颖观念及创造思想，激发孩子的好奇心、想象力和发散思维。另一方面，要让孩子掌握实用技能。在幼儿教育中，还可通过一些实践性活动，如逛超市、学做饭、种植观察、拼图、拼装等，鼓励幼儿</p><p class="ql-block">3、 发挥游戏教育的积极作用</p><p class="ql-block">通过游戏教育，幼儿可以在愉快的氛围中进行知识获取和能力培养，对于形成良好的创新思维和探索精神具有重要意义。游戏可以激发幼儿的积极性。游戏是幼儿喜欢的活动，为了达到目的而参与游戏使幼儿产生一种主观愿望、目的和动机。在不断的游戏中，幼儿能逐步在与生活有关的活动中感受到自己的力量、能力和喜悦，逐渐形成自信，同时也激发了幼儿的探索精神，增强了幼儿的归纳、分析、综合思维和创造力。游戏可以培养幼儿的工作能力。游戏的结果是成败得失的结果，还要求它具有完成期限的思想意识和对工作的责任感，要求幼儿指导自己的行为。让幼儿去“工作”，培养其早期的社交合作能力以及工作精神，可以为幼儿未来的学习和成长打下良好的基础。</p><p class="ql-block">4、 加强师资力量培养</p><p class="ql-block">提高幼儿教育的质量幼儿教育是一个很特殊的领域，它涉及到幼儿的身心发展，需要教师具有专业能力和责任感。在如此重要的岗位上，教师的素质培养就尤为重要了。要培养创新型人才，首先要做到以下几点：</p><p class="ql-block">1. 建立多元化的教育思想，增强教师的教育理念。幼儿园教育是一项很特殊的工作，需要教师有敏锐的观察力和有效的引导力。在培养教师素质时，首先要注重培养多元化的教育理念，促进教师对幼儿教育的认识与理解，让教师善于观察生活、敢于创新、跨学科研究，可以为孩子们创造一个积极、有意义的学习环境。2.注重教师培训，提高教师的职业素养。幼儿教育专业知识体系十分庞杂，而在实际工作中教师又要担负家园共育、课程开发、家长沟通以及精神疏导等多重任务。因此，幼儿教育行业对于教师素质方面的要求显得十分高。要想培养好的创新型人才，就必须通过广泛、系统、全方位的培训，提升教师在职业道德、专业素养、课程研究、教育技术等领域中的能力，营造一个有教育热情、有创新意识、愿意不断学习的师资队伍。</p><p class="ql-block">2. 倡导教师定期反思，形成循环式自我提升机制。所有的教师都会在工作中遇到各种问题，而如何不停歇地积累解决问题的能力，也是提升教师素质的一个关键。教师应该经常对自己的工作进行反思，找出问题所在，并分享解决方案，建议在个人层面及团队层面都建立循环式的自我提升机制，这样可以建立一个互动式的学习氛围。</p><p class="ql-block">总之，幼儿园教育的创新型人才培养，需要教育者具备创新思维、实践基础、教育专业、全面素质和谋求长远的眼光，先行者的角色也有利于建立起教师多元化的教育理念，并培养幼儿的动手、创新、合作、领袖等全方位能力，让他们成为具有实践性、创新性的高品质的创新型人才，作为一线幼儿教师，我们要开拓创新思路，做终身学习型幼教人</p>