【年度印记】丛台区连城小学：踔厉奋发铸连城踏浪前行育价值

连城小学办公室

岁月不居，时节如流。2023年，丛台区连城小学在区委、区政府的坚强领导下，在区教体局的正确指导下，连城人在工作中风雨同舟，携手共进，以至善之心，凝聚向上力量，收获累累硕果：全国青少年电子信息科普创新教育基地，全国青少年机器人技术等级考试服务网点，全国智能研修平台应用试点学校，全国航空特色学校，河北省象棋特色学校，河北省劳动教育试点学校，河北省义务教育课后服务示范校，河北省家长学校课程实验校，河北省规范书写实验学校，邯郸市语言文字推广基地，邯郸市心理健康示范校，邯郸市课堂教学改革示范校，邯郸市家庭教育示范校，邯郸市学科类特色学校、邯郸市首批语言文字示范基地，邯郸市德育工作先进单位，邯郸市学雷锋优秀志愿服务组织，邯郸市绿色学校等。 　　教师荣获国家级荣誉10人、省级荣誉8人、市级荣誉31人、区级荣誉300余人。学生荣获国家级荣誉16人次、省级荣誉38人次、市级荣誉68人次、区级荣誉200余人次。 　　2023年宣传报道荣获国家级15篇、省级20篇、市级71篇、区级6篇、局级42篇、非主流媒体148篇。 强党建，领价值方向 　　连城小学党支部围绕价值理念，努力建设一支有信仰、有担当、有作为的党员队伍，为学校的发展和服务贡献力量。支部积极推进各项工作，包括加强党员队伍建设与管理、组织生活与制度建设、思想政治工作与宣传教育等方面的工作，颇有成效地推动了各项业务工作的开展，较好地发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。 强政治理论学习，保持党员先进性。 扎实开展“我为群众办实事”，筑牢“红色堡垒”。 党员率先研究，重视师生心理健康。 重德育润价值品质 　　我校政教处紧紧围绕“每个生命都有价值”学校办学思路，科学安排、扎实工作、大胆创新，充分发挥指导监督、整合推进的作用，认真执行落实“双减”政策，向教育教学素质管理要质量，进一步深化课堂教学改革，加强师资教师队伍建设，规范教师的教学行为，认真组织开展“五育并举”的活动，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。 赋能,全员德育 行动,落实常规 突破,家校合力 润泽,多彩活动 稳提升优价值课堂 　　舟至中流催帆竞，击楫勇进破浪行。一年来，教务处全体成员在校领导的带领下精耕勤做，务实求真，坚持以教学工作为中心，秉承“每个生命都有价值”的教学理念，严格落实“双减”政策，以重实际、抓课堂、提素养为原则，继续改革创新课堂教学、做好课后延时服务、深入教学研究、促进学生全面发展，充分发挥教务处的桥梁作用。 教研、课改，学思并举共成长 课堂重实效 走课育人才 筑防线保价值安全 　　宁可千日不松无事,不可一日不防酿祸”。2023年我们树立“大安全观”，做到制度严格漏洞少，措施得力安全好。 日常安全 强体育促价值健康 　　足球、啦啦操是我校的特色项目，我校积极开展阳光体育活动和双爱好活动，保证学生每天一小时的体育活动时间。每周五下午的特色走课活动开展特色跳绳、特色踢毽、特色足球、特色篮球、特色太极拳、特色羽毛球、特色象棋等活动，鼓励学生积极参加体育活动、体育训练和体育比赛，在邯郸市第十九届中小学生体育节啦啦操比赛中斩获三项冠军。我校被评为全国校园大课间啦啦操推广实施单位、国家啦啦操二星级俱乐部。 聚温暖送价值幸福 　　教育扶贫是教育大事。我校确保惠民政策的“阳光操作”，做到“不报错、不多报、不漏报”设立资助咨询电话和举报电话，增加透明度，保证助学金发放的公正、公开、公平。我校坚持“大家访”制度，每年两次对困难家庭学生实地走访，及时了解困难家庭学生的心理动态，每年向贫困家庭学生发放慰问品，全方位营造关爱贫困学生的浓厚氛围，让孩子感受到学校的关爱和温暖，重要的是我们扶贫先抚志，给贫困生心理、志向上以教育，鼓励他们努力学习，不畏困难，做价值少年，自信乐观！ 　　在日常学校工会活动建设中，我们倾力打造“教工之家”，成就教师幸福，用细节打动心灵、用活动凝聚力量、用精神铸造品质。努力让学校工会成为全校职工的心灵所依。 让教师手里有权。学校把教师评先评优晋级的切身利益的决定权交给教师。今年两次的教师晋级过程中，召开教师代表会讨论方案，举手表决，确定人选。同时带领广大教职工对各项考核方案讨论修改，让各位教师为学校发展建言献策，充分发挥教职工主人翁精神。 每年利用“三八”节、教师节等节日开展跳绳比赛、趣味运动会、工间操比赛、元旦联欢会等活动，特别是每学期组织的教职工团建活动，增进和加强了团队的凝聚力和向心力。 教职工红白喜事，学校主动帮忙；遇到教职工生病，积极组织去探望；每年为生病的老师申请励耕计划；每月组织集体生日宴；每学期聘请中医给教职工正骨把脉等无不体现连城大家庭的温暖。 　　春华秋实又一载，砥砺奋进续新篇。新的一年即将到来，连城小学全体教职员工将继续拿出逢山开路的冲劲和拼劲，聚焦聚神聚力把各项工作抓实、抓好，推动教育教学工作再创新的辉煌。